《百战奇略-教战》与《明史-戚继光传》对比阅读(附答案解析与译文).docx
《《百战奇略-教战》与《明史-戚继光传》对比阅读(附答案解析与译文).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《百战奇略-教战》与《明史-戚继光传》对比阅读(附答案解析与译文).docx(4页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、百战奇略教战与明史戚继光传对比阅读(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成下面小题。材料一:凡欲兴师,必先教战。三军之士,素习离、合、聚、散之法,备谙坐、作、进、退之令,使之遇敌,视举库以应变,听金鼓而进退。如此,则战无不胜。子日:“以不教民战,是谓弃之J战国时魏将吴起日:“夫人常死其所不能,败其所不便。故用兵之法,教戒为先。一人学战,教成十人;十人学战,教成百人;百人学战,教成千人;千人学战,教成万人;万人学战,教成三军。以近待远,以逸待劳,以饱待饥。圆而方之,坐而起之,行而止之,左而右之,前而后之,分而合之,结而解之。每变皆习,乃授其兵,是谓将事J(百战奇略教战)材料二:戚继光,字元敬。
2、幼倜傥负奇气。家贫,好读书,通经史大义。嘉靖中嗣职,用荐擢署都指挥佥事。三十六年,倭犯乐清、瑞安、临海,继光援不及,以道阻不罪。继光至浙时,见卫所军不习战,而金华、义乌俗称憬悍,请召募三千人,教以击刺法,长短兵迭用,由是继光一军特精。四十年,倭大掠桃渚、圻头。继光急趋宁海,扼桃渚,败之龙山,追至雁门岭。贼遁去,乘虚袭台州。继光手歼其魁,先后九战皆捷,俘隼一千有奇,焚溺死者无算。g倭大举犯福建闿生建意急定先复檄里迷闻叁。先击横屿贼人,持草一束填壕进,大破其巢,斩首二千六百。乘胜至福清,连克六十营,斩首千数百级。继光为将号令严,赏罚信,土无敢不用命。隆庆初,给事中吴时来因蓟门多险,请召俞大猷、戚继
3、光专训戍兵。继光乃议立车营。车一辆用四人推挽,战则结方阵,而马步军处其中。又制拒马器,体轻便利,遏寇骑个寒。寇至,火器先发,稍近则步军持拒马器排列而前,间以长枪、银髡。寇奔,则骑军逐北。蓟门军容遽为诸边冠。(明史戚继光传)10 .材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。明年A倭大举B犯C福建闽中D连告急E宗宪复F檄继光G剿之11 .下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.旌麾,古代指挥军队用的旗子,现代汉语中“麾下”一词即来源于此。B.“就”字从“首”,杀死敌人后割其左耳计功;俘就,即俘获和斩杀敌人。C.隆庆,明朝第十二位皇帝朱载厘
4、的年号,中国古代常以帝王年号纪年。D.冲突,即碰撞、冲撞,这里指因为列阵不当导致己方骑兵产生相互冲撞。12 .下列对材料有关内容的概述和分析,不正确的一项是()A.材料一主要阐述军队教育训练的重要性;为提升训练效果,吴起提出“抓骨干带全体”的训练方式,放到今天仍不失借鉴意义。B.戚继光虽然出身贫苦平民,但自幼有豪放不凡之志,且喜好读书、知晓经史大义,这为他后来取得非凡成就奠定了道德和文化基础。C.在攻击横屿的战斗中,戚家军遇到壕沟拦路,戚继光下令士卒携带草束前进,最后大破敌军,这显示出戚继光长于谋略的智将风采。D.隆庆初年,皇帝调戚继光训练边军,说明他善于练兵的名声已经传遍朝野上下。13 .把
5、材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)子日:“以不教民战,是谓弃之J译文:(2)每变皆习,乃授其兵,是谓将事。译文:14 .戚继光的军事活动怎样体现了材料一吴起的主张。【答案】10. ACE11. D12. D13. (1)诚如兵法所说:“使用未经训练的民众去作战,这就意味着白白抛弃他们的生命J(2)各种战法、阵法和战术变化都进行认真训练之后,才可以给部队配发兵器。这就是为将帅者的职责。14. 吴起的主张:第一,战法方面,吴起主张用兵首先要训练部队学会作战方法,战法训练要教会部队运用以近待远,以逸待劳,以饱待饥等;第二,阵法方面,要教会部队懂得怎样由圆阵变方阵,由跪姿变立姿,由前进变停止,由
6、向左转向右,由向前转向后,由分散变收拢,由集结变疏开。戚继光的军事活动:第一,戚继光对招募的军队进行训练,教给打击刺杀的方法,长短兵器都交相使用,使军队特别精良;第二,针对敌寇设立车营,制成抵制、围攻、追逃的阵法,使军队具有一流的战斗力。【解析】15. 本题考查学生文言文断句的能力。句意:第二年,倭寇大举进犯,福建闽中接连告急求援,胡宗宪又传檄文命戚继光剿灭他们。“明年”是时间状语,其后可断开,所以选A;“倭大举犯”是主谓结构,“倭”是主语,“犯”是谓语,在“犯”后断开,所以选C;“福建闽中连告急”是主谓结构,“福建闽中”是主语,“告急”是谓语,在“急”后断开,所以选E。故选ACE。16. 本
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 百战奇略-教战 明史-戚继光传 百战奇略 教战 明史 戚继光传 对比 阅读 答案 解析 译文