教学心得：阅读教学总结与新思路.docx

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1、教学心得：阅读教学总结与新思路“腹有诗书气自华”，读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。书是良师、是益友，不论何时何地，都要与之相伴。有计划、有目的在书中吮吸知识的琼浆。本学期我在孩子们课外阅读工作中做了大量的工作。具体从以下几个方面作以总结：一、指导思想以科学发展观为指针，以创建“书香校园为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣、养成良好的阅读习惯、在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展，为了贯彻落实义务教育语文课程标准要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程

2、理念。二、师生合作“落”书中“看一本书”，使教师具备更优秀的道德修养，更新育人的理念，具有更好的教育方法。以师生“共读一本书”为契机和学生一起读他们手中“寓言故事书”和他们共同探讨书中的收获。另外，根据自己自身特点来选择教育报刊、教学名家论坛、家庭教育等名著成为教师手中捧着的一块宝。周末在家看书翻报，获一大乐事。不断给自己充电、充实自己，创造良好的班级书氛围。落实师生共读一书，共探一本书。三、每天半小时“跌”书中根据“卢氏县小学生必读书目”保本书目为主，以“每天读书半小时”为阵地，使学生走进寓言故事，了解更多的中外古今文化，增加了孩子的聪明才智。另外根据同学们的读书速度，喜好来定:童话类、文学

3、类、故事类、历史类、侦探类、科普类等都成为同学们阅读的目标。同学们在家的表现也令人欣喜，真正的用心的在看报，有的抄报，有的读给家长听，有的写感受，将报上的内容融化为自己的精神财富。半小时时间成了孩子们阅读的“专题”广场，他们一一个个“钻进”了书中，成了“小书迷”，变成了“小书.虫”，成了班级文明的一道引人的风景。四、师生共读“融”书中“与君一席话，胜读十年书”，读书内容的传递，心得的交流，思想的碰撞,都是收获的幸福。你的书海拾贝，我的书中感悟，他的读书积累，都在这里一一展不1、读书成果，大型展览:一本本,一页页，都写满了喜悦与收获。2、板面张贴，表彰优秀。一张张笑脸，洋溢着幸福。3、报纸印刷，传阅快乐。一缕缕墨香，沁人心脾。一个快乐的学期，在不知不觉中渡过，学无止境，读书永不停止。学校旨在将“建设书香校园”延伸到“建设书班级”、推进到“书香家庭”。暑假将到，合理安排学生假期生活，光靠师生的力量远远不够，要发动家长的力量。引导家长与学生亲子共读一本书，时刻创造孩子与书报为伴，同经典、名著对话，以同报刊杂志（最好与小学生学习报）交流。推荐良好的家庭教育书籍给家长，更新家长的教育理念、教育思路等。总之一个目的就是为学生构建一个良好的、理想的、可持续的文化生态环境，为孩子与家长精神食粮添颗加粒催化剂。看好报,读经典好书，让我们的一生、孩子的一生，都将流放文明的溢彩。