“告别拖延行为”主题班会教学设计.docx

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1、“告别拖延行为”主题班会教学设计一、活动目标：1 .认识拖延的危害，培养学生珍惜时间、科学安排时间的习惯。2 .掌握有效利用时间、合理安排时间的方法，树立时间观念。教学重点：1 .理解拖延行为的本质和危害，认识到改变拖延习惯的重要性。2 .掌握一些有效的时间管理方法和技巧。3 .培养自律和自我控制能力，养成良好的时间管理习惯。教学难点：1 .改变长期形成的拖延习惯需要时间和毅力，需要不断的坚持。2 .面对各种诱惑和干扰时，如何保持专注和自律。3 .如何将所学的时间管理方法和技巧应用到实际生活中，并不断优化和改进。二、活动安排：参与人员：班主任、全体学生活动时间：一节课（45分钟）活动地点：教室

2、三、活动准备：1 .多媒体课件。2 .学生准备：自制日历或计划本。四、活动过程：（一）开始部分：谈话导入。教师：同学们，你们有没有发现，每天早上起床是件很困难的事情，如果不定闹钟，还会睡过头。晚上睡觉也是，躺在床上，闭上眼睛却睡不着。为什么会出现这种现象呢？因为我们在生活中养成了拖沓的坏习惯。今天我们就来谈一谈“告别拖延行为”这个话题。（二）过程部分:1 .故事引入：一分钟可以用来干什么？为什么说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”？为什么时间不会倒流？为什么我们还要珍惜时间？2 .观看一段关于时间的视频。3 .小组讨论：如何安排时间？怎样才能做到珍惜时间？说说自己的打算。4 .请学生代表上台写

3、一句有关珍惜时间的话语，并贴到班级墙上。5 .寻找身边的“小拖拉”及其危害，说说自己身边的“小拖拉”都是哪些人，有哪些危害？我们该如何去帮助他们呢？6 .教师总结：拖拉的习惯很不好，它只会害了你自己，只会使你在不知不觉中失去成功的机会。时间是最公平的，不多也不少，每人每天都是24小时，至于你如何利用，如何安排，就会产生不同的结果。有句话说得好：“珍惜时间就等于珍惜生命”。只有告别拖延，树立正确的时间观，才会使我们的生命更加绚丽多彩。7 .发放自制的计划表和奖励机制，制定自己的学习计划。8 .互相监督，互相帮助。（三）结束部分：通过今天的班会活动，你有什么收获和体会？教师总结：同学们的发言都很好

4、，成功者之所以成功，不是在于遇到多少挫折和困难，而在于他们对待时间的态度。只有认真对待时间的人，时间才会给予他更多的成功与收获。老师希望每一位同学都能养成珍惜时间、科学安排时间的良好习惯，做一个不拖延时间的人。五、总结与展望：最后，我们将对本次班会的内容进行总结，强调告别拖延行为的重要性以及具体方法。同时，展望未来，提醒同学们在日常学习和生活中要注意克服拖延行为，提高效率和生活质量。希望本次班会能够让大家对告别拖延行为有更深刻的认识和体会，也希望在今后的学习和生活中，我们都能做到“我自信，我能行”，更好地发挥自己的潜力。六、活动反思:本次班会活动通过学生感兴趣的“时间”为话题，从学生实际出发，引导学生认识时间的重要性，从而使学生懂得要赢得时间、抓住时间、利用好每一分每一秒，就要告别拖延行为。活动形式多样，有讲故事、看视频、小组讨论、制定计划等，使学生在参与活动的过程中产生共鸣，体会到不拖延时间带来的好处。整个活动过程流畅自然，学生参与面广，感悟较多，收获也比较大。通过本次活动不仅使学生明白了拖沓的坏处以及珍惜时间的好处，还使学生懂得了要合理安排时间，做时间的主人。同时，也增强了学生的自信心和战胜困难的勇气。