AI时代如何挣脱“教育内卷”.docx
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1、AI时代如何挣脱“教育内卷”“内卷”概念最早出现于美国人类学家格尔茨的农业的内化,形容一种“很辛苦又很不经济”的模式。时下的中国家庭教育也出现了 “内卷化”现象,大多数家庭都在为超过“别人家”而努力,但到头来,所有人都感到精疲力竭,整体教育效益并没有显著提高。从大的背景来说,家长的焦虑与经济发展过快有关,也与新科技的快速普及不无关联。研究发现,众多家庭存在的“鸡娃现象”,与智能手机微信群的普及应用呈正相关关系。家长在各种育儿微信群里看到别人家如何“鸡娃”,别人家的孩子如何努力,心态越来越无法淡定,教育内卷化”愈演愈烈,甚至从“孩子成绩焦虑”发展到“学校排座位焦虑”。当家庭“基础民生”问题解决以
2、后,人们自然会追求“质量民生”,“教育民生”自然而然地成为家庭普遍关注的头等大事。不论选择精英教育还是小众教育,都具有不确定性与风险,表面上看是孩子们的竞争,其背后实际反映了家庭权衡教育投入与回报的焦虑。以“精英教育”为例,据中国科学院心理研究所最近发布的中国国民心理健康发展报告(20222022),60. 8%的研究生自述压力比较大,22.7%的自述压力很大。而一项对中国科大3162名少年班大学生“长时段”的追踪调研发现,仅有8%的毕业生最终从事科研或成为高校教授。可见,过早定向的精英教育、天才教育,效果并没有想象的那么好,再看以出国留学为导向的“小众教育”,留学门槛逐步降低,回报率越来越低
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