2023年“读懂中国”主题教育活动方案.docx

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1、“读懂中国”主题教育活动方案为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，发挥“五老”亲历者、见证者、实践者优势，向广大青年学生讲好党的二十大提出的对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事，教育激励广大青年学生在新征程上立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。根据XX要求，结合学校实际，现将我校开展2023年“读懂中国”主题教育活动有关事项通知如下：一、活动主题老少共话二十大，障厉奋发新征程二、活动组织X三、活动形式在学校党委统一领导下，由学校工会协同宣传统战部、学生工作部、团委等部门，发动各二级学院、部门党总支部，紧紧围绕“老少共话二十大，阵厉奋发新征程”的活动主题，组织青年学

2、生与具有一定影响力的本校、本地“五老”进行广泛深入交流，充分挖掘、记录、整理、展现“五老”在党的百年奋斗历程、中国特色社会主义新时代、脱贫攻坚和全面建设小康社会中的感人事迹和人生体验，以及对青年学生成长成才的重托和建议，记录参与学生的感想和体会，通过征文、微视频、舞台剧等形式进行展示和传播。四、活动安排1、动员部署阶段：2023年3月至4月各二级学院、部门（以下简称“各单位”）要及早谋划，广泛发动师生，认真研究确定本单位“五老”人选，制定初步方案，遴选学生团队及指导老师，形成工作专班，组织与“五老”进行深入交流。2、活动开展阶段：2023年5月至6月各单位根据“读懂中国”主题教育活动部署，围绕

3、年度主题，确定“五老”人选，组织青年学生与之结对、交流，开展活动，撰写文章和拍摄微视频，录制舞台剧。各单位于6月30日之前完成作品初稿，根据作品要求（作品具体要求见附件1）,组织本单位内评选（评审参考标准见附件2）,评选后向校工会报送优秀作品。作品材料提交要求：（1）各单位至少提交1份微视频作品和2份征文作品；也鼓励创作舞台剧。（2）各单位将评选出的优秀作品（微视频、舞台剧作品采用U盘或邮件报送形式、征文报纸质档一式两份并随发电子文档），连同作品信息表（附件3）、活动开展情况总结和活动开展情况统计表（附件4）电子档、纸质档一并报送行政楼505室校工会办公室。3、学校初评及推荐报送阶段：2023

4、年7月至8月学校将组织有关专家对各单位报送的征文、微视频、舞台剧进行初评，评选出部分优秀作品，反馈报送单位进行修改。各单位根据修改意见进行修改并及时报送校工会。学校于2023年8月10日前从中择优推荐征文2篇、微视频1部（有条件可适度增报）、舞台剧1部报送省教育厅关工委“读懂中国”活动组委会参加评选。4、优秀作品表彰、展示阶段：2023年9月至10月根据各单位的作品及活动开展情况评选出若干优秀作品和优秀组织奖，对2023年度“读懂中国”主题教育活动优秀作品和优秀组织单位进行表彰。学校将对2023年度“读懂中国”主题教育活动优秀作品进行展播和展示。由宣传统战部指导，对展示内容和形式进行把关、提升

5、效果。五、工作要求1、围绕中心，进一步形成育人合力。各单位要在所在党总支部的领导下，协同宣传统战部、学生工作部、团委等部门，建立活动协同工作机制，明确工作职责，组织开展好相关活动。要把“读懂中国”活动作为贯彻落实党的二十大精神的有力举措，作为开展大学生思想政治工作的有效抓手，主动融入“时代新人铸魂工程”“大思政课建设工程”，纳入思政工作体系，积极探索将“结对访谈”转化为思政“大课堂”的有效路径，不断提高活动吸引力，切实发挥活动育人作用。2、突出特色，进一步增强育人实效性。各单位要对报送作品进行认真审核，进一步提升作品质量；在视频制作时，要重点聚焦在“五老”同志和青年学生的互动过程和成效，使青年学生在访谈中潜移默化地受到教育，坚定青年学生听党话跟党走、担当民族复兴大任的信念与决心。3、注重宣传，进一步提升活动影响力。各单位要高度重视活动宣传工作。积极配合学校宣传统战部，利用好传统媒体和新媒体，充分做好活动各阶段的宣传工作，扩大青年学生的参与面；要注重采取青年学生喜闻乐见的媒体传播形式宣传，调动发挥学生在宣传与传播过程中的积极性和主动性，通过“五老”故事的宣传，增强活动感召力与影响力；要积极拓展优秀作品在“四史”教育、思政教育、“课程思政”中的使用途径，结合实际需要深挖优秀作品的育人价值，将优秀作品作为优质思想政治教育资源，多维叙发学生共情共鸣，进一步增强活动传播力和影响力。