19、《交通运输规划原理》课程教学大纲——吴戈.docx
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1、交通规划原理课程教学大纲一、课程基本信息英文名称TransportationP1anning课程代码TRTR2031课程性质专业必修课程授课对象交通运输专业学分2.0学时36(其中:讲课36)主讲教师吴戈修订日期指定教材邵春福,交通规划原理(第二版),中国铁道出版社,2018年二、课程目标(一)总体目标:本课程是交通运输专业的必修课程,包括交通规划调查、交通与土地利用、交通网络布局规划与设计、交通需求分析四阶段法以及规划案例分析等内容。通过本课程的学习,学生应全面了解交通规划的基本概念和规划过程,重点掌握交通发生与吸引、交通分布、交通方式分担、交通流分配的基本理论与常用模型,初步具备应用这些理
2、论、方法和技术进行交通需求预测的能力。在教学过程中,应注意引导学生理解交通规划理论与方法的发展变化,树立多种交通运输方式相互协调、促进交通与环境可持续发展的规划理念。(二)课程目标:课程目标1:理解交通需求预测在交通规划中的作用,熟练掌握四阶段法的理论与方法,理解交通需求预测既有方法的现存问题与改进方向,能够结合交通规划项目实际情况构建恰当的交通需求预测模型并求解。课程目标2:掌握交通与土地利用、交通网络布局等规划基本理论,能够运用相关知识和系统分析思想识别、描述和有效分解交通规划工程问题,并能将交通规划的基本理论、方法与模型用于分析和评价交通运输规划项目,得到合理有效的结论。课程目标3:能综
3、合分析交通规划具体问题,理解交通规划师在城市发展、社会、安全等方面应承担的责任。课程目标4:熟悉和理解交通规划思想、方法、技术的发展与环境保护、可持续发展的关系,树立综合交通运输的理念。()课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求1、毕业要求6和毕业要求7:毕业要求观测点1-2:能针对具体的交通运输工程问题建立数学模型并求解。毕业要求观测点1-4:能够将相关知识和数学模型方法用于交通运输工程问题解决方案的比较与综合。毕业要求观测点6-2:能分析和评价交通运输工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任。毕业要求
4、观测点7-2:能够站在环境保护和可持续发展的角度思考交通运输工程实践的可持续性,评价交通运输项目全生命周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。表1:课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表课程目标课程子目标对应课程内容对应毕业要求课程目标1理解交通需求预测在交通规划中的作用第一章:交通规划的内容1-2熟练掌握四阶段法的理论与方法第五章:生成交通量的预测发生吸引交通量的预测第六章:增长系数法重力模型最大燧模型第七章:分担交通量预测模型非集计分析方法概要第八章:非平衡分配方法平衡分配方法理解交通需求预测既有方法的现存问题与改进方向,能够结合交通规划项目实际情况构建恰当的交通需求预测模型并求解。课程
5、目标2掌握交通与土地利用、交通网络布局等规划基本理论第三章:交通与土地利用的关系土地利用与交通综合模型出行生成率模型交通基础设施的诱增交通量第四章:交通网络规划交通网络模型1-4能够运用相关理论方法和系统分析的思想识别、描述和有效分解交通规划工程问题,并能综合分析具体问题。第二八章相关内容关联学习能用交通规划基本理论、方法与模型分析和评价交通运输规划项目,得到合理有效的结论。第三八章相关内容关联学习课程目标3能综合分析交通规划具体问题第三八章相关内容关联学习6-2理解交通规划师在城市发展、社会、安全等方面应承担的责任第一章:城市交通发展战略第二章:社会经济调查课程目标4熟悉和理解交通规划思想、
6、方法、技术的发展与环境保护、可持续发展的关系,树立综合交通运输的理念。第一章:交通规划方法论及其发展第二章:城市综合交通调查第九章:城市综合交通体系规划苏州园区综合交通规划案例7-2三、教学内容(一)理论部分第一章绪论1.教学目标(1)理解交通与交通规划的概念(2)掌握交通规划的内容和过程(3) 了解交通规划方法的发展(4) 了解城市交通发展战略2 .教学重难点重点:交通规划的概念;城市综合交通体系规划的主要内容、成果要求。难点:区分本源性交通需求与派生性交通需求;3 .教学内容(1)交通与交通规划(2)交通规划的内容(3)交通规划方法论及其发展(4)城市交通发展战略4 .教学方法:讲授、讨论
7、、PB1、自学5 .教学评价:课堂提问第二章交通调查6 .教学目标(1) 了解交通规划相关调查的内容与调查方法。(2)能够按照规划目的区分与分析出行、划分交通小区。(3)掌握居民出行调查的调查方法、基本要求、分析内容及其局限性。了解RP调查与SP调查。7 .教学重难点重点:交通规划相关调查的广度与深度;出行、交通小区的划分与规划目的的关系;居民出行调杳的调查方法与分析内容。难点:出行的概念及其划分的相对性8 .教学内容(1)社会经济调查(2)城市综合交通调查(3)交通现状调查9 .教学方法:讲授、讨论、PB1、自学10 教学评价:作业:居民出行调查数据分析第三章交通与土地利用(1) 学目标(1
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