《设计形式丰富的课堂实践活动》学习心得.docx
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1、设计形式丰富的课堂实践活动学习心得老师说,日常课堂教学中形式多种多样。介绍了八种比较有训练价值的课堂实践活动。这些活动的共同特点是以语言的学习与运用为基本任务,确保班级所有学生参与,让每位学生都能在较长时间的活动中独立练习,并真有收获。具体是以下八种:一、认字识词活动二、课文概说活动三、朗读体味活动朗读提问活动既是认知文字,感受声律,体味词句,领会情感,品味意境的语文实践活动,又是用声音来传达作品内蕴的丰富细腻的情感活动,还是一种技能训练活动。特别有意思的是,昨天在讲三年级下册语文荷花一课时,课堂上的有趣瞬间。文中第四自然段是作者的想象,把自己想象成荷花,在风中飘舞,与蜻蜓,小鱼对话。我让学生
2、闭上眼睛,我给他们朗读第一遍的时候速度很慢,重点字读重正常情况下第一遍结束学生会睁开眼睛,我问学生听到读后看到的什么景象。但我觉得这段文字实在太美,第一遍朗读结束,紧接着就读第二遍,语速比第一遍稍微快了点,第二遍结束我又紧接着读第三遍,语速更快,这样连着读三遍之后,还有学生沉浸在冥想之中。后来学生要求让我闭着眼睛,他们来读我照做,结果是他们读了一遍之后没停,连着读了两遍,而且第二遍比第一遍读的更有声色。(闭眼享受美文朗读,脑子里满是自己白衣飘飘欲仙在空中他们自己多读两遍的,我只是配合而已,喜悦在童声朗读与遐想中切换成一条线。)直到他们用眼保健操最后的语音提示高喊“睁开双眼”,我才缓缓睁开眼睛。
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