黔东南职院办发〔2021〕1号附件4.《学生信息员课堂教学质量测评表》（C类课程）.docx

《黔东南职院办发〔2021〕1号附件4.《学生信息员课堂教学质量测评表》（C类课程）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黔东南职院办发〔2021〕1号附件4.《学生信息员课堂教学质量测评表》（C类课程）.docx（1页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、附件4除东南民族职业技术老施学生信息员课堂教学质量测评表（C类第呈）教学系（部）名称专业名称授课教师课程性质课程属性评课时间课程名称授课班级学生信息员编号测评项目评分标准合计1实训准备（15分）有规范的实训教案或讲稿（5分）实训目标明确，有具体的项目支撑（5分）实训耗材和设备准备充分，实训流程安排合理，仪器、设备摆放合理，实训教学工作进行顺利，所有学生能参加实训（5分）2实训内容（30分）实验设计合理（5分）基本操作、基础知识讲述准确（5分）安排合理，充分体现以学生技能训练为主（5分）实训内容与授课计划吻合（5分）介绍新成果，开阔学生视野，激发学生兴趣（5分）鼓励学生提出不同的实验方法，注重学

2、生创新能力培养（5分）3实训指导（30分）实验目的、实验原理、实验内容和实验方法讲解准确（5分）提出启发性问题，调动学生思维，增加互动（5分）实验内容和技术掌握熟练，教师示教规范准确（5分）充分体现学中做，做中学，边做边学，边学边做的职业教育规律（5分）及时排除学生实验中出现的问题和故障（5分）对实验课堂的秩序和纪律管理有序（5分）4实训效果（25分）注重安全意识、风险意识养成，操作有规范，无安全风险（5分）人性化教学，让不同水平学生的知识夯实，技术有提升，效率有提高（5分）对实训中存在的问题进行小结并分享（5分）征询学生学习效果，或发起课堂自我评价，了解学生掌握知识和技术情况（5分）学生能掌握实训技术或相关技能，实训效果好，学生满意（5分）总体评价等级:A(90-100);B(80-89)C(70-79);D(60-69);E(60以下)评价及建议备注：1、对于在总体评价等级栏中打出“A或E”的子项，请在评价及建议栏附上简要的文字评述说明原因。2、课程类型：A纯理论课、B理论+实践、C纯实训课。课程性质：必修课、选修课。课程属性：专业课、专业基础课、公共课。