2021级-车辆工程专业外语课程教学大纲（石娟娟）-新版.docx

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1、车辆工程专业外语(Professiona1Eng1ishofVehic1eEngineering)一、课程基本信息英文名称Professiona1Eng1ishofVehic1eEngineering课程代码VEEN2027课程性质专业选修课授课对象车辆工程专业学分2.0学时共36（其中讲课36,实验0）主讲教师石娟娟、沈长青修订日期2023年11月10S指定教材丁旺才、李宁洲主编，机车车辆专业英语，中国铁道出版社；闵丽平主编，城市轨道交通专业英语，中国铁道出版社二、课程目标（一）总体目标：车辆工程专业英语是车辆工程专业的一门专业课程，通过本课程的学习，使学生掌握主要的英文专业词汇和术语，能够

2、阅读和本专业有关的英文文献；培养学生英文文献的阅读理解、翻译等方面的能力，使其能以英语为工具顺利获取专业相关的国内外重要信息。（二）课程目标（1）使学生掌握与轨道车辆相关的英文专业词汇和术语；（2）培养学生阅读和翻译专业英文文献的能力；（3）培养学生具备获取国际轨道车辆相关前沿信息和知识的能力。（H）课程目标与专业毕业要求的对应关系毕业要求10：能够就车辆复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。毕业要求12：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。业要求课

3、程目法毕业要求10毕业要求12课程目标1课程目标2课程目标3三、教学内容第一章绪论(一)教学内容(1)轨道车辆的简介；(2)本课程的内容、性质与任务的介绍。(二)知识、能力与素质的要求(1)了解该课程的主要内容及各部分内容之间的联系(2)明确专业外语学习的主要任务(三)重点与难点无第二章地铁部分(一)教学内容(1)地铁特点以及广州上海的地铁系统；(2)地铁的技术、轨道的铺设、隧道的建设等；(3)地铁的使用范围。(二)知识、能力与素质的要求(1)熟练掌握和地铁相关的专业词汇词组；(2)能够阅读和撰写相关英文文章。()重点与难点1 .重点(1)地铁的技术；(2)轨道的铺设和隧道的建设。2 .难点无

4、第三章轻轨部分（一）教学内容（1）轻轨的优缺点；（2）轻轨和电车或地铁及其他铁路系统的区别；（3）轻轨的含义和分类；（4）轻轨的历史与发展以及国内重庆、上海等城市的轻轨系统。（二）知识、能力与素质的要求（1）掌握和轻轨相关的专业词汇词组；（2）能够阅读和撰写相关的英文文献。（）重点与难点1 .重点（1）轻轨的含义及基本构架；（2）轻轨和其他铁路主要区别。2 .难点无第四章高速铁路部分（一）教学内容（1）高速铁路特点及发展；（2）高速铁路的技术发展及其与其他交通的优缺点比较；（3）高速铁路的使用范围。（二）知识、能力与素质的要求（1）掌握高速铁路的特点及技术发展；（2）掌握高速铁路的使用范围及发

5、展面临的主要问题。（三）重点与难点1 .重点高速铁路的技术发展及高速铁路面临的主要挑战。2 .难点运用英文对所学知识的描述。第五章轨道车辆的传动与控制（一）教学内容（1）轨道车辆传动系统的功能、组成；（2）轨道车辆传动系统的工作原理。（二）知识、能力与素质的要求掌握和轨道车辆传动系统相关的专业词汇词组，能够阅读相关文献；（三）重点与难点1 .重点英文环境下对轨道车辆传动系统的工作原理的描述。2 .难点相关英文文献和技术资料的阅读和翻译。第六章轨道车辆制动系统（一）教学内容（1）轨道车辆制动系统的功能、类型；（2）轨道车辆制动系统的结构；（3）轨道车辆制动系统的工作原理。（二）知识、能力与素质的

6、要求掌握和轨道车辆制动系统相关的专业词汇词组，能够阅读相关英文资料。（）重点与难点1 .重点英文环境下对车辆制动系统工作原理的描述。2 .难点相关英文技术资料和文献的阅读。第七章轨道车辆的悬架系统（一）教学内容（1）轨道车辆悬架系统的功能、结构；（2）轨道车辆悬架系统的工作原理。（二）知识、能力与素质的要求掌握和轨道车辆悬架系统相关的专业词汇词组，能够阅读相关英文资料。（三）重点与难点1 .重点英文环境下对车辆悬架系统工作原理的描述。2 .难点相关英文技术资料和文献的阅读。第八章轨道车辆的转向系统（一）教学内容（1）轨道车辆转向系统的功能和组成；（2）轨道车辆转向系统的工作原理。（二）知识、能

7、力与素质的要求掌握和轨道车辆转向系统相关的专业词汇和词组，能够阅读相关英文技术资料。（）重点与难点1 .重点英文环境下对车辆制动系统工作原理的描述。2 .难点相关英文技术资料和文献的阅读。四、学时分配表1：各章节的具体内容和学时分配表章节章节内容学时分配第一章（1）轨道车辆的简介；（2）本课程的内容、性质与任务的介绍；课堂教学2学时第二章（1）地铁特点以及广州上海的地铁系统；（2）地铁的技术、轨道的铺设、隧道的建设等；（3）地铁的使用范围；课堂教学5学时第三章（1）轻轨的优缺点；（2）轻轨和电车或地铁及其他铁路系统的区别；（3）轻轨的含义和分类；（4）轻轨的历史与发展以及国内重庆、上海等城市的

8、轻轨系统；课堂教学5学时第四章（1）高速铁路特点及发展；（2）高速铁路的技术发展及其与其他交通的优缺点比较；（3）高速铁路的使用范围；课堂教学6学时第五章（I）轨道车辆传动系统的功能、组成；,（2）轨道车辆传动系统的工作原理；课堂教学5学时第六章（1）轨道车辆制动系统的功能、类型；（2）轨道车辆制动系统的结构；（3）轨道车辆制动系统的工作原理课堂教学5学时第七章（1）轨道车辆悬架系统的功能、结构；（2）轨道车辆悬架系统的工作原理课堂教学4学时第八章（1）轨道车辆转向系统的功能和组成；（2）轨道车辆转向系统的工作原理课堂教学4学时总计36学时五、教材及参考书目1教材：丁旺才、李宁洲主编，机车车辆

9、专业英语，中国铁道出版社；闵丽平主编,城市轨道交通专业英语，中国铁道出版社。2.参考书：（1）应婷婷伍帅英主编，轨道交通专业英语（第二版），中国铁道出版社。六、教学方法主要教学方法包括讲授法、讨论法、基于问题（PB1）、案例（CB1）等方法。（1）讲授法：授课教师就教学内容进行逐条仔细讲解，将正确的概念、思路传授给学生。（2）案例教学法：通过引入实际案例，讨论问题的成因、变化和处置思路，培养学生解决实际问题的初步能力。（3）课后练习和自学：布置课后练习，通过计算、问答和实践项目等形式，让学生课后完成一定数量的练习，通过互相沟通、自学和询问老师等方式解决练习过程中遇到的实际问题。七、考核方式及评

10、定方法（-）课程考核与评价方式及成绩比例（I）课程考核方式包括平时成绩（平时作业及任务）及期末考试，期末考核采用闭卷笔试。（2）课程成绩=平时成绩x40%+期末考试x60%.成绩的具体构成如下：表6：课程考核与课程目标的对应关系表考核方式考核要求考核权重支撑的课程目标备注平时成绩章节结束后会有布置课后作业及任务，并会对作业进行批改和评定成绩，最后计算出平均成绩。按40%计入课程总成绩。40%1,2,3期末考试期末考试卷面成绩满分为100分，最终按60%计入总成绩。60%1,2,3（二）课程目标达成度分析课程目标达成度计算表如下：表7：课程目标的考核占比与达成度分析表课程目标对应考核形式实际评测

11、结果（学生达到的平均水平）对应总分达成度课程目标1平时成绩、期末考试（平时成绩X40%）/4+期末考试对应试题平均分X60%40/3+期末考试对应试题总分X60%达成度=实际测评结果/对应总分课程目标2平时成绩、期末考试（平时成绩X40%）/4+期末考试对应试题平均分X60%40/3+期末考试对应试题总分X60%达成度二实际测评结果/对应总分课程目标3平时成绩、期末考试（平时成绩X20%）/4+（平时测验X30%）/4+（实验20%）/4+期末考试对应试题平均分X30%40/3+期末考试对应试题总分X60%达成度=实际测评结果/对应总分()评分标准1.期末考试评价标准表8：期中、期末考试评价标

12、准课程目标评分标准90-10080-8970-7960-6960优良中合格不合格ABCDF课程目标1能完整、准确、清晰、熟练地掌握与轨道车辆相关的英文专业词汇和术语。能基本完整和准确的了解与轨道车辆相关的英文专业词汇和术语。基本能了解与轨道车辆相关的英文专业词汇和术语，但存在少量遗漏和错误。勉强能了解与轨道车辆相关的英文专业词汇和术语,但存在较多遗漏和错误,且模糊不清。基本无法了解与轨道车辆相关的英文专业词汇和术语。课程目标2能全面、准确、熟练、流畅地对专业英文文献进行阅读和翻译。基本能准确、熟练、流畅地对专业英文文献进行阅读和翻译。基本能准确地对专业英文文献进行阅读和翻译，但存在少量错误，且模糊不清。勉强能对专业英文文献进行阅读和翻译,但内容有较多错误和模糊不清。基本无法对专业英文文献进行阅读和翻译。课程目标3能完整、准确、清晰、熟练地获取国际轨道车辆相关前沿信息和知识的能力。能基本完整和准确地获取国际轨道车辆相关前沿信息和知识的能力，但不够清晰、熟练。基本能获取国际轨道车辆相关前沿信息和知识的能力，但内容有少量遗漏和错误，且模糊不清。勉强能获取国际轨道车辆相关前沿信息和知识的能力,但内容有较多遗漏和错误,且模糊不清。基本无法获取国际轨道车辆相关前沿信息和知识的能力。制定人：石娟娟审定人：李双批准人：肖为周2023年7月5日