第18课美国的独立.docx

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1、第18课美国的独立日期：_班级：姓名：一学习目标：1认识美国独立战争爆发的原因，梳理独立战争的过程，知道华盛顿的主要活动。2 .理解美国独立战争的性质与影响：3 .了解独立宣言与1787年宪法的基本内容，掌握美国的政体组织形式。学习重难点：独立宣言、美国独立战争的双重性质【自主预习】一、基础知识令1.美国独立战争爆发的根本原因？导火索？2,美国独立战争的过程？（开始一建军一建国转折胜利结束）开始标志、建国时间、转折阖令3.人权宣言的起草者、通过时间、地位？令4.美国独立战争的性质？5.1787年宪法的制定背景、制定机构、内容？6.1787年宪法的特点？7.如何评价美国1787年宪法？二、脉络梳

2、理完善美国独立战争时间轴爆发建军,建国1转折胜利,束来克星镇第二届大陆会议召独立宣吉发表.萨拉托约克镇战役,英国被迫承而砂开，组建大陆军标志着美国诞生加大捷英军投降认美国独立年4月年5月康月日年1年【当堂检测分值20分】1 .1.1765年10月，北美9个殖民地的代表在纽约举行反印花税法大会，宣布英国政府无权向殖民地征税。妇女组织了“自由之女社”,拒绝使用英国运来的丝绸，提出“宁穿土布，不失自由”的口号。这表明（）A.北美人民反抗英国殖民压追B.北美人民大力提倡简约生活C北美人民很不喜欢丝绸衣服D.美、英在美国独立战争时期对峙2 .在美国来克星顿的中心区,矗立着一座手握步枪的民兵雕像。这位民兵

3、英姿飒爽，双脚坚定地踩在石墙上,两眼警褐地注视着前方。这座雕像纪念的是（）A.北美人民打响了反抗英国殖民统治的第一枪B.美利坚合众国的诞生C.独立宣言的发表D.美国摆脱了英国的殖民统治而独立3 .他呼吁：“我们伟大的力量在于团结一致，单独一个殖民地无法独立自存，但联合起来的整体却什么都能办到。”在民族危难的关头，他的思想成为了革命的旗帜。材料中的“他”指的是（）A.克伦威尔B.杰斐逊C.华盛顿D.拿破仑4 .宣言列举了英国殖民统治的种种暴政,宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。这一宣言（）A.以法律的形式限制了国王的权力B.加速了北

4、美殖民地走向独立的进程C.沉重打击了当时的封建等级制度D.被誉为世界上第一部资产阶级成文宪法5 .独立宣言宣扬天赋人权，但事实上，享有者不包括黑人和印第安人。后来的1787年美国宪法又把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数。这两者（）A.激发了美国人的革命热情B.深深打上种族歧视的烙印C.促使美国长期稳定和发展D.建立了分权制衡的联邦制6 .1783年，长达8年的独立战争以美国的胜利结束。经过血与火的淬炼，美国各州的人民尤其是军人们，培育出了强烈的相互认同感，思想意识逐渐趋同，促进了美国“合众为一”。这说明独立战争（）A.维护了美国国家统一B.促进了人民民主意识的觉醒C.消除了国内种族

5、歧视D.增强了美利坚民族的凝聚力7 .“美国独立战争的胜利，使美国摆脱了英国的殖民统治,实现了国家的独立。同时,使美国确立了比较民主的资产阶级政治体制,为美国资本主义的发展扫除了障碍J此材料反映出美国独立战争是（）A.民族解放战争B.反封建的资产阶级革命C.民族解放战争和资产阶级革命D.资产阶级改革8 .阅读以下材料，回答问题：材料三：在合众国面临存亡危急之际,1787年召开的制宪会议制定了一个全新的宪法，并最终使北美13州联合成为具有一个首脑一个政府的主权国家。它祓19世纪一名政治家认为是人类历史上最美妙的杰摘编自钱满素、张瑞华美国通史作。（1）根据材料一，概括美国政治体制的特点？（2分）（2）你是否同意材料二中这位19世纪的政治家关于1787年宪法的评价？结合所学知识简要说明理由。（4分）【思维导图】北美资本主义的发展英国的殖民统治阻反碍JI抗1787年宪法美国独立战争一促进资本主义发展一