特殊教育中心2024年青年教师基本功比赛活动方案.docx

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1、XXXX特殊教育中心2024年青年教师基本功比赛活动方案一、活动目的为加快青年教师成长的步伐，进一步提升我校青年教师教学基本素养，推进青年教师专业化发展，促进青年教师磨练教学基本功，专业的推动教育教学工作，过教学关，推动课堂教学改革与创新，特举行青年教师基本功比赛活动，为青年教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。二、活动主题厚实基础提升能力三、参加人员2017年7月15日后参加工作、年龄在35周岁以下（时间截止到2024年12月1日）的青年教师必须参加（2017年7月15日前参加工作、年龄在35周岁以下的青年教师自愿参加，已参加市级青年教师基本功比赛的教师不再参加）。四、活动时间2024年10

2、月下旬一11月上旬五、比赛内容及要求第一部分笔试（共30分）（1）测试方向：整体考察青年教师对本学科课程标准的理解与践行、学科教学专业知识、学科试题的解答与评析能力、教学设计能力，同时考察教师书写基本功。（2）测试时间：40分钟。比赛时间及地点：10月27日上午会议室第二部分现场能力测试（共70分）测试方向：全面考察参赛青年教师板书能力，语言表达能力以及教学设计、教学组织与现场授课、作业设计与布置、信息技术在教学中的熟练运用等能力。测试内容：1 .口语表达（10分）（1）内容：现场抽取题目，组织语言。（2）按照编号顺序进行，时间3分钟以内。2 .说课（20分）（1）每人提报任教学科的一册教材（

3、无统编教材的提报16个课题的目录），现场抽签确定试讲课题，准备时间30分钟。（2）按照编号顺序进行，时间8分钟以内。比赛时间及地点：10月27日下午候考室：职三、职二教室准备室：职一教室比赛室：录播教室3.粉笔书写（10分）（1）内容：所见/清袁枚/牧童骑黄牛，歌声振林趣。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（2）5分钟内现场完成。书写字体必须为正楷，板书古诗时先在右上角前用阿拉伯数字写出自己的编号。4.模拟课堂（30分）（1）每人提报任教学科的一册教材（无统编教材的提报16个课题的目录），现场抽签确定试讲课题，准备时间30分钟。（2）按照编号顺序进行，时间10分钟以内。比赛时间及地点：11月3日下午候考室：职三、职二教室准备室：职一教室比赛室：录播教室录播教室五、评委名单XXX（由XXX老师负责统分）六、计分与奖励办法1 .评委为每项比赛进行打分，分别去掉一个最高分、一个最低分。2 .根据4项比赛综合得分高低按照2：4：4的比例评选一、二、三等奖（进一法），学校颁发获奖证书和奖品，并作为本年度区级青年教师基本功比赛推荐依据。