小一班备课本第13周备课教案.docx
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1、周次第十三周日期2023.05.15星期星期一晨间活动1.按时、愉快入园,有礼貌地向老师、同伴问好。2.能通过平衡、奔跑、跨跳过障碍物。生活活动1会把水壶摆放整齐,喝水后把杯子放回固定位置,杯口朝上。2.注意幼儿用餐时的坐姿、学习时的坐姿、看书时的坐姿。户外自主游戏游戏区域:添真陂塘观察要点:幼儿能否合作进行游戏。区域活动重点指导区域:图书区观察要点:能否利用故事盒子讲解故事。户外体育活动活动名称:超人打怪兽执教教师:活动目标:1 .掌握肩上投掷的正确方法。2 .能单手自然地将沙包投向前方。3 .能坚持玩游戏,对游戏产生喜欢的情感活动准备:沙包2筐、软球2筐、狮子球框4个、垫子2个。活动过程:
2、一、热身运动玩游戏“照镜子”玩法:我们来玩一个照镜子的游戏,那我们开始啰!抬头,低头,向前挥手臂,向后挥手臂,挥得很快,挥得很慢,左弓步,右弓步,往前跳,往后跳。二、幼儿自由探索沙包的玩法。教师:我们等下要跟沙包做游戏,所以我们先帮它按按摩。现在你们拿着手中的沙包自己玩一玩,看看沙包可以怎么玩?(放在头顶、夹着跳、抛接等)三、基本环节:(一)游戏“大嘴巴”师:这是一头很饿的大狮子,它张大了嘴巴,我们给它准备了一大筐包子,请你们喂它吃吧!(二)徒手练习投掷动作。教师:(将幼儿带到攀爬墙前)前面来了一群恐龙怪兽,我们将变身成为小小超人,把他们打败!不过在这之前我们要先学好本领。(三)教师讲解动作要
3、领并分解示范,并进行个别指导。1 .手部动作。手举高,然后自然弯曲放在肩胛骨处,接着用力向上抛,身体保持不动。(练习2-3遍)2 .分解动作。两脚打开,与肩同宽,身体面向右前方,手放肩部成预备姿势,然后转体投向攀爬墙。(练习2-3遍)(四)游戏(手持沙包投掷)小朋友们都认真学好了本领,现在请每个人去拿一个炸弹(沙包),然后变身!(做几个超人变身的动作)“攀爬墙的恐龙正向我们走来,我们赶紧发射!预备一一投!”(练习2-3遍)练习完后进行游戏“超人打怪兽”教师:就在我们赶走恐龙的同时,又来了两位蒙面怪兽(戴上面具扮演),它们在我们的领地跑来跑去,请你们把它们赶走。(幼儿用准备好的两大筐软球对准怪兽
4、投,打败了怪兽就取得了胜利)。三、活动结束放松运动。学习活动科学领域:颜色变变变活动目标:1 .认识红、黄、蓝三原色,知道无色的水溶解颜料后会变为有色。2 .尝试将两种颜色混合后变出新颜色的现象,体验发现的乐趣。活动重点:认识红、黄、蓝三原色。活动难点:将两种颜色混合后变出新颜色。活动准备:1材料准备:装有小半瓶水的透明瓶子人手1个、瓶盖2个,在瓶盖里面涂有红黄蓝颜料。3 .环境准备:装有水的瓶子用一个涂有颜料的盖子盖好,放在幼儿的椅子下面;其余涂有颜色的瓶盖放在篮子里;幼儿坐成半圆形。活动过程:一、情景导人活动,引起幼儿兴趣。瞧,这是什么?瓶子里的水有颜色吗?轻轻摇一摇水会动。今天,瓶子里的
5、水宝宝要和我们玩变魔术的游戏,现在先把瓶子宝宝请出来。二、幼儿操作,体验颜色的变化。(一)幼儿自行取一个瓶子,自由摇动,使其变色。瓶子里的水有什么变化?变成了什么颜色。(二)师幼讨论:水宝宝变色的秘密你的水变成了什么颜色?他怎么变出来的?水变色的秘密藏在哪里?你可以打开瓶子来看一看。你的瓶盖里的颜料是什么颜色?你的水是什么颜色?小结:原来水宝宝变颜色的秘密藏在瓶盖里,盖子里的颜料溶解进水里,水宝宝就变色了。三、第二次探索:将两种颜色混在一起的变化。(一)提出新的操作要求。两种颜色加在一起会怎么样呢?怎么让两种颜色混一起(选择不同颜色的瓶盖盖上摇一摇)(二)幼儿选择用两种不同颜色的瓶盖盖上盖子,
6、摇晃瓶子,观察瓶子的颜色。先看看自己的瓶盖里的颜色是什么,再选择不一样的颜料瓶盖盖上,记住两种颜色的名字,摇一摇看看水变成了什么颜色?(三)分享交流两种颜色混在一起的变化。你的水宝宝变成了什么颜色?是怎么变的?是哪两种颜色混在一起发生的变化?小结:颜色可真有趣,原来不同的颜色混在一起可以变成另种新的颜色!四、活动结束。三种颜色混在一起又可以变出什么呢?你们去试一试吧!幼儿选择不一样的颜色瓶盖自由摇一摇,发现颜色变化的神奇,自然结束活动。学习活动反思周次第十三周日期2023.05.16星期星期二晨间活动1.按时、愉快入园,有礼貌地向老师、同伴问好。2.积极参与自主活动,愿意和同伴一起阅读绘本。生
7、活活动1会把水壶摆放整齐,喝水后把杯子放回固定位置,杯口朝上。2.注意幼儿用餐时的坐姿、学习时的坐姿、看书时的坐姿。户外自主游戏游戏区域:添真陂塘观察要点:引导幼儿感知水的渗透性。区域活动重点指导区域:科学区观察要点:引导幼儿进行“颜色变变变”实验,了解颜色混合后的变化。户外体育活动活动名称:摸摸XX跑回来执教教师:活动目标:1 .听清指令,迅速的跑到指定的地点。2 .在定向跑过程中感受不同体育运动带来的快乐。活动准备:音乐活动过程:(一)热身活动一一开火车进场,并绕场地有目的的跑一圈。1 .认识场地上不同的玩具及其颜色。2 .师:“孩子们乘着火车,一路上我们都看到了什么啊!”师:“它是什么颜
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