小学绩效奖励考核办法.docx
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1、XXXX小学绩效奖励考核办法为充分调动全体教师的工作积极性,健全学校激励工作机制,增强教师工作的事业心和责任感,全面提高教育教学质量,促进学校工作的协调发展,根据上级有关规定,结合我校实际,经学校研究,制定xxxx小学绩效奖励考核办法如下。一、考核范围学校全体在职在岗教职员工。二、考核原则1、坚持实事求是,公开、公平、公正的原则;2、坚持定量与定性、一般与特殊评价相结合的原则;3、坚持统一考核、分类量化、向一线倾斜的原则。三考核内容、标准和办法绩效考核包括职业道德、职业能力、工作出勤和工作业绩四部分,职业道德评定不合格,取消绩效考核资格。绩效考核分为基础性绩效考核和奖励性绩效考核。教师被聘上岗
2、,坚持上班,能认真履行岗位职责且出满勤干满点,为基础性绩效考核分数。奖励性绩效考核部分,按绩效考核考核办法给教师赋分。结合每月赋分合计,乘以比例系数计算出相应奖励性绩效考核分数。绩效考核总分数作为教职工评优选摸依据。四、绩效考核具体办法(一)职业道德考核根据中小学教师职业道德规范中规定的内容和市县教育局制定的师德考核办法,按照师德考核标准进行考核,考核合格享受绩效考核。进行有偿家教、推销教辅、家长热线和电话进行举报,一经查实,按照上级文件规定和学校制度进行严肃处理外,不享受本学期绩效考核,从当月开始逐月累计扣够半年的绩效考核分数;虽未查实也要扣除当月绩效考核分数。侮辱、体罚学生造成后果的;造成
3、安全责任事故的;按照事故造成的影响程度,扣除当月全额、或半额绩效奖励考核分数。(二)职业能力考核包括工作量和专业能力两部分。1、工作量(1)专任教师的满工作量:语文教师12节、数学教师12节、英语12节、其它学科14节。男教师年龄超过55周岁,女教师年龄超过53周岁,为8节。满工作量每月记IOO分。达不到标准工作量,按照“实际课时数/标准工作量课时数X1O0”记入工作量。超工作量每课时加3分。教师请假,或因公学校派出的,学校统一安排代课,代课教师每课时补助3分。(2)年级组长、教研组长在满工作量的基础上,每月依次外加20分、10分。(不重复记分)(3)学校教辅人员,完成本职工作及学校交给的其它
4、工作,在各级部门检查评比中,效果良好,并任课7节,为满工作量。每月记IOO分。不兼课的教辅人员工作量,每月记50分。(4)校内安全值班,值勤人员每次记3分2、专业能力(1)教学常规:备课、作业及批改,每学期按照学校检查结果,按同年级班数分为三档,依次记分20分、15分、10分。听课评课:中层及以上管理人员,每学期听课40节以上,教师听课评课每学期20节以上,记15分。达不到节数,少一节扣0.5分。计划总结符合要求,每学期记5分。师德学习记录、理论学习、党员学习记录等每学期分别达到3万字以上,每学期按照学校检查结果,符合要求,分别记10分。不符合要求分数依次减半。没有笔记不计分。(2)迎接市县教
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