中职课件、教案诗歌鉴赏——品诗歌感离愁.docx
《中职课件、教案诗歌鉴赏——品诗歌感离愁.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中职课件、教案诗歌鉴赏——品诗歌感离愁.docx(5页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、自贡市语文公开课科目:语文课题:“品诗歌,感离愁”送别诗鉴赏主讲人:吕艳萍(富顺职业技术学校)时间:2023年10月24日地点:电子信息职业技术学校“品诗歌,感离愁”一一送别诗鉴赏教案【专题分析】诗词鉴赏在对口升学考试中属于文学作品鉴赏的知识点,考查点主要为两部分内容:一是鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧;二是评价作者的思想内容和观点态度。答此类题目,学生需要理解诗歌的写作手法,记忆一些诗歌意象,最好把自己放到那个社会背景下思考,从作者的写作角度去进行诗歌鉴赏。【学情分析】高三学生关于诗歌的学习,在高一、高二的知识基础上,大多数能够通过诗词的标题、意象、情感类关键词解读出诗词类型,并体悟到作
2、者感情。但在总结作者情感时,词汇储备不够,往往心里想到但表达不出来。在鉴赏表达技巧时,知识体系不健全,常见的修辞手法能答出来,但是类似虚实结合、借景抒情、以景结情这些手法鉴赏时有很大困难。需要教师对其进行系统的指导,更需要积累相关的语言词汇,在理解诗歌的同时能够表达清楚。【学习目标】1 .掌握送别类诗歌常见的意象、情感和表现手法。2 .掌握鉴赏送别类诗歌的方法。3 .提高诗歌鉴赏解题能力。【学习重点】送别类诗歌常见的意象、情感和表现手法。【学习难点】鉴赏送别类诗歌的方法。【课时】一课时教学过程一、课前复习教师:指导学生复习诗歌专题,发布学案任务。学生:借助手中工具书,完成学案上的相关知识填空。
3、二、课中学习(-)复习导入诗歌常见的分类:送别怀人诗羁旅思乡诗山水田园诗边塞征战诗咏史怀古诗咏物言志诗即事抒怀诗(-)任务一:认识“别之题”古人常常因事不得不与家人、情人或亲朋好友离别,送别之际,人们往往设酒饯别,折柳相送,吟诗赠别,表达依依不舍之情。我们怎样从题目判断出诗歌类别?送别诗的题目里一般有明B些关键信息?例如:赠汪伦送沈子福归江东送元二使安西送杜少府之任蜀州别董大白雪歌送武判官归京渡荆门送别关键信息:标题中往往有“送”“别”“赠”“酬”等字眼。方法指导一:辨题目,通过辨别题目,确定诗歌类型。()任务二:识记“别之象”如果题目没有相关信息,还可以从诗歌的哪一方面入手?明确:诗歌意象送
4、别诗常见的意象及分类:时间意象:日暮、月夜、清晨、秋.空间意象:长苧、劳劳苧、南浦、渡口、古道具体物象:柳、流水、酒、月、柳絮、杨花、孤帆、寒蝉、舟、西风、芳草笛声、烟波、浮云、鸿雁、子规乐曲:阳关曲、骊歌、劳歌。方法指导二:抓典型意象,感受送别意境。(四)任务三:了解“别之因”古人常因哪些事情分别?请连一连。被贬或者升任与同朝为官之人分别青人别或进京赶考或调任与好友依依不舍边关别去做官或者被征发或出外竺与亲人喜1宦场别与爱人执手相看泪眼人别征战边关与前来探望的官场友人告别。/人别(五)任务四:感受“别之情”古人因分别场景不同,诗中所体现出的情感也有所不同,请分类连一连。诗句情感方法指导三,品
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课件 教案 诗歌 鉴赏 离愁