文言文阅读训练:《庄子-秋水》(节选)(附答案解析与译文).docx
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1、文言文阅读训练:庄子秋水(节选)(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成1014题。公孙龙问于魏牟曰:“龙少学先王之道,长而明仁义之行;合同异,离坚白;痞不然,可不可;困百家之知,才众口之辩;吾自以为至达已。今吾闻庄子之言,汇焉异之。不知论之不及与?知之弗若与?今吾无所开吾喙,敢问其方J公子牟隐机大息,仰天而笑曰:“子独不闻夫谄井之蛙乎?谓东海之鳖日:吾乐与!出跳梁乎井干之上,入休乎缺就之崖;赴水则接腋持颐,蹶泥则没足灭附;还视奸、蟹与科斗,莫吾能若也!且夫擅一壑之水,而跨脖焰井之乐,此亦至矣,夫子奚不时来人观乎?东遴室鳖左旦禾AAA之漉旦:夫千里之远,不足以举其大;千仞之高,不足以极其深。
2、禹之时十年九潦,而水弗为加益;汤之时八年七旱,而崖不为加损。夫不为顷久推移,不以多少进退者,此亦东海之大乐也于是堵井之蛙闻之,适适然惊,规规然自失也J“且夫知不知是非之莫,而犹欲观于庄子之言,是犹使蚊虻负山,商蛔驰河也,必不胜任矣!且夫知不知论极妙之言而自适一时之利者,是非掐井之蛙与?且彼方跳黄泉而登大皇,无南无北,爽然四解,沦于不测;无东无西,始于玄冥,反于大通。子乃规规然而求之以察,索之以辩,是直用管窥天,用锥指地也,不亦小乎?子往矣!且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其”行矣,直匍匐而归耳。今子不去,将忘子之故,失子之业J公孙龙口喽而不合,舌举而不下,乃逸而走。(节选自庄
3、子秋水)【注】沁焉,茫然。赞,指井壁。商距,虫名,又称马陆。大皇,苍天。爽然,释然,形容丝毫不受拘束。大通,无所不通的大道。10 .画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置上的答案标号写在答题卡上。(3分)东海之鳖A左足B未入C而右膝已萦矣D于是E逡巡F而却G告之H海日11 .下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.然,指这样,与人皆有不忍人之心“非恶其声而然也”中的“然”词义相同。B.穷,指使言辞穷尽,“先齐其家”的“齐”表示使整齐而有序,两者的用法相同。C.竟,通“境”,指境界;与兼爱“当察乱何自起”中的“当”两者都是通假字。D.故,指原来的本领,“其坚不能
4、自举也”中的“坚”指坚硬程度,两者活用方式相同。12 .下列对材料有关内容的概述分析,不正确的一项是(3分)()A.公孙龙学习圣贤主张,颇有智慧,且能言善辩,但却不能理解庄子的言谈,他对此茫然无解。B.公子牟以青蛙浅井中的自得其乐与东海之鳖足膝不容的局促对比,讽刺了公孙龙的见识短浅。C.公子牟认为庄子的言谈幽深玄妙,广阔通达,但其思想主张太过深奥,与其他学说难以兼容。D.本文为后世贡献了井底之蛙、以管窥天、邯郸学步等成语,体现了庄子想象丰富的特点。13 .本文与五石之说理方法有相同之处,请结合两篇文章简要分析。(3分)14 .把下面的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)不知论之不及与?知之弗若与
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