【新版】教师绩效工资考评分配实施方案.docx

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1、【新版】幼儿园教师绩效工资考评分配实施方案一、指导思想1、把教师普通话水平和推普工作纳入教师考核、奖惩、聘任、竞争上岗等各环节，把对幼儿普通话的训练、测试等纳入班级管理考核之中。2、把语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中，考核结果作为聘用，晋级和评优的条件之一。3、将普通话合格作为录用教师、新教师上岗条件。把语言文字应用能力作为对教师业务考核的一项重要内容。将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务学习、教师培训、教学基本功训练的基本内容。二、领导小组及基本原则组长：副组长:成员：1 .尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的工作的专业性、实践性、长期性的特点

2、。2 .激励先进，促进发展，鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。3 .客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，程序规范，讲求实效，力戒繁琐，力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。4 .多劳多得，优绩优酬，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正体现干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，出色完成各项工作任务目标。三、绩效奖励工资的发放办法一学期按六个月计算，其中5个月为教职工在岗时间，列入绩效考核，剩余1个半月为寒暑假时间奖励性绩效工资按平均数发放。计算公式为：用于分配的绩效工资总额全园教职工绩效考核得分总和X教职工个人绩效考核得分=教职

3、工个人绩效工资额。四、考核内容及方法（一）师德（10分）1 .团结同志，尊重家长，不与领导、同事、家长发生口角。工作服从分配，乐于承担临时任务，按时参加各类学习和集体活动（无故不服从分配，不承担者，师德考核为零分，学习、活动无故缺一次扣0. 5 分）2 .入园讲普通话，使用文明礼貌用语（违一次扣0.1分）。3 .按时进行教育活动，上课不接打手机，不随意离开课堂（违一次扣0. 1分）。4 .尊重幼儿，呵护幼儿的自尊心，采用多鼓励，多表扬的方式教育幼儿，无体罚和变相体罚幼儿现象（违一次扣0.1分）5 .不以职务之便谋取私利（违一次扣0.2分）6 .打扮、衣着大方得体，禁用教师忌语（违一次扣0.1分

4、）7 .热情接待家长、幼儿，主动向幼儿问好，微笑服务，主动与家长沟通幼儿在园内情况，虚心听取家长意见，与家长和睦相处，尊重人格，无投诉（投诉一次扣0.1分）8 .遵守各项法律法规和学校规章制度（轻违者扣0. 1 0. 3分）9 .不醉酒上岗，不在办公室内打牌、下棋、玩电脑游戏或网上聊天（发现一次扣0. 1分）10 .积极支持配合园内的各项活动，认真完成学校交办的各项任务（包括排练、艺术体操、文艺节目、体训工作等）（违一次扣0.2分）11 .认真、按时完成园内布置的各项任务，不得拖延（违一次扣0. 5 分）。12 .工作时间，不准闲谈、随意外出。（有事需外出时要与园内打招呼，不做与工作无关的事违

5、一次扣0.1分）（二）考勤（20分）学期出满勤发给满勤奖（因公出差不计入缺勤），未达到满勤奖按下列情形扣除后发给相应考勤奖，个人因请假超出20%的部分从个人学期绩效奖励工资中扣回。1 .上班迟到或早退一次扣0.1分2 .各类学习、活动无故缺席一次扣0. 5分。3 .旷课一节扣0.5分，旷工一天扣2分。4 .事假一天扣0. 5分。5 .病假一天扣0. 2分。6 .教育主管部门正式通知的函授、学习、会议、活动等，婚、丧、产等假期按有关规定执行，在规定时间内，不计考勤，超出时间按病或事假处理。7 .其它未尽事宜，按上级有关文件规定酌情执行。（三）保育工作考核（30分）：每月对教师采取不定时的保育工作

6、常规检查。1 .安全工作（8分）加强安全教育，强化安全意识，在工作的每一个环节中把确保幼儿人身安全作为头等大事抓紧、抓好，及时消除安全隐患。班内发生安全事故，有明显管理责任的，由校委会研究决定，根据情节轻重，发生重大安全事故的，此项考核0分。无论任何情况，老师不得早于幼儿离校。按时跟操，送路队，否则发现一次扣0.1分。认真填写班务、安全检查记录。违一次扣0.1分。管理好幼儿，坚守岗位，做好幼儿生活护理工作。善于经常观察幼儿的情况，发现问题及时妥善处理。晨检时一摸二看三通过四查看幼儿有无异常情况，及时检查幼儿是否带有安全隐患的物品。认真填写晨检记录、交接班记录。工作过程中因擅离职守、疏忽大意造成

7、工作失误者扣1分。缺记录一项扣0. 1分。每班按编班人数，每天早上及放学时都要点名、做好幼儿一日情况统计记录。严格执行园里的接送制度，做好幼儿的接送工作，不按要求履行手续、出现工作失误，发现一次扣0. 2分。2 .卫生工作（5分）抓好室内外卫生，室内保持整洁，空气新鲜，室外无杂物，每天消毒一次，上下午离园后清理室内外卫生，教育幼儿养成讲卫生的习惯，幼儿用品有合适的标记，摆放有序、清洁、卫生。认真填写消毒记录。地面有垃圾纸屑扣0.1分，门窗有积灰扣0.1分，床铺凌乱、物品摆放杂乱扣0l分，用具消毒不及时扣O 1分。记录一项不全扣0. 1 分。3 .财产管理（5分）班内的固定财产要随时检查清点爱护

8、，不私拿、不外借。及时关锁门窗，做到人走灯熄（包括饮水机），发现一次扣0.1分，园内共享设施如：VCD、电子琴、录音机、教玩具，要有登记记录，使用后及时清洁、归位财产如有丢失、损坏，照价赔偿，并扣0.5分。4 .日常护理（10分）生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）。进餐条件清洁卫生，营造轻松愉悦的进餐氛围。不催饭，不洒饭，发现一次扣0. 1分。5 指导幼儿洗手，环节落实到位。不到位者每次扣0.1分。能为幼儿穿脱衣服提供知适宜的帮助和指导。能根据天气变化、活动等具体情况为幼儿增减衣物。（四）教育教学常规考核（40分

9、）每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行24次全面检查。6 .各种计划、总结的制定（10分）以下各项要求，每次每缺一项扣0.1分：期初制定教学计划，并按时送交学园；期末写好总结并按时送交学园；每周认真安排、编写周计划并按时上墙；每周认真编写教案并按时送交学格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者,每次加扣01分）7 .教育教学工作（10分）每月对教师采取不定时的教学常规检查,其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行。平时课堂教学抽查有下列情形之一次扣01分。无故缺课不在岗，未用普通话，将甲课上成乙课者。上课接打

10、手机或做其它与教学无关的事，发现一次扣01分。课堂出现知识性错误，一次扣01分。按时填写幼儿成长档案及家联系手册,延误一次扣0. 1分。着装不符合职业要求及特殊学科课上课要求的，一次扣01分。未经学园同意，擅自调课或私自请人代课，双方当事人均扣0.1分。按时上下课，不得无故扰乱上课秩序，否则一次扣01分。组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。8 .环境创设（5分）教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，

11、满足不同水平幼儿发展的需要（主题墙饰、各区角、活动准备）,按要求布置教室，进行环境创设，月月都有主题墙。做好观察记录，每日活动按时上墙。每周更新内容（3分）;B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境（2分）。9 .早间操（3分）早间操：按时组织早间操，队列整齐，幼儿会做韵律操及自编操,要求教师示范要规范，精神饱满。早间操组织混乱、不规范者每次扣0. 1 分。10 幼儿发展情况（5分）每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。（按原始记录汇总评定，测查合格率达到85%以上、75%以上、65%以上，分别得5分、

12、4分、3分。）11 教研活动（5分）按时参加教研活动（请假扣0.1分，未请假扣0.5分）教研活动积极参与并发挥作用获实效奖1分。按时上交教研资料。1分。评为学校先进教研组，组内每人加2分。教师互相听课一学期不少于10节；每学期集体备课、听课、说课不少于2次；每月要有一篇高质量教育随笔；每月一个主题活动；每学期写出2份有价值的教案；每学期按课题书写论文；参加培训不迟到、不早退，不无故缺席，有活动记录。缺一项扣0.1分。12 学习笔记（2分）学习笔记达到规定次数、字数，未达要求扣0.1 0.5分。听课笔记达标，少一节扣0.1分，超标者酌情加0.1 0.5分。校本培训笔记根据学校培训情况而定，未达要

13、求扣0.10.5分。13 其他专业技术人员、管理人员和工勤人员依据服务态度、履行岗位职责和完成工作任务等方面的情况，分为A、B、C三档，未能及时完成相关工作任务一次扣0. 5分。（五）加分L每月出满勤加1分，全学期出满勤加5分。14 获校、管区、县、市、省、国家优秀班主任、优秀辅导员、优秀教育工作者、优秀党员者等，分别奖1分、2分、3分、4分、5分、6分15 教师各类竞赛评比奖、学生竞赛辅导奖（教育部门主办）、教师论文奖（指教育行政部门评比或由教育部门层层推荐的）、文章发表（指教育刊物，教育报纸）、教科研课题奖、艺体卫、科技等学科团体辅导奖校级，一等奖1分，二等奖08分，三等奖0.6分管区级，一等奖2分，二等奖L6分，三等奖L2分县级，一等奖3分，二等奖2.4分，三等奖1.8分市级，一等奖4分，二等奖3.2分，三等奖2.4分省级，一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分国家级，一等奖6分，二等奖4.8分，三等奖3.6分说明：同类奖项在同年中在不同级别获奖靠上不靠下，不兼得，评定奖中有等级的优秀奖即下一级一等奖。只设优秀奖的靠同级二等奖。16 承担校、管区、县、市公开课，分别加1分、2分、3分、4分。17 各部门、学校在县（含）级以上各类争先创优，达标验收中，成绩优异者，给予相关人员奖励（另行研究）18 临时性工作任务根据情况加1 5分，对幼儿园发展有其他突出贡献的根据情况加15分。