在集体学习2023年“过去学得怎么样现在干得怎么样,将来打算怎么办”专题教育三问研讨交流发言材及心得（七篇）.docx

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1、在集体学习2023年过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办专题教育三问研讨交流发言材及心得（七篇）篇一,共七篇在关于开展学习2023年度过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办集中教育三问交流发言材料及心得体会一、为何开展主题教育？主题教育是指为解决当前突出问题而组织开展的一次全员教育活动。开展主题教育的目的是推动党员干部的思想认识、工作作风和担当意识的提升，促进党的事业发展。我们要深入思考为何需要开展主题教育，以下几个方面值得思考：1、增强党的凝聚力和战斗力通过开展主题教育，可以提高党员干部的思想觉悟和党性修养，增强党的凝聚力和战斗力。党员干部要牢记自己的党员身份，时刻以党的事

2、业为重，增强自己的党性意识，做到忠诚、干净、担当。2、推进党性修养与业务能力协调发展主题教育的另一个重要目的是推进党性修养与业务能力的协调发展。在工作中，党员干部不仅需要具备过硬的业务能力，还需要具备高尚的党性修养，做到党旗永远在心头、党章永远在手边。3、解决一些突出问题和困扰当前，我们面临着许多突出问题和困扰，如腐败问题、失职问题等。通过开展主题教育，可以针对这些问题进行深入的剖析和思考，并采取相应的对策和措施，以解决这些问题。二、如何有效开展主题教育？开展主题教育需要制定科学合理的方案和计划，并采取一系列有效的措施，以下是一些开展主题教育的有效方法：1、制定明确的目标和任务开展主题教育首先

3、要制定明确的目标和任务，明确开展主题教育的目的是什么，要达到什么样的效果，同时制定详细的工作计划和时间表，确保工作有条不紊地进行。2、组织开展调查研究在开展主题教育之前，可以组织开展调查研究，深入了解党员干部的思想状况和工作作风，找出存在的问题和困扰，并制定相应的对策和措施。3、提供多样化的学习教育方式在开展主题教育过程中，要提供多样化的学习教育方式，既可以开展集中学习，也可以开展自主学习。同时，要加强理论学习，推动理论和实践的结合。4、加强组织领导和督促检查开展主题教育需要加强组织领导和督促检查，上级党组织要对下级党组织的主题教育工作进行指导和监督，确保主题教育工作顺利推进。三、主题教育的关

4、键问题和对策？开展主题教育过程中，可能会遇到一些关键问题和困难，以下是一些常见问题和对策：1、教育效果不明显可能出现教育效果不明显的问题，对此可以在教育中注重实际问题的解决，鼓励党员干部提出自己的看法和思考，引导他们将所学知识应用到实际工作中。2、学习积极性不高在开展主题教育时，有些党员干部的学习积极性可能不高，这时可以采取一些创新的教育方式，如开展集体讨论、小组学习等，激发党员干部的学习兴趣。3、参与度不够有些党员干部可能对主题教育的参与度不够，这时可以通过加强组织和引导，提高党员干部的参与意识和主动性，确保主题教育的全覆盖。4、不做表面文章有些党员干部可能只关注形式而不注重实质，对此可以加

5、强监督检查，对那些敷衍塞责、做表面文章的党员干部进行批评教育，同时加强培训和引导，提高党员干部的工作水平。通过以上措施和对策的落实，相信可以有效地开展主题教育，推动党员干部的全面发展，为党的事业作出更大的贡献。省一2023年领导深入学习贯彻集中教育三问过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办研讨交流发言提纲及学习心得一、过去学得怎么样？近期，本人参加了主题教育读书班等活动，参观了中国共产党合肥历史馆，听取了党校老师的主题教育专题辅导报告，全面学习了“四必读”书目。同时，结合公司业务工作，重点学习了习近平著作选读中“把碳达峰碳中和纳入生态文明建设整体布局”“把宣传思想工作做得更好”等内容。

6、但在“学思用贯通”上仍缺乏深度，对于党的二十大等提出的新思想、新理论的核心要义、丰富内涵、精神实质等理解领悟不深不透，缺乏结合实际工作进行战略性思考和系统性谋划。二、现在干得怎么样？目前，结合此次主题教育，我组织开展了“每日一学”“三问大访谈”等微信专栏，丰富、创新学习活动形式。但作为负责党务、纪检、团青工作的工作人员，我的主动意识不够强，对青年职工思想上可能存在的问题关注度不够，对宣传思想、重点监督等工作的整体谋划不足，还需结合公司业务结构转变的实际情况，统筹考虑相关工作。三、将来打算怎么办？接下来，我将正视自身不足，提高工作标杆，强化责任意识，积极探索和不断提高党建工作和生产经营工作的融合

7、度，切实将思想转化为行动，将构想转化为现实，以电力交易、碳资产管理、供热、新能源项目开发建设等重点业务为切入点，高标准完成各项工作，为公司高质量发展贡献自己的一份力量。扃二2023年集体学习学习教育“三问”交流发言材料心得大家好！我是某中学的一名学生代表，今天非常荣幸能够站在这里跟大家交流关于2023主题教育的三个问题。首先，我想问的是：主题教育的目标是什么？主题教育的目标是提高学生整体素质和能力，培养具有独立思考、创新意识和社会责任感的人才。过去的教育往往注重知识的灌输，但现在我们已经进入了一个信息爆炸的时代，知识更新速度非常快，单纯的知识储备已经不能满足社会的需求。因此，在2023主题教育

8、中，我们需要注重学生的个性发展、创新能力和社会实践，培养学生的综合素质。其次，我想问的是：主题教育的关键是什么？主题教育的关键是触发学生的内在动力和潜能，使他们主动参与学习和成长。在过去的教育中，学生通常是被动接受知识的，他们的学习热情和积极性往往不高。但是，在2023主题教育中，我们需要通过提供丰富多样的教育资源和学习机会，激发学生的兴趣和激情。同时，我们还需要注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力，让他们成为具有独立思考和主动探索精神的人才。最后，我想问的是：主题教育的实施方法有哪些？主题教育的实施方法有多种多样，但核心是“学做结合”的教学模式。在2023主题教育中，我们需要注重将学习与

9、实际应用相结合，让学生在学习的过程中能够亲身实践和体验。例如，我们可以组织学生参与社会实践活动、开展创造性思维训练、进行团队合作和角色扮演等，让学生在实际操作中学会解决问题和应对挑战。同时，我们还需要注重个性化教育，因材施教，发掘每个学生的特长和优势，给予他们个性化的支持和指导。以上就是我对于2023主题教育的三个问题的看法和建议。我相信,通过主题教育的实施，我们可以培养更多具有创新意识和社会责任感的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大的贡献。谢谢大家！篇蚂2023年关于围绕（过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办）集中教育三问的研讨交流材料、心得体会党员教育是党员干部队伍建设

10、的先导性、基础性、战略性工程，在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。新时代要想让党员教育发挥实效，关键要聚焦“学什么、怎么学、怎么用”的“灵魂三问”，以干部政治能力和政治素养的提升为目标，围绕“三不难题”下功夫、使实招，推动党员教育提质增效。聚焦学什么的基础，解决党员教育不精难题。“基础不牢，地动山摇。”党员教育“学什么”一直都是党员教育的首要问题，我们一定要牢牢抓住政治这根主线，强化政治历练，鲜明政治属性，坚定政治立场，将“讲政治”融入到教育之中。还要为党员干部量身定制培训计划，着力抓好新任职党员干部政治训练，将培训融入党员干部工作与生活，提

11、升党员干部政治素养和政治能力。另一方面，要开展党员干部专题培训班，紧紧围绕着党员干部实际工作中的重难点,专项突破，以专业训练，解决党员干部“本领恐慌”，并且要以实践实战为要，将培训地点放到基层一线，以案例式、体验式等培训方式进行专题业务指导和政策培训，从而提升党员干部的工作与领导能力。聚焦怎么学”的目标，解决党员教育不细难题。高质量的党员干部教育不仅要解决“学什么”的难题，还要在“怎么学”上发力，只有这样才能促使党员教育走心入脑，才能吸引党员干部自主学习、积极参加，充分发挥其主观能动性，从“被动听”转变为“主动学”，加强培训知识的“咀嚼吸收”，提升教育培训实效。为此，我们要创新培训方式，充分利

12、用现代互联网技术，采取“互联网十”的模式，盘活网络资源，将线上学习融入干部日常生活之中，以“润物细无声”的方式不断滋养党员干部心田，在潜移默化中达到培训目的。同时，可以让领导干部上讲台示范讲学，结合其自身经历从不同角度谈认识、教方法、提要求，以上带下、以点带面，带动党员干部动起来、学起来，真正解决党员教育“不细”难题。聚焦怎么用的关键，解决干部教育培训不实难题。解决了党员教育“学什么”和“怎么学”的难题，还要在“用在哪”上集中发力，促进学习成果转化落地，促使党员干部将所学所悟学用到日常工作之中，进一步提升教育培训实效。为此，我们要严格考核制度,将课堂内容落实到日常测试和结业考试之中，并且创新考

13、试形式，将考试地点放到工作一线，将考试内容落实到实际工作之中，以实际工作中的成果运用作为能力提升的“试金石”，推动党员干部学以致用、知行合一。同时，要建立完善的监督制度，坚持“督事”与“考人”相结合，通过督查实际工作中的具体事项，全过程、多角度了解党员干部能力提升情况和结果运用成效，建立优秀干部信息库，并将培训成果与党员干部考察相挂钩，对真正优秀的党员干部做到重点培养、重点提拔，让党员教育见实见效。篇五2023年度X单位中心学习组关于学习贯彻过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办“三问”讲话提纲心得体会随着时代的发展，国有企业在我国的经济体系中发挥着重要的作用。为了提升国有企业的竞争力

14、和创新能力，国企主题教育近年来逐渐兴起。国企主题教育是指通过开展教育活动，加强国有企业员工的思想教育、业务培训和职业道德修养，以推动国有企业的发展和进步。下面，我们将从三个方面对国企主题教育进行研讨。第一问：国企主题教育的意义和目标是什么？国企主题教育的意义在于推动国有企业全面提升自身的核心竞争力，进一步推进国有企业的改革和发展。通过开展主题教育，可以加强国有企业员工的政治理论学习，提高员工的思想政治素质，增强员工的使命担当感。同时，通过加强业务培训和技能提升，国有企业员工可以提高自身的专业素质和创新能力，适应市场竞争的需要。此外,国企主题教育还可以加强员工的职业道德修养，培养员工的诚信意识和

15、责任感，推动国有企业形成良好的企业文化和社会形象。国企主题教育的目标主要有以下几个方面：一是加强党的领导，推动国有企业党的建设和党风廉政建设；二是提高员工的思想政治素质，增强员工的使命担当感；三是加强业务培训和技能提升，提高员工的专业素质和创新能力；四是培养员工的职业道德修养，推动国有企业形成良好的企业文化和社会形象。第二问：国企主题教育的实施措施有哪些？国企主题教育的实施措施主要包括以下几个方面:一是加强组织领导，明确责任分工，确保主题教育工作的顺利推进；二是开展政治理论学习，组织员工学习党的路线方针政策，加强党性修养和思想教育；三是加强业务培训和技能提升，组织员工参加各类培训班、研讨会，提

16、高员工的专业素质和创新能力；四是加强职业道德教育，组织员工开展诚信教育和职业道德培训，推动员工形成良好的职业道德意识。国企主题教育还可以通过开展各种形式的活动来加强教育效果，如召开座谈会、举办讲座和培训班等。同时，国企主题教育还可以利用现代信息技术手段，开展在线学习和远程培训，提高教育的覆盖面和针对性。第三问：国企主题教育的评估和总结有哪些方法？国企主题教育的评估和总结是推动主题教育工作不断完善和提高的重要环节。评估的方法主要包括定性评估和定量评估。定性评估可以通过开展听取意见、召开座谈会等方式，了解员工对主题教育工作的评价和建议。定量评估可以通过开展问卷调查、组织测评等方式，收集员工对主题教育工作的满意度和改进意见。国企主题教育的总结主要包括对