教师关于2023年主题教育读书班心得体会(十二篇).docx
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1、2023年主题教育心得体会第二批主题教育紧扣学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想主题主线,通过读原著、学原文、悟原理,全面筑牢凝心铸魂的思想基础,让党员领导干部悟规律、明方向、学方法、增智慧,切实把主题教育成果转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。一是深学细悟,重塑心灵。我努力将所学知识融入思想中,落实到实际行动中,更加注重思考问题的本质,努力寻找解决问题的根本途径,而不仅仅追求表面的结果。通过反思原有的思维方式和行为习惯,逐步实现方法论和价值观的转变、提升。二是终身学习,持续提升。只有不断学习充实自己,才能适应社会的发展变化。通过主题教育的学习,我意识到自身需要不断补充理论知识、提升专业技
2、能、增强综合素质,才能跟上时代步伐,完成好上级的各项工作部署。三是使命光荣,任重道远。通过学习,我对党的光辉历程和中国特色社会主义伟大事业都有了更加深入的认识,对主题教育的意义也有了更加深刻的理解,对自身的责任使命有了更清醒的定位。今年,学院发布了振兴发展纲要,我将以更加饱满的创业热情和更加扎实的工作作风,更好肩负起为党育人、为国育才的政治担当,肩负起弘扬传统、举旗树标的历史担当,肩负起主动作为的责任担当,努力为学院新时代高质量发展作出更大贡献。2023年主题教育读书班心得体会按照学校安排,我认真参加了学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班。一、通过学习,我更加坚定了思想政
3、治受洗礼,在“学思想”中提升“晔厉奋发”的信心政治上的清醒离不开理论上的坚定,学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想,需要倾注精力、深刻领会、不断参悟,做到学思用贯通,知信行统一。实践没有止境,理论创新也没有止境。作为党员领导干部,我要保持和发扬马克思主义政党与时俱进的理论品格,及时紧跟党的理论创新步伐,对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的最新观点、最新论断,做到第一时间学习掌握、第一时间消化吸收,在学思践悟中把党的创新理论内化于心、外化于行,把党的最新理论成果转化为认识世界、改造世界、创新发展的强大动力。二、通过学习,我坚定了干事创业敢作为,在“强党性”中秉持“为国为民”的初心民为邦本
4、,本固邦宁。党性和人民性从来都是一致的、统一的,讲党性离不开人民性,强党性更要强人民性。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,根本在于确保全党始终与人民同心,广大党员要牢记“国之大者”,淬炼忠诚品格,忠诚于党、忠诚于民,坚定不移听党话、跟党走,始终和人民想在一起、干在一起,坚持人民至上,扎稳“为国为民”之根。只有永远与人民同呼吸、共命运、心连心,带着真诚、带着感情为人民做事,才能把事办到群众心坎上,才能跟人民始终站在一起,时刻叩问“我是谁、依靠谁、为了谁”的灵魂之问,走好新时代群众路线。三、通过学习,我坚定了精业务强能力,在“重实践”中树立“敢想敢为”的决心敢字为先、干字当
5、头。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,不仅要会学,更要会用,要和实践紧密结合。遇事无难易,而勇于敢为。面对任务与挑战,倘若思想僵化、畏首畏尾,怕出事、怕担风险,就绝不可能闯出新天地、干出新成绩。党员领导干部要求真务实、真抓实干,以思想的大解放,促进本领的大提升,在推进中心工作上展作为显担当。要抖擞精神、直面挑战、敢闯敢干,保持“斗士精神”,发扬敢为人先的创新精神,不断解放思想、与时俱进、攻坚克难,在“千变万化”的要事、烦事、急事、难事中练好堪当大任的硬脊梁、铁肩膀、真本事。要常怀“本领恐慌”,不断提升能干事、干成事的真本领,在实践中淬炼、成长。四、通过学习,我坚定了笃行
6、担当强意志,在“建新功”中淬炼“善作善成”的恒心生命不息,奋斗不止。伟大事业不可能一蹴而就,需要长期奋斗、不懈奋斗,需要一代代共产党人善作善成、久久为功,不断在新征程上再建新功。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,抓的是持久,见的是长效。党员领导干部要勇于担当,敢于作为,以爱岗敬业、忘我奉献的工作热忱下足“绣花功夫”,绵绵用力绣出“山河锦绣”。在焕发作为、勇于担当、锐意斗争中下功夫,始终保持“敢为人先”的拼搏意志、树牢“舍我其谁”的勇毅情怀、激发“朝夕必争”的进取状态,切实推进主题教育和中心工作融合推进,取得实效。2023年主题教育心得体会2023年是深入学习贯彻党的二十
7、大精神的开局之年,主题教育开展以来,全校广大党员、干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,把“学思想、强党性、重实践、建新功”贯穿学习教育全过程。高校作为基础研究主力军和重大科技突破策源地,一直站在推动科技进步的最前线,而青年教师则成为了科研创新的最主要力量。五年的教学科研生涯,不仅是对我人生起点的又一个定位,更使我坚信,坚持科技创新能够推动学校有序发展,而我们青年教师更应责无旁贷,披荆斩棘勇当先锋,做勇于担当的科技创新人。青年教师应传承勇于担当的科学精神。高校要增强科技创新能力,科研必须打破“围墙”、走出“象牙塔”、走向大市场。我于2018年回国入职,这五年来我们团队基于学校的中医药特
8、色,结合国外学习到的先进技术,紧贴甘肃当地需求,将科研重点集中到甘肃道地药材及敦煌方药对临床常见的炎症性肠病、化疗引发的肠道损伤,以及人们所关注的抗衰老问题的影响及其作用机制。青年教师应担负勇于担当的历史责任。青年教师如今担负着强化国家战略科技力量的时代重任。“研精阐微,为民辟用。”我国中医药虽源远流长,然其与西医迥异的理论体系还未能得到科学阐释,成为制约中医药国际化的“卡脖子”问题。我们应用黑腹果蝇这一模式生物,利用结构信息学和生理药理学等多学科交叉技术,以中医整体观为指导深入阐释中药多成分多靶点的作用机理。通过一篇篇高水平的科技论文将中医药推到国际舞台,获得国际认可。青年教师更应完成勇于担
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