15、《交通运输导论》课程教学大纲——陈丽君.docx
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1、交通运输导论课程教学大纲一、课程基本信息英文名称IntroductiontoTransportTraffic课程代码TRTR1038课程性质专业基础课授课对象本科生学分1学时36主讲教师陈丽君修订日期指定教材交通运输工程导论(第三版),顾保南、赵鸿铎编著,人民交通出版社二、课程目标(-)总体目标:本课程是交通运输专业的专业技术基础课,旨在通过专业启蒙教学,使学生了解交通运输专业知识体系和应用领域。由于行业划分和专业设置过细,学习交通运输工程的学生或从事交通运输工程的技术人员对交通运输工程专业知识的认识和了解,往往局限于某种交通运输方式,或者局限于该方式中的某一方面。该课程较系统地介绍交通运输工
2、程的各个方面,使得交通运输工程领域的学生和专业人员以及交通运输工程有关或对其有兴趣的非专业人员,对该领域有一个较全面的了解,培养学生对交通运输专业的知识理解、基本方法、行业视角和职业认可。(二)课程目标:本课程的分目标如下:课程目标1:理解交通运输领域中的重要概念、原理、地位、作用、发展演变、技术等,加深对交通运输行业中交通现象的认识,理解交通与环境、社会的关系,培养行业视野和实践能力。课程目标2:结合自然科学的基础知识,在交通运输专业的背景下,简单描述交通现象中各元素的关系,了解交通运输行业中的工作基本原理和方法,基本掌握五种不同交通运输方式的特点及应用。(H)课程目标与毕业要求、课程内容的
3、对应关系表1:课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表课程目标对应课程内容对应毕业要求课程目标1通过对第一章到第四章“交通运输系统发展历史演变”、“交通运输系统的载运工具”和“交通运输系统的基本规划方法”等知识的梳理与学习,学生能够了解到我国、美国、日本、欧洲等国家或地区的交通运输系统的特征,充分了解国际发展趋势和研究热点,增强学生对交通运输专业领域的整体理解和认识。10-2理解和尊重不同文化的差异性和多样性,具备跨文化交流的语言和书面表达能力。课程目标2通过对第五章到第九章的“轨道交通工程”、“道路交通工程”、“港口工程”、“机场工程”“管道工程”等知识的学习,帮助学生理解交通现象中各元素的
4、关系,了解交通运输行业中的工作基本原理和方法,基本掌握五种不同交通运输方式的特点及应用,拓展学生对不同子交通系统的学习意识,避免对某一种交通方式的过度聚焦,培养自主学习、终身学习的品质。12-1能在社会发展的大背景下,认识到自主和终身学习的必要性。三、实践项目内容本课程的实践项目包括九项,具体内容如下:实践项目一、认识运输和交通运输系统1、实践目的(I)掌握运输的基本概念,了解运输的作用;掌握交通运输系统的基本组成;了解各类交通运输系统总体性能的通用评估指标;(2) 了解铁路、道路、水路、航空、管道等各种运输方式的主要使用性能特点;了解我国各种运输方式的客运、货运构成比例及其变化特点;(3)
5、了解我国铁路、公路、水路、航空、管道等各类交通运输系统的供给与需求的现状特点及发展趋势。2、实践主要内容(1)运输的性质和作用(2)交通运输系统的组成和特点(3)我国各交通运输系统概况(4)城市交通运输系统3、重难点(1)运输的概念、作用与组成;(2)五种运输方式的特点与区别。实践项目二、学习交通运输领域中典型载运工具的运行特性1、实践目的(1) 了解评价各类载运工具的使用性能的通用评价指标;(2) 了解轨道载运工具、道路载运工具、水上载运工具、空中载运工具的应用类型、主要使用性能指标及主要运行特性指标。2、实践主要内容(1)载运工具的类型(2)轨道载运工具(3)道路载运工具(4)水上载运工具
6、(5)空中载运工具3、重难点(1)轨道载运工具、道路载运工具、水上载运工具、空中载运工具的应用类型、主要使用性能指标及主要运行特性指标。实践项目三、从物理学和数学的角度认识交通流特性1、实践目的(1)掌握交通量三要素之间的相互关系;(2) 了解水路、道路、水路、航空工程应用中各种速度的名称及其含义;(3)掌握交通流的特性;掌握通行能力的概念;能够应用时间-空间图分析铁路、道路、水路、航空工程设施的通行能力;(4) 了解衡量交通流服务水平的指标。2、实践主要内容(1)交通流要素(2)通行能力分析(3)排队和延误分析(4)服务水平分析3、重难点(1)交通量三要素之间的相互关系;(2)交通流的特性。
7、实践项目四、学习如何进行交通运输工程规划1、实践目的(1) 了解交通运输工程规划的基本思想、思路和主要步骤;(2) 了解交通运输工程规划方案形成的主要影响因素;(3) 了解交通供给与需求之间的平衡关系;(4) 了解交通运输工程规划方案评价的三种基本准则,能够利用这些评价准则进行规划方案的必选。2、实践主要内容(1)规划的特点、方法和步骤(2)需求分析和预测(3)规划方案的评价3、重难点(1)交通运输工程规划的基本思想、思路和主要步骤;(2)交通供给与需求之间的平衡关系。实践项目五、学习轨道工程中的各种元素及特点1、实践目的(1) 了解轨道交通系统类型及速度分级;(2) 了解普通铁路线路等级划分
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