（优质）2021中小学教师资格考试《综合素质》中真题汇编与解析.docx

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1、2021中小学教师资格考试综合素质中真题汇编与解析1 .教师的()决定教育教学改革创新的成效c ()单选题*A .知识B技能C .视野D.创新素质V答案解析：教师是学校教育变革与创新成功与否的关键所在，其创新素质决定教育教学改革创新的成效,推进教育变革与创新，要求教师由知识传递型向改革创新型转变。2 .()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。()单选题*A.专业技能8 .专业情操C.专业知识VD.教学方法答案解析：专业知识是未来的高校教师从事教育工作所必需的，专业知识的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。因此，答案为C。3 .教师的表率作用主要体现在()单

2、选题*A.言行一致VB.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅答案解析：教师要做到为人师表，注重身教重于言教，强调言行一致、表里如一、以身作则，能够起到榜样示范作用C4 .从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()的影响。()单选题*A.社会生活和群体VB.教育对象c.教育法规D.教育原则答案解析：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。5.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须0 单选题*A.严谨治学VB.实事求是C.与时俱进D.理论联系实际答案解析：教师在求知和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格

3、细致，这就要求教师必须严谨治学。故选A6 . “终身教育”这一术语是由()正式提出的。()单选题*A.保罗朗格朗B . E .捷尔比C R H .戴维D .洛尔答案解析：“终身教育”这一术语于1965年在时任联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由时任联合国教科文组织成人教育局局长保罗朗格朗正式提出。7 .教师职业道德最基本也最重要的作用是()单选题*A.教育作用8 .调节作用VC.导向作用D.示范作用答案解析：本题考查教师的职业道德的作用。教师职业道德的作用，即教师职业道德对教师个人、教师集体、教育事业和社会所具有的影响。教师职业道德的作用主要有：教育作用、调节作用、导向作用、

4、促进作用、评价作用和示范作用等c其中，调节作用是教师职业道德的最基本也最重要的作用C9 .教师拥有专业发展的()单选题*A.自主权VB .决定权C .民主权D .管理权答案解析：教师是专业发展的主体，拥有专业发展的自主权。具有自我发展的意愿和动力的教师需要对专业发展进行自我设计、自我监控。10 .在教学过程中，素质教育强调的是()，而不是简单地获得结果。()单选题*A.记忆知识8. “发现”知识VC.积累知识D.搜集知识答案解析：传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强调的是“发现”知识。10 .现代教育观认为，教师在教育过程中起()作用。()单选题*A.引导B .主导VC.辅助D .顾问

5、答案解析：现代教育观强调教师的主导作用和学生的主体作用。11 .()是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。0 单选题*A.创新教育B.义务教育C.素质教育VD.全面教育答案解析：关于素质教育的含义，原国家教委关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见中做了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据教育法规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、金面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”12 .()是深化教

6、育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。()单选题*A .改革高考制度B.改革对教师的评价体系C.更新教育观念，转变教育思想VD.提高教师的社会地位答案解析：更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革,促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提因此，本题选C。13 .构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的()，才能保证目标的科学性、可行性。()单选题*A.顺序结构B.客观规律VC.主要特征D.不平衡性答案解析：构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。14 .一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键

7、是()单选题卜A.创新能力VB.学习能力C.拼搏精神D.团结精神答案解析：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键。15 .实施素质教育，就是要坚持以“教育要()、面向世界、面向未来”的思想为指导。0 单选题*A.面向家长B.面向现代化VC.面向学校D.面向学生答案解析：教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针可以衡量一个学校是否真正实施了素质教育。16 .()是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。()单选题A .教育者B .教师VC校长D.教务主任答案解析：题干阐述的是教师的含义，要将教

8、师同教育者区别开来，教师是教育者，但教育者不一定是教师。17 . 1966年，联合国教科文组织在关于教师地位的建议中指出，应该把教师职业视为一种0 单选题*A.独立的社会职业B.非独立的社会职业C.非专门化职业D.专门化职业V答案解析：1966年，联合国教科文组织在关于教师地位的建议中指出，应该把教师工作视为一种专门化职业，教师是从事教育教学工作的专业人员。18 .颁布中华人民共和国教育法的国家机关是()单选题*A.全国人民代表大会常务委员会B .国务院C.全国人民代表大会。D .教育部答案解析：中华人民共和国教育法是由1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的。19 .中华人民共和国义

9、务教育法属于()单选题*A.教育行政法规20 教育基本法C.教育单行法律D.教育规章答案解析：教育单行法律一般是由全国人民代表大会常务委员会制定的，规定教育领域某一方面具体问题的规范性文件，其效力低于宪法和教育基本法。20 .下列关于教育政策的说法不正确的是()单选题*A .国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）是改革开放以后，党制定的教育政策B.根据政策的内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策C.教育政策与教育法规都决定于上层建筑，具有共同的目的D.教育政策与教育法规的制定主体相同V答案解析：教育政策与教育法规的制定主体不同。21 .素质教育是“为人生做准备”的教

10、育，体现了素质教育的（）单选题*A.全体性B .全面性C .发展性D.基础性答案解析：素质教育的基础性是相对于专业性、定向性而言的。素质教育是为人生做准备二即“为人生打基础”的教育。22 .素质教育对学生潜能开发和个性特长高度重视体现了素质教育的（）单选题*A .全面性B .基础性C.发展性VD .主体性答案解析：素质教育的发展性是指要着眼于培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把学生的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来C23 .教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性，这体现了素质教育的（）单选题*A.全体性B .发展性C.主体性D .开放性答案解析：素质教育的主体性，

11、从根本上说，就是教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性。一是教师要尊重学生独立的人格；二是要把学习的主动权交给学生C24 .进入20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延伸。（）单选题*A .初等B .中等c .高等D .成人答案解析：人类社会进入20世纪以后，随着工业化的发展，要求劳动者必须接受一定的教育，所以义务教育普遍向中等教育延伸。25 .全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及()单选题*A.素质教育B.劳动技术教育C.创新教育D.终身教育答案解析：德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。26 .我们要办“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿

12、童”，这反映了素质教育是一种()的教育。0 单选题*A.面向全体学生VB.全面发展C.促进学生个性发展D.以培养创新精神为重点答案解析：素质教育是面向每一个受教育者的教育，它面向每一个学生，旨在促进每一个学生的发展。27 .素质教育与全面发展教育的关系是()素质教育是全面发展教育思想的理论依据全面发展教育思想是素质教育的理论依据3素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化4全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化单选题*A . 2)B .(2X3)c .(3)D .答案解析：全面发展教育思想是素质教育的理论依据；素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和

13、深化。28.下列哪项不是实施素质教育的基本要求？()单选题*A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.促进学生创新精神和实践能力的培养D.着眼于学生的现时发展V答案解析：素质教育要着眼于学生的终身可持续发展，培养学生的终身可持续发展的能力。29 .开展素质教育，必须坚持()的原则。()单选题*A 德育为先，五育并举B.全面发展C.以人为本D.终身学习答案解析：开展素质教育，必须坚持“德育为先，五育并举”的原则，培养全面发展的人30 .教师的专业情操包括()单选题*A.素质情操和自我情操B.理智的情操和道德的情操。C A和 BD.以上都不正确答案解析：教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的

14、价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情操发展成熟的标志。教师的专业情操包括：理智的情操，是由对教育功能和作用的深刻认识而产生的光荣感和使命感;2道德的情操，是由对教师职业道德规范的认同而产生的责任感和义务感。31 .在教育法律关系中学生()单选题*A.不是法律关系主体B.是同教师完全一样的法律关系主体C.是法律关系客体D.在10周岁以上，18周岁以下，是限制民事行为能力的主体V答案解析：在教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师。32 .()是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。()单选题*A.法律事实VB.法律规范c.法律条文D.法律责任答案解析：法律事实是教育法律关系产生、变更和消灭的依据。33 .能使相对人在通过其他途径都不能获得满意的救济时，可以得到充分的救济，是一种较为完备的救济途径的是0 单选题*A.行政救济B.司法救济VC.学校救济D.民间救济答案解析：司法救济又称诉讼救济，是指相对人就特定的侵权行为向人民法院提起诉讼寻求法律救济的途径。这一渠道使相对人在通过其他途径都不能获得满意的救济时，