第2课时 少年有梦 学案 初中道德与法治人教部编版七年级上册(2023~2024学年).docx
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1、第2课时少年有梦学习目标1 .通过阅读关于梦想的名人语录,感受梦想的力量,明确树立梦想的重要意义,培养积极向上的人生态度。2 .通过阅读莱特兄弟勇于追梦、坚持不懈发明飞机的故事,知道编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题,并从中总结追逐梦想、实现梦想的方法。素养目标:有为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的志向。学习重点:实现梦想的途径。【预习导学】课时线索编织梦想T种下希望一付诸行动一努力、立志、坚持、方法追梦、圆梦重点梳理有梦就有希望梦想的含义和作用(1)含义:对未来美好生活的O作用:不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有:有梦想,就有希望;有了梦想,人类才能不断地少年的梦想的特征是人类
2、天真无邪、美丽可爱的O与个人的紧密相连。与紧密相连,与密不可分努力就有改变怎样做才能实现梦想不应止于心动,更要O不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的如何去努力努力,是一种生活态度。努力,需要O努力,需要O“努力”也有【答案】重点梳理愿望色彩进步和发展愿望人生目标时代的脉搏中国梦付诸行动桥梁立志坚持方法【合作探究】议题一梦想铸就希望议学背景课前收集关于梦想的名人语录。一个人可以非常清贫、困顿、低微,但是不可以没有梦想。只要梦想存在一天,我们就可以改变自己的处境。奥普拉梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在
3、地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。林语堂梦想是生命的灵魂,是心灵的灯塔,是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想,只要矢志不渝地追求,梦想就会成为现实,奋斗就会变成壮举,生命就会创造奇迹。罗伯舒乐议学问题我们为什么需要梦想?【答案】议题一梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。有了梦想,人类才能不断地进步和发展。一百多年前,一个穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子以替别人放羊为生。有一天他们赶着羊来到一个山坡上,一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过,并很快消失在远方。小儿子问父亲:“大雁要往哪里飞?”牧羊人说:“它们要去一个温暖的地方,在那
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