大班防性侵教育教学设计【2篇】.docx

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1、大班防性侵教育教学设计【2篇】【篇1】活动目标1、通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。2、教会他们如何分辨性侵害，并且防范性侵害。活动准备在黑板上画两幅图，一个男孩子，一个女孩子。一、导入课题：1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。2、学生交流。3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己

2、避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。（板书：如何预防性侵害）二、探究学习：活动一：了解性侵害的定义和性侵害的形式。1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？2、学生交流汇报。3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。5、学生小组交流研讨。6、学生汇报。7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵害

3、（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害活动二：了解有关性侵害的法律规定1、谈话：我们国家对性侵害行为有严厉的惩罚规定（课件出示知识链接中的内容），请大家仔细阅读一下这段文字，说说你又什么收获。2、学生交流3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？4、学生交流。5、教师小结：作为社会生活的弱者一一女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大活动三：了解“天天提醒”中的相关内容。1、谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，我们了解了这么多的防范方法，你认为还有哪些具体的细节需

4、要引起我们注意呢？2、学生讨论交流。3、教师小结：衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部位，注意适当的遮挡；不和陌生人单独接触；外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行；遇到危险情况及时向路人或警察求助【篇2】【活动目标】1了解性侵害的易发地和相关对象；2 .掌握防范和应对性侵害行为的主要措施和方法；3 .具备自我保护意识，及时逃脱性侵害。【活动准备】教师提前按泳衣的形式剪好小人的衣服。【活动过程】一、导入：贴图游戏1教师贴出小人图，教师给其中一个小人头上贴上蝴蝶结，提示幼儿图上有一个男孩一个女孩。请幼儿上台给小人穿上衣服，遮住他们的隐私部位。二、活动：坏人的样子教师：“小朋

5、友，你们觉得坏人是什么样子的呢？（幼儿自由回答：戴墨镜、尖牙齿、很凶等等。）教师：出示，请小朋友们选择上谁可能是坏人。教师总结：坏人不一定戴着墨镜，也不一定拿着刺刀，他们很可能看起来和普通人一样，所以我们提高警惕。三、互动讲解：引导幼儿了解性侵相关知识教师提示：“每个人的身体都有一些隐私部位，包括腹部、臀部、大腿内侧等。如果有人要看或触摸我们的隐私部位，一定要立刻离开或者大声叫喊，能离开的立刻离开。”教师：“为了保护自己，有些事情是不可以做的。”1互动问答：不可以做的事情教师出示PPT提问，引导幼儿了解与性侵的高发场景。1）不可以吃陌生人给的饮食提问：当陌生人给你食物的时候，你应该怎么做呢？教

6、师总结：不管是什么好吃的东西，如果是陌生人给的，都不可以吃。如果想吃那样东西，回家后可以告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈一定会给你买的。2）不要独自呆在僻静的地方提问：发现自己正在走往偏僻的地方时，应该怎么做呢？教师总结：告诉小朋友，不管是在幼儿园玩游戏的时候，还是在回家的路上或者其他时候，都不要一个人待在僻静的地方，这样容易遇到坏人。一定要和老师或者其它小朋友待在一起。3）独自在家时不要给人陌生开门。4）如果一个男的触碰女孩子的胸部，可以吗？教师总结：胸部是女生的隐私部位，如果有人要碰你的胸部，那么他肯定是坏人，请赶快离开。5）如果有人在你面前脱光衣服，可以吗？教师总结：在别人面前脱光衣服的人很危险，请你赶快离开！2.互动问答：学会自护的方法教师出示PPT提问，引导幼儿学习性侵的相关自护方法。1）要学会打电话，尽量记住父母的电话。2）学会拨打紧急求助电话。3）大声呼喊求助。4）赶快离开！【小提示】请幼儿回家后问问爸爸妈妈，坏人是什么样子？和爸爸妈妈讨论一下遇到坏人该怎么做。