学校优秀党员先进事迹材料四篇.docx

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1、学校优秀党员先进事迹材料四篇篇1学校优秀党员先进事迹材料同志，男，汉族，中学高中部语文教师。20_年参加工作。20年加入中国共产党。参加工作以来，一直奋斗在教学第一线。该同志参加工作以来认真工作，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。现将其先进事迹介绍如下：一、政治信念坚定，律己育人做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以八荣八耻作为自己的行动指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付

2、诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。做人真诚，能先他人之忧而忧，后他人之乐而乐。团结同事，尊重老教师向老教师学习。为青年教师做好表率。在所在年级收到广大师生的好评。作为一名党员，该同志极重视政治学习，永葆政治敏感性。时常学习党的文件，用心领悟党的精神，对于别人对党的政策的误解，对党的先进性的质疑，能耐心的用党的制度党的纲领予以解释。在党员中收到好评。二、教学追求创新，管理注重细节该同志无论在班级管理中还是在个人教学中都非常注重合作,在做每一项工作时，都会以兼容并包的态度广泛听取备课组老师及同班级的老师的建议，把自己的工作干好。该同志在工作中还能够追求创新，把别人想到的事

3、做到最好，把别人想不到的事想到做到。该同志在11年的教学一线工作中注重发挥集体的智慧，争取同事的合作与帮助。突出完成了以下工作：1、实践课堂模式改革。教学质量是学校的生命。课堂改革是教学质量的生命。该同志把课堂模式的改革放在自己平时教学工作的首位，以课堂模式的改革促进教学质量提高。取得了一些喜人的成绩。20_年该同志组建了时代小记者记者站，积极在整个高中部招募小记者，使记者站的规模一度到达60多人，组织小记者多次参访，在学生中反响强烈，由于该同志的努力，时代小记者记者站被评为20_年度优秀记者站，该同志本人也被评为优秀记者站站长。20_年该同志参与国家十一五重点课题”创新写作教学研究与实验”项

4、目，并被中国教育学会中学语文教学专业委员会聘为研究员。20年该同志参与学校申报的省重点教学改革”小组教学实验”项目，以20_届文科七八两个班为实验对象，做了大量的工作。20_年的课题结题论文预习、课堂花开两样红荣获二等奖。2、营造班级文化，创造书香氛围该同志7年来一直担任班主任工作，着力培养学生的自制、自学、自我管理的能力。泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。该同志相信在平凡的岗位上能干出不平凡的事，对于班主任而言，管理是一门艺术。他大量的学习先进班主任的管理经验，综合自己学生的特点，确定了自己的班级管理方式：营造班级文化，创造书香氛围。首先，利用班会时间组织学

5、生广泛讨论，制定出适合学情的班训。对于学习能力强，学习成绩高的班级，主要以激励竞争的内容确定班训。如更快、更高、更强等。对于学习能力差，学习成绩不理想的班级，主要以宽慰的内容确定班训，如做有用的人，干有用的事。其次，组建一支学习优秀，有魅力有威望的班级干部团队。一个班级的风气往往由几个有威望的学生带动，所以班主任的管理要有重点，抓住那些学习优秀的、品德端正的同学，鼓动他们去带动班级，再次，注重班级细节，从细微处营造班级文化。抓住班级文化角，进行读书、英语口语的学习；抓住后面的黑板，充实学生的文化生活；强化班主任自身的模范带头作用。最后，建立一个班级网络群，让学生可以在群里畅所欲言。为班级的管理

6、及班级的学习，老师的教学进言进策，班主任只要做到适时发现问题及时协调解决就可以了。该同志还将“学生文化，书香文化，课堂文化”融入班级布置中，得到广大学生、老师、及班主任的认可。3、学困生的帮扶成效突出。转化后进生是教育工作中的一个难题。该同志在工作中以素质教育为指导，以新课程改革中“面向全体学生”，“必须使学生全体都获得基本的知识素养”为目标,树立“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”的理念。关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生特别重视，使他们得到逐步提高。该同志针对所带班级的实际情况，制定计划，扎实有序开展工作。首先，端正学困生的学习态度，加强教育，主要是教育学困生树立正确的学习观。

7、经常与孩子谈话，及时了解学困生的思想动向，并加强与家长的沟通，齐抓共管，逐步改变学困生学习懒散的现象。其次，交给学困生学习的方法。最后，培养学困生广泛的兴趣，培养他们的特长，鼓励他们参加校内校外的文体活动，建立优越感，树立自信。几年来学困生的帮扶转化工作成绩突出，收到家长的好评。如20_届的学生王范，被许多学校开除后，来到学生自己没有自信，家长也很担心，该同志了解了情况后，及时找该生谈心，几乎自己教学之余的空闲时间都被占用了，一步一步的解开了该生的心结。后来王范同学以优异的成绩考入西北zd大学。又如20_届的学生詈云钦、葛靖等。三、立足改变，不断进取，争做学习型教师在这个学习型的社会，作为教师

8、，首先应该是一名学习型的教师。“要给学生一杯水，教师要有长流水。”教师只有不断学习，不断进取，才可能向“专家型”、“教授级”教师迈进。该同志自从参加工作以来，一直坚持读书坚持学习。在专业教学研究上更精益求精、攻坚克难。先后有多篇论文、教学课件在省市区获奖。如20_年论文O荣获省厅级一等奖;教学设计O荣获区科研成果评选二等奖;20_年课件荣获学校第一届课件大赛一等奖;20年此课件被教育资源库收录。20_年还荣获全国语文教师语言文字基本功大赛一等奖。20_年制作的语文教学网站“新语文资源网”荣获区教育成果一等奖。一位专家说过：教师成长二经验+反思。在我们的教育教学生活中，每天都会碰到一些有价值的事

9、，我们应该做一个有心人，去认真总结教育的得与失，那些教学实践中的火花，是最有价值的。一件事情，今天成功了，是怎么做的？有什么体会?有什么感受?产生了一次挫折，又是有什么样的感受？这样就提供给我们很多鲜活的材料和思路，只有每天坚持反思，才能更好地指导我们日常的教育教学。篇2学校优秀党员先进事迹材料,男,汉族，20年10月入党，20_年7月参加工作，现任大连交通大学党委组织部副部长。在高校工作18年来，从一名学生辅导员成长为党务工作干部，始终把个人追求融入党的事业，把作为个体的“小我”融入到辽宁事业发展的“大我”中来,主动扛起责任，积极担当作为，为学校党建工作质量的提升和各项事业的快速发展发挥了积

10、极作用。近年来，学校党委被评为辽宁省高校先进基层党组织，入选“全省党建工作示范高校”培育创建单位。以“时不我待”的精神勇担使命只有理论上的清醒才有政治上的坚定。作为一名党务工作者,一直把学习党的路线方针政策和马克思主义理论作为必修课。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大及历次中央全会精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。作为分管干部工作副部长，他坚决贯彻落实党中央和省委关于决胜脱贫攻坚的工作要求，严格执行学校党委的工作安排，细致做好选派干部到村任职的服务保障工作，使选

11、派干部能够扎根乡村、安心工作。学校选派的27名干部近三年年度考核优秀人数比例分别为42.9%,52.4%和48.1%,被省市县表彰10人次，学校被省扶贫办授予“辽宁省定点扶贫先进单位”，工作经验先后被辽宁省大规模选派干部到乡村工作动态脱贫攻坚快报宣传推广。20_年10月，在省委教育工委举办的高校选派干部培训班上，代表学校作经验交流，获得广泛好评。千秋大业在用人，事业兴衰在干部。始终以对事业高度负责的责任感和使命感坚持党管干部原则，做好干部工作。扎实做好疫情防控、脱贫攻坚一线干部的考察识别使用工作，组织开展空缺岗位干部选拔任用工作，鲜明树立了重实干重实绩的用人导向。20_年，学校新提拔处、科级年

12、轻干部占提拔人数的50%,配备40岁左右中层领导干部的内设机构数量比例达到57.1%,进一步优化了干部队伍梯队结构，为学校改革发展积蓄了关键力量。以“舍我其谁”的气魄勇挑重任无私才能无畏，无畏才敢担当。在遇到艰巨任务时，总能够起而行之，勇挑重任。面临时间紧、任务重的严峻挑战，他加班加点，独当一面，在件件落实、事事见效中受益成长。在学校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中，他负责学校领导小组办公室日常工作。认真做好与省委巡回指导组的工作对接，及时跟进推动各基层单位、巡回指导组开展工作。组织召开工作推进会、座谈会等近20次，印发校级主题教育文件、通知33份，报送日报告、周报告、报表97份，跟进记录

13、学校主题教育大事110余项，对学校主题教育开展情况总能做到心中有数。他善于边工作边思考，及时做好主题教育工作特色凝练和经验总结，中央、省、市各类媒体宣传报道17篇，其中，1篇被中央主题教育领导小组办公室专题网站采纳刊发，省委主题教育简报刊发3次，“辽宁高校党建”公众号以“特约稿件”形式深度报道3次、综合报道3次。组织开展了学校第二次党代会代表考察和党委领导班子换届考察等工作，完成了对党代表和两委会委员的资格审查和考察等工作，并从细节入手，组织监计票等工作。学校作为组织关系划转到省委教育工委后首次召开党代会的高校，积累了宝贵的经验，省内多所兄弟院校向学校学习借鉴成功经验。以“功成有我”的信念勇当

14、先锋“一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。”无论从事何种岗位工作，都将自己的全部心思用在“真干事”上，把全部本领用在“多干事”上，在其位、尽其力、负其责。在担任学生政治辅导员期间，创办学院思政工作网站“E海扬帆”，利用网络开展思想政治工作，取得了良好的育人效果，多篇理论成果获省、市一等奖，并被大连党建刊发。担任学校党委宣传部（统战部）部员、办公室主任期间，学校被评为“大连市精神文明建设先进单位”，组织开展的群众性精神文明创建活动获全国高校校园文化建设优秀成果奖，网络舆情工作被大连市委通报表扬；总结归纳的归国留学人员工作经验被大连统战工作刊发,市委领导给予肯定性批示。担任党政办公室秘

15、书科科长期间，记录并编发会议纪要，起草制定了学校一系列重要规章制度和学校年度工作要点等，较好地发挥了党委决策参谋助手作用。担任学校党委组织部副部长之后，他迅速转变角色，出色地完成了干部聘任、党代会召开、“不忘初心、牢记使命”主题教育、省委巡视整改等工作。精心组织举办中层干部学习贯彻党的十九届四中全会精神培训班，工作经验被“辽宁高校党建”公众号宣传推广。先后被授予辽宁省高校宣传思想工作先进个人、大连市优秀学生思想政治工作者、大连交通大学优秀共产党员、先进工作者、“三育人”先进个人等称号。【篇3】学校优秀党员先进事迹材料同志，20_年9月加入中国共产党，20_年从事党务工作，具有丰富的经验和较强的

16、组织工作能力。任学校文体委员以来积极主动协助支部书记完成各项工作任务，任劳任怨、勤奋工作，使支部充分发挥指导作用并影响广大教师出色完成本职工作。从而形成一个和谐、凝聚、勤奋、创新”的优秀师资队伍，尽到了一名党务工作应尽的义务。一、坚定理想信念，树立党员形象他热爱党务工作，忠诚党的教育事业，主持学校文体工作，在本职岗位中发挥了先锋模范作用，为群众树立了良好的榜样。作为一名共产党员，他深知一举一动都会直接或间接的影响到身边同志的工作热情。所以，在平时的工作中，时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。二、以校为家尽心尽责工作深入细致，工作不分份内份外，哪里需要、哪里有困难，就出现在哪里，