文言文双文本阅读:得十良马不若得一伯乐(附答案解析与译文).docx
《文言文双文本阅读:得十良马不若得一伯乐(附答案解析与译文).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文言文双文本阅读:得十良马不若得一伯乐(附答案解析与译文).docx(3页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、文言文双文本阅读:得十良马,不若得一伯乐(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成10T4题。材料一:得十良马,不若得一伯乐;得十良剑,不若得一欧冶;得地千里,不若得一圣人。汤得伊尹而有夏民,文王得吕望而服殷商。管子束缚在鲁,桓公欲相鲍叔。鲍叔日:“吾君欲霸王,则管夷吾在彼。臣弗若也。“桓公日:“夷吾,寡人之贼也,射我者也,不可J鲍叔日:“夷吾,为其君射入者也君若得而臣之,则彼亦将为君射人丁桓公强相鲍叔。固辞让,而桓公果听之。于是乎使人告鲁日:“管夷吾,寡人之僻也,愿得之而亲加手焉。”鲁君许诺。至齐境,桓公使人以朝车迎之,命有司除庙筵几,而荐之日:“自孤闻夷吾之言也,目益明,耳益聪。孤弗敢专,
2、敢以告于先君。“因尊而命管子日:“夷吾佐予!“管仲还走,再拜稽首。管子治齐国,举事有功,桓公必先赏鲍叔,日:”使齐国得管子者,鲍叔也。“桓公可谓知行赏矣。沈尹茎游于郢五年,荆王欲以为令尹,沈尹茎呼日:“期思之鄙人有孙叔教者圣人也王必用之臣不若也。”荆王于是使人以王舆迎叔教,以为令尹,十二年而庄王霸。此沈尹茎之力也。功无大乎进贤。(节选自吕氏春秋赞能)材料二:孙吴奄有江左,固本于策、权之雄略,然一时英杰如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人者,其所谓社稷心替,与国为存亡之臣也。自古将帅未尝不移能自贤,疾胜己者,此诸贤则不然。孙权初掌事,肃欲北还,瑜止之,而荐之于权,日:“肃才宜佐时,当广求其比,以成功业。
3、”后瑜临终与权妥日:“鲁肃忠烈,临事不芍,若以代瑜,死不朽矣!“肃遂代瑜典兵。吕蒙为寻阳令,肃见之,日:“卿今者才略,非复吴下阿蒙。”遂拜蒙母,结友而别。蒙遂亦代肃。蒙在陆口,称疾还,权问:“谁可代者?”蒙日:“陆逊才堪负重,观其规虑,终可大任J逊遂代蒙。四人相继,居西边三四十年,为威名将,曹操、刘备、关羽皆为所挫。虽更相汲引,而孙权委心听之,吴之所以为吴,非偶然也。(节选自洪迈容斋随笔)10 .材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)期思之鄙A人B有孙叔教者C圣人D也E王必F用之G臣H不若也。11 .下列对材
4、料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.顾,回头看。与出师表中“三顾臣于草庐之中”的“顾”意思不同。B.辞,告辞。与桃花源记中“停数日,辞去”的“辞”意思相同。C.矜,夸耀。与卖油翁中“公亦以此自矜”的“矜”意思相同。D.苟,马虎。与陈涉世家中“苟富贵,无相忘”的“苟”意思不同。12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.得到十匹好马不如得到一个伯乐,是因为一旦得到伯乐,可能得到的好马将超过十匹。文段以此进行类比,指出了得到圣人、贤人的重要性。B.管仲虽然是齐桓公的仇人,但齐桓公在鲍叔的坚持推荐之下,最终任命管仲为相;成就了霸业。齐桓公非常感激鲍叔,多次对其奖赏
5、。C.周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊没有嫉贤妒能、相互倾轧,而是诚心诚意为国选才,所以洪迈在文中对他们进行了高度赞美,称他们是“社稷心簪二D.孙权能够占领江左地区,使吴国赫然立于大国之列,乃是由于他能够诚心信任周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊这四个杰出的人才,得到了他们的辅助。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)桓公强相鲍叔。固辞让,而桓公果听之。译文:(2)陆逊才堪负重,观其规虑,终可大任。译文:14.两则材料有怎样相同的观点?请简要概括。(3分)【答案解析】10.CEG【解析“鄙人”是一个词,意为草野之民,这两个字中间不可断开。“有孙叔敖者”是鄙人的定语,中间不可分开。“孙叔敖者圣人也”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文言文 文本 阅读 良马 不若 伯乐 答案 解析 译文