特殊教育中心2024年新教师汇报课活动方案.docx

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1、XXXX特殊教育中心2024年新教师汇报课活动方案为了解新教师的基本素质和教学效果，展示新教师的教育教学设计、组织和处理教材等能力，根据学校教学工作计划安排，决定开展新教师汇报课活动。希望各位新教师以此为契机，认真准备，精心设计，在汇报课中注意渗透并实践新课改教育理念，充分展示自己的各种能力。一、活动目标1 .通过汇报课活动，加强专业功底的训练：分析、处理教材要有真知灼见。2 .通过汇报课活动，加强教学基本功的训练：板书、语言、手段的运用要得心应手。3 .通过汇报课活动，加强对教学模式的探讨。4 .通过汇报课活动，浓化教研气氛，提升参与意识，加强教研组建设，构建学习性组织。二、参加范围近两年入

2、职新教师三、授课时间及内容按照教学进度和本次汇报课安排，由授课教师自选授课内容。四、具体要求1 .新进教师汇报课要和本组教师共同进行，包括“选题一备课一集备一试讲一上课一听课一评课”。每位新教师按要求在上课前写出自己的教学设计，交给教研组长，教研组长带领本组教师对教案进行仔细打磨、研讨，对教案把关,新教师要认真对待，虚心请教。同组教师要积极参与，充分体现团结协作的精神。2 .新教师能合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。3 .教学设计必须体现生本教育理念，充分调动学生积极性，让学生主动参与教学活动；在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学目标要基于学生最近

3、发展区，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识要准确无误，教学方法灵活有效，容量合理，重点突出。4 .必须使用普通话，语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰；教态自然，仪表大方。5 .新教师汇报课向全校开放，本组教师和无课教师均参加听课。6 .课后，教研组长利用教研活动时间组织本组教师对新教师汇报课进行评课，评课要客观公正，一分为二，肯定优点，指出不足。评课结束，教研组长将新教师汇报课的教案、试讲、上课、评课等一系列过程材料打包发教导处留档。XXXXX特殊教育中心课堂教学评价表学科授课教师授课班级课题授课时间评课教师教学目标（10分）目标明确、全面、恰当、

4、合理，包含知识、能力、情感三个维度，符合学生最近发展区。课堂引入（5分）科学简洁，有启发性和创新性，符合学生的认知规律和课程内容，能激发学生的学习兴趣。教学过程（25分）1. 科学性。知识完整、准确，教材处理逻辑性强。2. 系统性。循序渐进，注意新旧知识之间的联系。3. 思想性。思想教育寓于知识教育与能力培养之中。4. 突出重点，突破难点。教学方法（35分）1. 课堂组织严密，结构设计合理，教学思路清晰。2. 教学形式多样，教学方法适当，体现启发式教学。3. 能用恰当的方法及时评价。教学素养（10分）1. 语言：清晰、准确、生动、简练。2. 板书：工整、规范、条理，设计合理。3. 教态：热情、大方、亲和力强，师生关系和谐。教学效果（15分）1. 师生互动性好，学生学习的参与度高。2. 使各种程度的学生都有收获。总分评课意见