教学活动观摩 研讨.docx

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1、活动观摩研讨记录人：李晓春记录时间：2013年10月16日活动名称、内容三间树叶房子执教人姜甜甜班级桂花班活动过程记录（一）、导入课题：老师：现在，请小朋友们看大屏幕，上面正在播放的是秋天的景象。请小朋友们看一看：秋天到了，大树妈妈的叶子变颜色了吗？变成什么颜色了呢？幼儿：变颜色啦!有的变成红色的，有的变成黄色的，还有的变成红黄色老师：小朋友们，我们能用这些五彩的树叶做些什么呢？幼儿：我能用树叶放在水里做小船，我能用树叶粘贴成小松鼠。老师：小朋友们，你们见过用树叶做的房子吗？想看看吗？好！下面请小朋友们听老师讲一个三间树叶房子的故事。（二）、出示自制大大图书，讲述故事内容。听完故事后提问以下问

2、题，巩固幼儿对故事内容的记忆。1、小猪的好朋友是谁？他们做了三件什么样的房子？2、小猪拥着三间树叶房子做了什么？分别存放了什么东西？3、过了几天，小猪送给小老鼠门什么礼物？朋友们感到怎样？（三）、分角色进行故事表演：老师：这是谁？引出小猪的扮演者，并发给小猪挂牌。请扮演小白鼠的小朋友，道1号桌子这边来；小灰鼠的扮演者到2号桌子；小黄鼠的扮演者到3号桌子这边来。请小老鼠们带上挂牌。在老师的引导下，表演故事：1、先挑选树叶做房子，并会说“我用XX树叶做间XX房子二2、小猪回来了，小老鼠们赠送房子做仓库，小猪按水果的颜色进行存放活动。老师：小猪刚才发信息给老师，说今天带的是黄色的眼镜，没有带蓝色的眼

3、镜来，也就是说小猪今天送给小朋友们的礼物是黄色的眼镜，大家喜欢吗？幼儿：喜欢！（四）、赠送黄色眼镜，结束活动。请小朋友们带上黄色眼镜，看一看老师们的衣服变色了吗？好玩吗？那么，我们到院子里去观察秋天的景物吧！我想向执教老师咨询的问题（注意提问的方式哟！）在语言领域的教学活动中，如何巧妙利用多媒体的特殊效果，增加师幼之间、幼儿与幼儿之间的互动？怎样引导幼儿回答到我们提出的问题上。研讨中值得我学习的其他同事的看法和做法利用多媒体和图书教具提高了幼儿的注意力，增强了幼儿的学习兴趣，教育活动气氛活跃。我自己的收获在三间树叶房子活动中，教师教法灵活能利用多媒体功能和图书教具与幼儿进行互动，以幼儿自主学习为主，让幼儿成为教育活动的主人。