word2010综合作题(题目-素材-样张).docx
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1、word2010综合操作题(题目,素材,样张)第一篇:word2010综合操作题(题目,素材,样张)完成下列各题(可参考下方的效果图)(1)将文档的标题前言设置为设置为黑体、三号,居中对齐方式,并取消首行缩进。(开始菜单)(2)将文档中的计算机辅助教学全部都替换为红色加粗的CMo(开始菜单编辑)(3)为第三段整段文字插入批注教育学。(审阅菜单)(4)开启修订功能,更改第二段最后文字素质为信息素养后,加宽字符间距2磅(保留修订状态)。(审阅菜单)(开始菜单字体高级)(5)在文章中间插入tu.jpg图片,设置版式为四周型,适当调整位置如下图所示。(插入菜单)(6)关闭修订功能,将第3段段落的右缩进
2、间距设置为4字符,左缩进间距设为3字符。(7)将第3段的行间距设为1.5倍行距。(开始菜单段落)(8)为文档添加页面背景颜色:橄榄色淡色60%,保存文档。(页面布局菜单)素楸吓:刖言在当今信息时代,计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域,并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下,广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者,他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况,不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要,而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。目前,在我们的教师队伍中,应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平,有些教师虽然进行了初步的计算
3、机知识培训,掌握了一定的计算机基础知识,但由于所学知识的针对性较差,在教学过程中无法实践,以致学用脱节。毫无疑问,要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。计算机辅助教学,在现代化教学过程中用途最广,并将逐步成为教师在教学中的得力工具。长期以来,计算机辅助教学的课件大多由计算机专业人员制作开发,而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来。事实上,教师应成为开发和应用教学辅助软件的主要力量,没有教师参与开发和使用辅助教学软件,计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关专家对目前教学软件状况所作的数量不少,缺乏精品,实用性差的评价充分说明了这一点。要使情况得到根本转变,加
4、强教师计算机辅助教学知识的培训十分必要。第二篇:word操作题素材及题目范文模版第一题,将素材一按要求排版。(打开文档名为第一题.doc)(1)、将标题字体设置为华文行楷,字形设置为常规,字号设置为小初、选定效果为空心字且居中显示。(2分)(2)、将李白的字体设置为隶书、字号设置为小三,文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示。且首行缩进两个字符。(3分)(3)将正文行距设置为25磅。将文本蜀道难作为水印插入文档,水印格式版式斜式其他均为默认。(2分)(4),将全文中的难加粗,并设置为斜体,颜色为红色。(1分)素材一蜀道难一李白噫吁曦!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国
5、何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历并仰胁息,以手抚膺坐长叹。问君西游何时还?畏途慢岩不可攀。但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧J1,眯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!剑阁峥嶂而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难
6、,难于上青天,侧身西望长咨嗟。第二题,对素材二操作要求如下(打开文档名为第二题.doc)设置第一段首字下沉,第二段首行缩进两个字符。(1.5分)(2)将第一段(除首字)字体设置为宋体,字号设置为五号(1分)。(3)将第二段字体设置为方正舒体,字号设置为四号,加双横线下划线。(15分)(4)在该页插入页眉页脚均输入归去来兮辞。将文本归去来兮作为水印插入文档,水印格式版式斜式”颜色为黄色其他均为默认。(3分)素材二归去来兮,请息交以绝游。世与我而相遗,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春兮,将有事乎西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉渭渭而始流。
7、羡万物之得时,感吾生之行休。己矣乎!寓形宇内复几时?何不委心任去留?胡为惶惶欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀.良辰以孤往,或执杖而耘籽。登东坳以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,采夫天命复奚疑?第三题,将素材三按要求排版。(打开文档名为第三题doc)Q)将正文字体设置为隶书,字号设置为小四,首行缩进两个字符。(15分)(2)将正文内容分成偏左的两栏。第一段设置首字下沉,将首字字体设置为华文行楷,下沉行数为3。(4分)(3)插入一幅剪贴画滕王阁(于第三段首),将环绕方式设置为紧密型。(2分)(4).为第三段设置10%的绿色底纹。(2分)素材三豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。襟三江而带五
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