第21课 三黑和土地 一课时 分层作业 （有答案）.docx

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1、第21课三黑和土地一课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1 .字词闯关。（1）谎言露（）馅了，他的脸上露（）出了难堪的表情。（2）散（）漫的孩子在操场上分散（）开来。（3）他bd（）地pd（）得又平又顺溜。（4）美好的未来在向我们zho（）手，zho（）唤我们不断前进。2 .在括号里填入合适的关联词语。（1）活像旱天的鹅，（）见了水（）连头带尾巴钻进水里。（2）三黑（）耙地，（）想着：翻身的人儿心里真甜。3 .给下列句子中加点的“招呼”一词选择正确的解释（填序号）。A.用言语、手势或其他方式招引、呼唤；B.照料，照管；C.用言语、点头、招手、行礼等方式表示问候。他想招呼从地头路过的那个孩

2、子：“快去逮吧，你听，叫得多好！”（）我在商场遇见了陈老师，连忙和她打招呼。（）单位的事，请你帮忙招呼几天。（）4 .写出诗歌写作背景和主题。三黑和土地的作者是（）,从小生活在农村。这首诗写于新中国成立前夕，解放地区开展土地改革运动，中国共产党让劳动人民重新获得宝贵的（）之时。全诗表达了以（）为代表的农民们对（）的热爱，以及拥有了（）后的（）心情。必做题X提升类5.阅读课文片段，完成练习三黑就是这样地翻着土地。从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。（1）如果给这段文字起个小标题，可以是：o（2）“每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。”从这句话中我们可以感受到三

3、黑对土地的O（3）回忆你在日常生活中或影视作品中见到过的农民劳作的景象，写写你的必做题*感受。6.阅读下列材料，回答问题。【材料一】:世界部分国家人均读书量(2014抽样调查统计)国家以色列俄罗斯日本法国韩国中国数量(本)64551124114.77【材料二工选做题“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手拓展机J这个网上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。一项网络调查类显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上；17%的休闲时间用在看电视上；10%的休闲时间在进行纸质书本阅读。许多中国人从清晨到深夜一天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”

4、。(1)根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论？从材料一可以看出：从材料二可以看出：(2)全社会正在倡导全民阅读，请你为“全民阅读活动”写一句公益广告词，提高大家读书的积极性。自今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力!评价a评价参考答案:一、基础类1. IouIusnsn把耙招召2. 、就一*边边3. ACB4. 苏金伞土地三黑土地土地喜悦二、提升类5. (1)三黑翻地(2)热爱之情(3)示例：我看到过农民伯伯秋天收割稻子的场景。稻子熟了，黄澄澄的稻子在秋日的阳光下显得更加耀眼,一阵秋风吹过,稻子翻出一层又一层的黄色波浪。农民伯伯们拿着镰刀，弯下腰来割稻子，那一簇一簇的稻子在镰刀下齐齐地倒在了地上。不一会儿，稻子便铺满了稻给土地盖上了一层暖暖的被子。看到此种情景,我一方面感受到了农民伯伯们劳动的辛苦,另一方面也体会到了农民伯伯们丰收时的喜悦。三、拓展类6. (1)中国人均读书量最少。中国人的休闲时间有很大一部分用在了手机上。(2)放下手机，拿起书籍，生活更美丽！