“六个围绕、一个加强”个人自查自纠情况（2篇）.docx

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1、“六个围绕、一个加强”个人自查自纠情况（第一篇）根据区委统一安排和支委会议精神，对照“六个围绕、一个加强”,紧密结合个人思想和工作实际，认真查摆突出问题，深入进行自我剖析,并认真制定整改措施，明确了下一步努力的方向。一、学习情况今年以来，本人时刻以政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识为政治标杆，把维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导作为根本政治任务，对照“六个围绕，一个加强”着力发现自身存在的问题,推动管党治党标本兼治，充分发挥巡视的震慑、遏制和治本作用。同时,本人能提高政治站位和政治觉悟，结合自身实际，查找问题，对号入座,做到即知即改、限时整改、见底见效、确保问题全面整改彻底。

2、二、存在的主要问题（一）围绕党的政治建设，树立“四个意识”方面。贯彻落实党委、政府的工作，打折扣、搞变通。主要表现：随着年龄的增长，工作中缺乏热情、激情，只求过得去，不求过得硬，只求完成任务，不求创先争优。感觉工作的好坏，同个人的努力没有绝对的因果关系，产生了安于现状的思想，缺乏较强的忧患意识和创新精神。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感。（二）围绕党的思想建设，政治学习方面。政治学习有所厌烦，没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪，真

3、正投入学习的时间不多,有时比较懒惰，做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，经常会感到工作思路不是很清晰，材料难写，业务工作方向不是很明确。（三）围绕党的组织建设，在选人用人和基层党组织建设方面。坚持党管干部原则，树立正确选人用人导向，按党的干部工作原则、程序、纪律办事。在局党委的选人用人会议上，充分尊重其他领导班子的意见，自己能按照政治标准、好干部标准独立发表意见和建议，不存在打招呼、递条子、干预干部选拔任用。（四）围绕党的作风建设，“四风”问题方面。自己能够严格执行中央八项规定和实施细则精神，带头转变作风，主动担当，不回

4、避问题，严格约束自己，注重家庭、家教、家风，严格教育管理亲属和身边工作人员。但是仍然存在责任担当不够、业务专业性不强、工作方法老化等问题。具体表现为：一是城市照明的管理和维护压力较大，目标任务同比去年较重,对业务发展的信心不足，缺乏破釜沉舟的勇气。同时对行业内的调研不足,对业务发展产生新矛盾、新问题解决不够及时；二是自己的业务专业性有待提高。在道路照明、夜景照明业务的专业知识以及对行业内的知识把握有待提升；三是工作方法老化，针对性不够，未能研究出高质量、高成效的维护与管理的方法和模式。（五）围绕党的纪律建设，党规党纪执行方面。遵守政治纪律不严,比如在茶余饭后、朋友聚会、同事或家人的交流过程中，

5、对一些发表损害党的形象、诋毁党的信誉的言行，对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论，不能做到正面反击，大多是随声附和；对改革发展过程中出现的分配不公、腐败现象等不能用发展的眼光正确分析，正确看待，发牢骚，说一些不合身份的话；对党委、政府的一些决策部署有评头论足的现象。（六）围绕夺取反腐败斗争压倒性胜利，在廉洁自律和整治群众身边腐败问题方面。一方面自己认真履行“一岗双责”，做到廉洁自律。另一方面，积极配合各级纪委监察部门开展“纪律监督”、“效能监察”等工作。本人分管条线未发现有问题不报告不处置、不整改不问责等情况。（七）加强对巡视整改情况的监督检查方面。本人及分管工作在上级巡视检查中暂未发

6、现问题。自己仍对照上级巡视问题台账进行自查，“举一反三”，防范于未然。三、原因剖析通过深入学习、谈心谈话并深刻查找自身存在的问题，主要有以下几个方面的原因：（一）理想信念有所淡化。一是主动学习意识不够，对学习的重要性认识不到位，没有真正把政治理论学习上升到坚定理想信念、保持共产党员政治本色的高度来认识，没有把学习作为一种精神追求。自己在党最新理论成果、国家的大政方针、照明行业发展趋势、业务制度知识等方面主动学习不够、主动研究不够，理论转化成实际行动效果不明显，与先进对比存在较大差距，存在“重业务、轻党建”、“实用主义”等思想。二是理论修养还比较浅薄，自觉改造主观世界的积极性不高。缺乏批评和自我

7、批评的勇气，不能经常改造自己的思想，反思自己的行为，对自己要求不严。没有无私奉献的精神，没有坚韧不拔的毅力，有时容易受社会大气候影响,随大流而不以为然，突出反映出自己在加强党性锻炼、改造主观世界自觉性不强。三是正确的世界观、人生观、价值观树得不牢，在责任心上存在差距，主人翁精神不强。一定程度上存在安于现状、消极守成的情绪，没有一股强烈的责任意识和神圣的使命感。（二）党性修养有所欠缺加强党性修养的自觉性不强，提升自我素养的标尺线不高，缺少争先创优的劲头，精神状态不够振奋，奋斗意识有所弱化。自我工作目标要求不高。在深入维修队伍指导工作中，只注重想要了解的问题，没有真正地同党员、干部、群众心贴心的交

8、流，没有真正拿群众当朋友，把政策和情况交给群众，“密切联系群众”的思想在具体落实上有偏差，全心全意为人民服务的宗旨意识衰退，抓好本职工作的责任意识有所减弱。（三）宗旨意识有所淡化片面的自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题可自查自纠，同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，缺乏责任感、危机感，认识片面，态度不够端正。思想上因循守旧，习惯于用老办法解决新问题，遇到具体问题的讨论与决策，观念跟不上新形势新要求，理解新思想、接受新事物的能力不够强。U!针对存在问题和产生的根源，我将坚持问题导向，以扎扎实实的作风,聚焦问题抓整改，从严落实促提升，从以下几个方面努力加以整改和提高。（一）进一

9、步加强政治理论学习，增强党性修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和党章及中央和省市区重要会议精神，学习党的路线方针政策以及最新理论，切实增强政治敏锐性和鉴别力，以理论上的清醒，促进政治上的坚定。坚守共产党人的精神追求，时刻提醒自己，严把思想关口，认真践行“三严三实”，树立正确的人生观、世界观、价值观。（二）进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来，要深入基层，联系群众，倾听群众意见，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上

10、，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。（三）进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕中心工作，贯彻落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度,尽职尽责做好各项工作。以上是我的对照检查材料，有不足不妥之处，请各位领导和同志多提批评意见。“六个围绕、一个加强”个人自查自纠情况（第二篇）按照教育体育局党工委指示精神，对照“六个围绕、一个加强”

11、，结合工作实际，认真查摆突出问题，深入进行剖析，坚决做到对党忠诚老实，对党组织讲实话讲真话，不当两面派，不做两面人，不搞当面一套背后一套，积极配合巡察组工作，确保巡察组工作取得实效，推动我校教育事业健康发展。一、主要工作我是20xx年xx月xx日调到xxx中心学校担任支部书记、校长。在教育体育行业党工委的正确领导下，主持学校全面工作，抓党建、抓党风廉政建设，组织开展“两学一做”学习教育活动。带领班子研究制定各类工作计划、措施、方案，制定学校发展规划，组织党员、职工学习十九大精神，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻执行党中央、自治区、市委、县委的指示精神，组织召开各类会议，开展各类活动。

12、党的十八大以来，时刻以政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识为政治标杆，把坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”、“四个服从”作为根本政治任务，坚持和加强党的全面领导。认真学习党章、党规，学习习近平总书记系列重要讲话，为了提高政治站位和政治觉悟，做合格党员，对照“六个围绕，一个加强”着力发现自身存在的问题，结合实际，查找问题，对号入座，做到即知即改、限时整改、见底见效、确保问题全面整改。二、存在的主要问题（一）在党的政治建设方面主要表现：工作中缺乏激情，只求做好本职工作，只求完成任务，不求创先争优，不求开拓创新。产生了安于现状的思想，缺乏创新精神。思想上存在求稳多、求进少倾向。对党员干部教育不

13、足，学习针对性不够强，学习效果不明显，没有更好的用理论指导实践，学用结合不够紧。如：1、我校党员队伍中，年纪大的多，年轻的少，在职职工平均年龄为50周岁，年龄比较大的党员思想不够解放，工作中只求稳，创新意识不够，工作方法单一，超强意识不强，看问题简单化。有的党员认为干好本职工作就行了，尽到责任了，对自己要求不够严格。2、学校各部门配合不够，协调不到位，不善于从政治的高度思考问题。（二）、在党的思想建设方没能够系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，理解的政治理论深度、广度不够，投入学习的时间不够，做不到挤时间学

14、习。虽然学了些政策理论和业务知识，但由于理解不深，工作中,我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，有时会感到工作思路不是很清晰。工作中偏于业务工作。表现在：1、学校党支部解放思想、开拓创新不够，在工作中，不求有功，但求无过。对办好教育的创新意识不够。2、开展批评与自我批评不够深刻，有好人主义现象存在，“红红脸,出出汗”做的不够到位。3、个别党员的荣誉感、责任感不够强烈，不敢亮出党员的身份。不敢制止不当言论。（三）、在党的组织建设方坚持党管干部原则，树立正确选人用人导向，按党的干部工作原则、程序、纪律办事。充分尊重其他领导班子成员的意见，能按照政治标准、好干部标准独立发表意见和建议。但由于理论高度

15、不够，经验不足，有时处理工作的方式、方法欠妥。党建工作经验不足，对于如何处理好抓业务与抓党建的关系认识不到位，没有找准抓党建工作与业务的结合点。表现在:1、激励机制不够健全，职工的积极性、创造性没有充分调动起来。2、“三会一课”落实的不够彻底，“谈心谈话”开展的不够。3、对党员教育不够，个别教职工大局意识不够强。4、党建工作不够规范，对组织生活认识不足。（四）、在党的作风建设方自己能够严格执行中央八项规定和实施细则精神，带头转变作风，主动担当，不回避问题，严格约束自己，注重家庭、家教、家风。但是仍然存在业务专业性不强、工作方法老化，针对性不够，同职工交心不够，未能带领全体教职工走出一条高质量、高成效的学校管理模式的新路子，创新意识不强。表现在：1、对职工在遵守学校规章制度方面硬性要求不够，主要体现在考勤制度方面。对职工的迟到、早退现象制止不够彻底，存在一定程度的好人主义。2、师德师风建设还需进一步加强，学校德育工作的重要性还没有充分体现出来。学生心理健康教育工作比较薄弱，培养学生德、智