“以学增智”专题学习研讨心得体会发言（共4篇）.docx

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1、“以学增智，主题教育专题学习研讨心得体会发言（共4篇）目录篇一、“以学增智”主题教育专题学习研讨心得体会发言2篇二、学习主题教育在陕西考察时关于“以学增智”重要阐释专题研讨心得交流发言材料6篇三、学习贯彻2023主题教育“以学增智”专题学习研讨心得体会发言材料11篇四、以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班研讨交流发言材料20篇一、“以学增智”主题教育专题学习研讨心得体会发言习近平新时代中国特色社会主义主题教育已全面开启，这是以习近平同志为核心的党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。今年是贯

2、彻落实党的二十大精神的首要之年，在这一关键时刻开展主题教育，是一次深刻的思想政治洗礼、系统的能力本领锤炼、严肃的纪律作风教育，在全党推动主题教育走深走实，正当其时、意义重大。广大党员干部要积极投身主题教育之中，切实增强开展主题教育的思想自觉、政治自觉、行动自觉，迅速掀起以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的热潮，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。下面，结合今天的学习研讨内容，我也谈几点学习体会，与大家交流。第一，在“学”方面要下真功夫，精读深思、以学铸魂，从新思想中汲取奋进新征程的智慧力量。团结奋斗离不开思想引领,统一思想才能团结一心、步调一致，开展主题教育

3、是统一思想、统一意志、统一行动的重要举措。通过这次主题教育，将进一步推动全党学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实，教育引导党员、干部从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，做到心往一处想、劲往一处使,共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。我们要坚持思想引领，通过真学真悟，自觉做到以学增智，不断从中汲取解难题的力量智慧。每一位党员干部都要沉下身来，静下心来,聚起劲来，在真才实学中，凝心铸魂，补足精神之“钙要全面学习领会科学体系、精髓要义、实践要求，准确把握这一思想的世界观、方法论，坚持好运用好贯穿

4、其中的立场观点方法，真正把看家本领学到手。从深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，在学思践悟中汲取矢志不渝的理想信念、增强担当作为的使命责任、筑牢抵御侵蚀的堤坝防线，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等方面取得实实在在的成效。要将学习内容与单位实际相结合，针对工作面临的难题、创新中面临的困境等，从党的最新理论中找思路、找方法。要加强理论武装，不断汲取党的创新理论蕴含的丰富智慧，提高认识问题的高度、分析问题的深度、把握问题的准度,努力增强破解改革发展难题的能力和本领。第二，在“思”方面要沉下心，联系实际、深化认识，从新思想中总结创新思路的方法措施。面对

5、新时代新征程上错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，必须做到整体把握，融会贯通。学深悟透，联系实际是基础。联系实际学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，关键是要强化对实事求是这个最大的党性的认识，听真话、察实情，坚持真理、修正错误，有一是一、有二是二，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实。学深悟透，掌握方法是要领，要不断从习近平新时代中国特色社会主义思

6、想中汲取智慧和力量，准确把握蕴含其中的立场观点方法，这是确立科学的领导方法、思想方法、工作方法的不二法门，也是提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，贯彻落实党中央重大决策部署的不二法门。学深悟透，解决问题是关键，要把问题整改贯穿主题教育始终，增强问题意识、坚持问题导向，深刻认识新的时代条件下继续解决的矛盾和问题，梳理问题、排查难题，要深入践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界,推动事业发展。第三，在“用”方面要重实际，关注民生、破解难题，从新思想中感悟深厚为民情怀。学深悟透是为了弄懂做实，弄懂做实是为了更好地惠及人民，只有在主题教育中不断地查不足、找差距、明方向，才能做到学思

7、用贯通、知信行统一，更好地使理论指导实践。在新征程上，要坚持问题导向，坚持人民至上，充分发扬党员先锋作用，坚持群众路线，从细处入手，向实处着力，凝心聚力，协同应对，同时做到信念不动摇、笃行实干不懈怠、瞄准问题不走偏、坚守底线不逾矩、提高本领不松劲，就一定能够解决好前进道路上的各种艰难险阻，就一定能够充分调动一切积极因素提升党的执政能力、治理水平和干部队伍素质，稳步推进党和国家各项事业，顺利完成全党全国人民的中心任务，凝聚起磅礴的奋进力量。要善于运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，掌握科学思想方法、走好新时代党的群众路线，扑下身子、沉到一线，坚决摒弃“作秀式调研”“盆景式调研”“蜻蜓点水式调

8、研”，认真把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去，扑下身子真抓实干，切实把主题教育成果转化为推动高质量发展的实际成效，推动党和国家事业不断迈上新台阶。第四，在“干”字方面要正风气，勤奋务实、埋头苦干，从新思想中坚定前进的信心力量。这次主题教育的一个鲜明特色，就是把大兴调查研究作为重要内容。要引导党员干部边学边做，通过深入开展“走基层、找问题、想办法、促发展”活动，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想理解认识，用以查找问题、分析问题、解决问题。要将主题教育和调查研究有机融合、一体推进，俯下身子、迈开

9、步子、扛起担子，主动抛弃动力不足不想为、担当不足不敢为的惰性思维,把心思花到谋划工作思路上，把功夫下到推进工作落实上，多层次、多方位、多渠道地运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。要践行宗旨为民造福，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，牢固树立以人民为中心的发一切依靠人民，自觉问计于民、问共命运、心连心，着力解决人民群暖民心、顺民意的工作做到群众心幸福感、安全感。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们要以此次主题教育为契机，以学铸魂，通过学习进一步感悟思想伟力、坚定理想信念，筑牢根本砥砺政治忠诚；以学增智，不断把理论

10、学习成果转化为具体行动和务实成效，聚力发展学出过硬本领；以学正风，不断强化纪律意识、规矩意识，聚焦作风学出新风正气；要以学促干，大兴调查研究，重实践建新功，聚焦实干学出责任担当。要将主题教育中焕发出来的学习、工作热情转化为聚焦发展、干事创业的强大动力，认真谋划推进各项工作，拼搏实干、埋头苦干，以新气象新作为不断开创事业发展新局面。我的交流发言完毕，不当之处，请同志们批评指正。篇二学习主题教育在陕西考察时关于“以学增智”重要阐释专题研讨心得交流发言材料习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时，对“以学增智”作出深刻阐释，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本

11、领、强国本领学到手，并从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面提出明确要求。我们要持续用力推动主题教育深入扎实开展,在学懂弄通做实上下更大功夫，掌握好运用好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，学习好贯彻好习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时的重要讲话精神，在以学增智中不断提升政治能力、思维能力、实践能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性，推动各项事业不断取得新突破，努力交出不负总书记期待、让全省人民满意的新答卷。在以学增智中提升政治能力，把稳前行之“舵”政治能力是党员干部干好工作的首要能力。政治能力过硬才能把握方向、把握大势、

12、把握全局，才能辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险，才能在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全力推进党的政治建设，健全维护党中央权威和集中统一领导的各项制度，党的团结统一更加巩固。但是也要看到，一些党员干部政治意识不强、政治敏锐性不高,不善于从政治上观察和处理问题，对“国之大者”不关心，对政治要求、政治规矩、政治纪律不上心，对各种问题的政治危害性不走心，对贯彻落实党中央的大政方针不用心，讲政治还没有从外部要求转化为内在主动。广大党员干部必须在主题教育中以学增智，努力提升政治能力，站稳政治立场，锤炼政治品格。政

13、治上的坚定源于理论上的清醒。在主题教育中以学增智,就是要教育引导党员干部从思想上正本清源、固本培元，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚持不懈学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻洞察时与势、危与机，积极识变应变求变，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。提高政治能力很重要的一条就是要善于从政治上分析问题、解决问题。只有从政治上分析问题才能看清本质，只有从政治上解决问题才能抓住根本。在以学增智中提升政治能力，就是要教育引导党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要善于从党和人民的立场、党和国家工作

14、大局出发想问题、作决策、办事情，把维护党中央权威和集中统一领导作为最根本的政治纪律和政治规矩，对国之大者”了然于胸，一切在大局下思考、一切在大局下行动；要善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，坚持政治立场不移、政治方向不偏；要善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。在以学增智中提升思维能力，夯实理论之“基”思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现。当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，我国改革发展稳定面临不少躲不开、绕不过的深层次矛盾，各种“黑天

15、鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生，治国理政考验之大前所未有。思维能力决定人在复杂形势下能否透过现象看本质，能否从纷繁复杂的矛盾中把握规律，能否有条不紊针对性提出解决方案、有效化解危机。广大党员干部只有不断提升思维能力，才能应对错综复杂的新形势新挑战。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，以全新视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，开辟了马克思主义中国化时代化新境界。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着丰富的思想方法和工作方法，既讲“是什么”又讲“为什么”，既讲“怎么看“又讲”怎么办”，充分体现了马克思主义世界观和方法论的有机

16、统一。党的二十大报告提出了继续推进理论创新的科学方法，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“我们要善于通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。”党员干部要把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高思维能力，真正做到善于把握事物本质、把握发展规