文言文多文本阅读:惠公御秦师(附答案解析与译文).docx
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1、文言文多文本阅读:惠公御秦师(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成小题。材料一:巴年置您立金主奏望公里亘理妻,百里奚曰:“天灾流行,国家代有,救灾恤邻,国之道也。与之J邳郑子豹曰:“伐之。”缪公曰:“其君是恶,其民何罪!”卒与粟,自雍属绛。明年秦饥,请汆于晋。晋君谋之,虢射曰:“往年天以晋赐秦,秦弗知取而贷我。今天以秦赐晋,晋其可以逆天乎?遂伐之J惠公用虢射谋,不与秦粟,而发兵且伐秦。秦大怒,亦发兵伐晋。(节选自史记晋世家)材料二:惠公御秦师,令韩简视师,曰:“师少于我,斗士众J公日:“何故?”简曰:“以君之出也处己,人也烦己,饥食其汆,三施而无报,故来。今又击之,秦莫不愠,晋莫不怠,斗士
2、是故众J公曰:“然今我不击,归必犯。一夫不可犯,而况国乎!”晋师溃,戎马泞而止。公号庆郑曰:“载我!”亦不克救,遂止于秦。缪公归,至于王城,合大夫而谋曰:“杀晋君与逐出之,与以归之,与复之,孰利?”公子藜曰:“杀之利J公孙枝曰:“不可。耻大国之士于中原,又杀其君以重之,子思报父之仇,臣思报君之仇,虽微秦国,天下孰弗患?”公子紫曰:“吾岂将甚杀之?吾将以公子重耳代之J公孙枝曰:“耻一国之士,又曰余纳有道以临女,无乃不可乎?若不可,必为诸侯笑。战而取笑诸侯,不可谓武。杀其弟而立其兄,兄德我而忘其亲,不可谓仁。若弗忘,是再施不遂也,不可谓智J君曰:“然则若何?”公孙枝日:“不若以归,以要晋国之成,复
3、其君而顶其嫡子,使子父代处秦,国可以无害。”是故归惠公而质子圉,秦始知河东之政。(节选自国语晋语三)材料三:晋又饥,秦伯又饱之粟,曰:“吾怨其君而冷其民。且吾闻唐叔之封也,箕子曰:其后必大晋其庸可冀乎!姑树德焉,以待能者J于是秦始征晋河东,置室可焉。.(节选自左传)【注】重耳,晋惠公的哥哥,有贤名。10 .文中画波浪线的部分有三处需加句读,请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。四A年B晋C饥D乞E汆F于G秦H缪I公J问K百1里M奚11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.徒,白白地,与师说中的“郑子之徒”的“徒”意思不相同。B.质,使做人质,用诸侯的儿子做人质,是源于春
4、秋时期的外交方式。C.矜,指怜悯,与老子四章中的“自矜者不长”的“矜”意思不同。D.“置官司焉”的“官司”指的是官衙,现在是指在人民法院进行的诉讼。12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A.晋国发生饥荒,向秦国买粮食,秦缪公把粮食卖给了晋国;第二年秦国发生饥荒,晋国不但不卖粮食,还乘机攻打秦国。B.秦晋交战,秦国将士怨恨晋国,打败了晋国军队,惠公的马车陷入泥泞中停了下来,惠公请求庆郑救他,但还是被俘虏。C.秦国大臣对如何处置惠公意见不一,公子繁认为杀死惠公对秦国最有利,并建议让惠公的哥哥重耳接替惠公做晋国国君。D.秦缪公权衡利弊后,为了不被诸侯嘲笑,决定放惠公回国,让惠公的儿子到
5、秦国当人质,秦国还得到了河东郡的大片土地。13 .把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(1)惠公御秦师,令韩简视师,日:“师少于我,斗士众”译文:(2)耻一国之士,又日余纳有道以临女,无乃不可乎?译文:14 .秦缪公是春秋五霸之一,请根据文本说说他能成为霸主原因。【答案】10. BDH11. D12. D13. (1)惠公迎战秦国军队,派韩简去探视秦军情况,韩简回来报告说:“秦军人数比我们少,但斗士众多J(2)羞辱了一国的士大夫,又说我立有道的国君来统治你们,恐怕不可以吧?14.秦缪公体恤百姓,心怀仁爱。秦缪公广开言路,虚心纳谏。秦缪公不计前嫌,宽容大度。秦缪公冷静谨慎,沉着隐忍。【解析】10
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