大象版四年级上册科学第五单元《人体的消化器官》综合训练（含答案）.docx

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1、大象版四年级上册科学第五单元人体的消化器官综合训练一、选择题1 .人们常说的“细爵慢咽”，是为了（）。A.有利于消化吸收B.保护口腔C.有利于呼吸2 .能够通过蠕动将食物变成食糜送入小肠的消化器官是（）。A.胃B.大肠C.口腔3 .有关口腔，下列表述不正确的是（）。A.牙齿可以将食物切割、磨碎B.唾液可以帮助吞咽食物。C.食物中的淀粉在口腔里不会被消化。4 .食物通过口腔被牙齿磨碎后进入到（）里，食物在这里被揉烂成食糜。A.食管B.胃C.小肠5 .在一个塑料袋里装上水和食物，反复揉捏这个袋子，此做法可以模拟的消化器官是（）oA.胃B.食管C.口腔6 .在呼吸系统和消化系统中,气体和食物的共同通

2、道是（）。A.气管B.口腔C.咽7 .下列不属于舌头的功能的是（）。A.搅拌食物B.协助吞咽C.磨碎食物8 .（）能够将食物在口腔中进行搅拌。A.牙齿B.舌C.唾液9 .舌的主要功能是（）。A.切碎食物B.搅拌食物C.分解食物D.帮助吞咽10.人体消化和吸收食物的主要场所是（A.大肠B.胃C.小肠D.口腔二、填空题11 .被嚼烂的食物通过（）进入胃。12 .良好的饮食和习惯、的生活、健康的心态、适量的运动都是保护消化器官的方法。13 .保护消化器官的方法，是形成良好的（）。）一咽腔和食管14 .食物在人体内的消化吸收过程：食物一（）（）大肠T肛门一体外。15 .消化是指器官将食物转化为我们可以

3、吸收的和o16 .小肠是人体的主要消化器官之一，是消化食物、的主要场所，剩余的水分和营养物质由吸收。17 .人体的消化器官包括口腔、食管、小肠和等。18 .人吃完饭后，食物经过的消化器官依次是：口腔、咽、食道、小肠、大肠等。三、判断题19 .良好的饮食和卫生习惯、规律的生活、健康的心态、适量的运动等都是保护消化器官的方法。（）20 .被牙齿磨碎的食物通过食管进入胃。（）21 .大肠不能消化的食物残渣会慢慢进入小肠。（）22 .消化器官不喜欢特别冷或特别热的食物。（）23 .吃了过了保质期的食物会伤害我们的消化系统。（）四、简答题24 .经常运动能增强呼吸功能，呼吸功能变强与我们的身体健康有什么

4、关系？25 .人体的消化器官都有哪些？分别有什么作用？（至少写三种）26 .请写出五个保护消化器官的好方法。27 .食物在人体的各个消化器官中也会发生变化。请你描述米饭在人体各消化器官中的变化是什么变化。参考答案:1.A2.A3.C4. B5. A6. C7. C8. A9. B10. C11. 食管12. 卫生规律13. 饮食习惯14. 口腔胃小肠15. 消化养料能量16. 吸收营养大肠17. 咽胃大肠18. 胃19. 20.21.22.23.24 .经常运动能增大肺活量，肺活量变大后，每次呼吸吸入的气体量变大，得到的氧气变多，身体有更充分的氧气供应，所以身体会更健康。25 .人体的消化器官

5、包括口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠等，任选其三即可。口腔内有牙齿、舌等器官，它们可以切割、磨碎、搅拌食物。胃是人体的主要消化器官之一，是食物进行消化的重要场所。胃的蠕动能够将食物变成食糜送入小肠。小肠是人体的主要消化器官之一，是消化食物、吸收营养的主要场所，剩余的水分和营养物质由大肠吸收。26 .吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。不吃过热过冷的食物。每天刷牙。不吃发霉变质的食物。保持情绪稳定和心情愉快。27 .在口腔里，米粒变小，变软是物理变化，变甜是化学变化。在胃里，米粒与胃液混合是物理变化，消化是化学变化，在小肠，消化后的米与其他消化液的混合是物理变化，变成可以被吸收的营养是化学变化。在大肠,水与残渣的分离是物理变化,粪便的形成是化学变化。