辅导员述职报告--孙成磊.docx

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1、述职述德述廉报告经管学院孙成磊一年来，在校学生处、校团委、学院各位领导和同事的关心、指导与帮助下，本人各项工作开展得还比较顺利，较好的完成了各项工作任务。工作中本着“一切为了学生，为了学生一切”，充分发挥思想政治工作优势，全面促进学生综合素质提升。现就本学年工作总结如下：一、思想上积极要求进步：1、在政治上，我积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及习近平新时代中国特色社会主义思想，作为一名党员，积极参与学院保持党员先进性教育，使自己的政治思想理论素养有了一定的提高，在平常的一言一行中始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，为人师表，做好模范带头作用。2、在工作上，

2、我主动、认真地服从和配合学院各级领导的工作安排，积极参加学院组织的各种会议。3、处理问题时能从全局出发，正确处理各方面的关系。二、勇于探索，虚心学习，力求创新：1、工作积极主动，严格要求自己，不旷工，不迟到，不早退。2、在管理学生工作方面，坚持每星期查寝一次、查课一次，每月召开主题班会一次，主动了解学生的生活、学习情况，对他们所提出的问题、困惑及时做出解答，让他们对大学的生活和自己所学的专业有了基本的了解，引导他们养成良好的习惯。3、能按时完成学院布置的工作，按时召开主题思想教育班会，防水、防溺水等以安全为主题的班会。4、主动思考学生工作中遇到的问题，在理论学习和实践工作中探索，做为一名新手，

3、我勤学好问，虚心向领导、同事们请教，主动学习业务知识，不断提高自身的业务能力，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。三、注重学习业务知识和培养工作能力：1、通过多读、多看、多写，加强了自己的语言表达能力，能很好地与学生进行沟通交流。2、注重细节，平时多与学生沟通交流，及时发现学生存在的问题，帮助学生全面分析问题，建立自信，确立目标。3、能生动活泼地开展学生工作。为了形成良好的班风和学风，落实网格化管理，选取品学兼优学生，形成先进带后进；倡议班级多举办活动，通过活动来增强班级凝聚力，增进彼此的友谊，也丰富了同学们的业余文化生活，让他们做到有张有弛，同时让他们感受到了集体的温暖。4、关注贫

4、困生，贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带了2个班，共77人，其中有近30%的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。5、注重心理健康教育，在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，预防精神疾患和身心疾病的产生。四、工作中感悟：1、学风是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是学生学习过程中表现的风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。抓好学风建设，要做到以教师高尚的道德品质感染学生，以教师良好的形象

5、影响学生。2、评奖评优是对学生一年来的学习、工作等个方面的认可和肯定，是奖励先进，激励后进，树立典型，促进竞争的重要方式。通过评优强化学风建设，在同学中树立良好的学习导向，具有重要意义。3、在学生宿舍的管理中，强调学生宿舍既是学生休闲、学习、生活的综合场所，也是反应学生文化追求、理想追求等思想动态的重要场所，积极组织寝室文化节等各项活动。五、工作收获与不足这一年的工作让自己更加认识到学生工作的重要性，同时也真正体会到做学生工作的复杂性，需要自己不懈的努力和拼搏和付出，是一项爱心、责任加智慧的工作。同时也深感自身理论水平有限，对同学们的很多问题和困惑难以给以满意的答复，往后会强化自身素养，在学习中进步，在进步中学习。以后的工作还很艰巨，我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作，与同学们共同进步。