做实做细经常性纪律教育全主文.docx

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1、做实做细经常性纪律教育全主文二十届中央纪委二次全会强调，要强化经常性纪律教育。近年来，各地纪检监察机关坚持把纪律教育融入日常、抓在经常，引导党员、干部时刻绷紧纪律之弦。观察贵州省委党校在主体培训班中设置警示教育单元课程，开展党规党纪教育；湖北省武汉市围绕近年查处的典型案例召开干部警示教育大会；北京市平谷区纪委监委在全区开展“初心不改、勤廉中坚”年轻干部纪法宣传教育活动；河南省各级纪检监察机关紧盯党组织“一把手”、关键岗位负责人、年轻干部等重点对象，分类分层开展纪律教育；江苏省无锡市纪委监委开展“圆桌话廉”活动，围绕构建亲清统一的新型政商关系开展经常性纪律教育；福建省泉州市纪委监委组织“刺桐清风

2、”宣讲团，开展“送纪法上门”等纪法教育活动，推动纪律教育常态化各地纪检监察机关认真贯彻落实二十届中央纪委二次全会部署，采取多种形式，做实做细经常性纪律教育。要求纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。无数案例证明，党员“破法”往往始于“破纪”。有的疏于纪法知识学习，对党规党纪不上心、不掌握、不执行；有的心中缺乏对纪律的敬畏，心存侥幸，想方设法“钻空子”，认为只要手段高明便不会被纪律规矩约束。党员、干部纪律意识不强、思想防线不牢，就容易在诱惑面前失守，无法抵御歪风邪气的腐蚀侵袭，最终触碰纪律红线，滑入犯罪深渊。纪律建设是全面从严治党的治本之策，必须摆在更加突出位置，经常

3、抓、反复抓。二十届中央纪委二次全会强调“强化经常性纪律教育”“把纪律教育寓于日常监督管理，戒尺高悬、警钟长鸣”。今年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见，明确要求推动领导干部牢固树立党章意识，更加自觉地学习党内法规，用党章党规党纪约束自己的一言一行。各地区各部门要把经常性纪律教育摆在重要位置，抓好经常、融入日常、严在平常，推动党员干部不断强化党的意识、纪律意识、规矩意识。各级党委要履行好纪律教育主体责任，把纪律教育与集体学习、组织生活会、主题党日活动等结合起来，与党性教育、廉洁文化教育贯通起来，融入日常、做在经常，让党员干部在润物细无声

4、式的常态化教育中增强遵规守纪的自觉。同时，要用好谈心谈话、批评与自我批评等有力手段，及时发现和指出党员干部在政治、思想、工作、作风等方面可能存在的苗头性、倾向性问题，抓早抓小、防微杜渐。落实坚持严字当头，在常态化上下更大功夫。纪律教育不是一时一事的要求，必须持之以恒、久久为功。要压紧压实各级党组织管党治党政治责任，明确责任主体，抓好“一把手”这个“关键少数”。督促“一把手”履行好第一责任人责任，领导班子成员履行好“一岗双责”，层层传导压力。推动党委（党组）理论学习中心组和各级党校（行政学院）、干部学院把党章党规党纪教育作为必修课，促进党员干部增强纪律意识，把遵规守纪刻印在心。将加强纪律教育与严

5、格纪律执行密切结合起来，融入监督执纪问责全过程，做到执纪必严、违纪必究，以从严执纪的惩戒震慑强化教育效果。坚持党性党风党纪一起抓，发挥党性教育正本清源功能，把纪律教育寓于日常监督管理，戒尺高悬、警钟长鸣，使铁的纪律转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。分层分类、精准施教，提高纪律教育针对性。具体才能生动，生动才能深入。开展经常性纪律教育要因地制宜，防止“搞形式”“大呼隆”“走过场”。要聚焦重点领域，紧盯权力集中、资金密集、资源富集等领域，分类指导开展纪律教育；针对不同人群和行业领域，根据群体特点定制学习内容和方式，精准“滴灌”、靶向发力。把正向引导和反面警示结合起来，运用典型案例和身边人身边事开

6、展警示教育，促进党员干部引以为戒、醒悟知止。更加注重年轻干部教育培养，在入职、入党、提拔等关键节点，通过组织年轻干部参加纪律教育培训班、旁听案件庭审等方式，引导其知敬畏、存戒惧、守底线，扣好廉洁从政“第一粒扣子”。同时，紧跟时代发展，创新教育形式，通过网络新媒体途径，扩大传播效果，增强纪律教育感染力说服力。加强制度建设，切实解决纪律教育“管长远”“管长效”的问题。要健全完善经常性纪律教育的制度机制，落实纪律教育责任机制，明确重点内容、主要任务和责任分工，确保权责清晰，执行有力有序。督促指导发生重大违纪违法案件的相关单位党委（党组）召开专题民主生活会，举一反三、以案明纪，促进惩治震慑、制度约束、提高觉悟一体发力、同时发力、同向发力、综合发力。对不按规定开展纪律教育的，要严肃指出、限期整改，走过场的责令重新开展，切实让纪律教育实起来、严起来。心有所畏，方能行有所止。广大党员干部要始终对纪律保持敬畏之心，主动加强学习，将纪律规矩刻印在心，内化为行为准则，从小事小节守起严起，筑牢纪律底线，永葆清廉本色。