理论与实践结合让音乐教育腾飞——感悟心得.docx

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1、理论与实践结合，让音乐教育腾飞一感悟心得柯达伊教学法是匈牙利的著名作曲家、哲学家和音乐教育家佐尔丹柯达伊（1882-1967）创立的。他把一生的精力都奉献给了匈牙利的音乐教育。他认为歌曲的延续必须要回到人们的生活当中，并能使人们朗朗上口、代代传唱，那么音乐才会变得非常有意义。柯达伊教学法被公认为世界三大音乐教学法（达尔克罗兹教学法、奥尔夫教学法）之一。它脉络清晰、严密，很有实用性和启发性。一、柯达伊教学法将贯穿我的音乐教学全程。柯达伊的主要教学理念主要包含以下内容：（一）音乐教育是完整的人所需要的发展。（二）音乐是每一个小孩与生俱来的权利，而不是某些音乐天才的特权。（三）人声是最好的教学工具，

2、因为它是自由而且可以接近的。（四）小孩子从他们的经验中理解是最好的，因此，参与是学习音乐最好的途径。（五）只有最好的，才是适合小孩子”，他的意思是最高品质的音乐素材是用母语演唱的民谣。（六）唱歌必须是无伴奏的，就像传统的民谣演唱。（七）儿童的音乐教育依赖于他们的指导者，因此，他们必须是最好的音乐家、教育家。（八）用好的方法在学校教音乐和唱歌，对孩子而言，是一种享受，而不是折磨，将渴望得到更好的音乐的热诚注入他们的心灵,这个热诚将延续至他们的一生。（九）去开启千万人的耳朵和心灵接触庄严的音乐是一件伟大的事情。（十）孩子们在这里所学的（学校），将永远不会忘记，这个将成为他们生命中的光和血。他的教学

3、法有个非常重要的基本原则：音乐作为一门基础学科，和语文、数学及社会学科同样重要。只有深信音乐不仅具有情感价值，还要有对音乐的热爱需要音乐知识的支撑，二者相辅相成,缺一不可。他曾说过“音乐是人类灵魂的一种外显形式，这一点和语言存在相似之处。伟大的音乐作品向人们表达着无以言表的思想感情。假如我们不想让这些优秀的作品变成逝去的珍宝，那么我们就要尽最大努力让尽可能多的人了解音乐”，对于这句话，我深有感触，作为一名音乐教师，有着责无旁贷的义务和职业道德将优秀的音乐作品教给我的学生们，让他们一代代传承，发扬光大。这些教学理念指导性强，可操作性容易。我会不断改进我的教学方法,让音乐伴随他们成长，让音符挥写他

4、们童年的画卷，让我自己也成为他们最信赖、最真诚的指导者。二、理论与实践结合，让音乐教育腾飞。理论是实践的基础，实践是理论的表现形式。首先，要重新认识音乐教育。结合具体实际，根据不同学生的不同特点，认真了解每个学生的学习基础、性格特点、才艺等方面信息，有目的、有针对性地让学生完整背唱一首歌曲，或熟练的识谱读谱，或给大家讲解乐器PPT等等，让每位同学学有所获，学能感到快乐，不断激发他们的学习热情，让他们大胆张开想象力的翅膀。其次，改进教学方法，培养歌唱能力。音乐之根在于歌唱，人声是最美妙的乐器。歌唱不仅是表达音乐的过程，也是表达自己情感的最佳渠道。它不受地理位置、经济条件的因素制约。通过改进教学方式方法，让学生爱上唱歌，让学生能在歌唱中感受音乐之美,让他们在歌唱中敞开心扉，提高自身的音乐综合能力。最后，融合民族元素进行音乐教学。民族的才是世界的，才能经得起历史的考验。我们中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，需要认真研读不同民族、不同国家、不同时代的优秀作品，从中汲取营养，将历史的文化、民族的文化、时代的文化全都融入到音乐当中，让光谷一小的音乐事业腾飞启航。