中班组教研总结.docx

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1、20xx春学期中班组教研活动总结学期又在大家的忙碌中匆匆度过，根据开学初的教研计划，全体中班段教师认真开展了教研活动，促进孩子全方面的发展。本学期共采用5个主题，分别是3月：“能干的我”，4月：“秘密花园”，5月份:“桥这一家子”、“光与影”，6月份：“夏天来了”。其中将“秘密花园”提前到4月份，更好的让季节与主题契合。三月份：进行第一次集体备课，选定了主题。进行区域玩具分享，各个班级查漏补缺完善区域内容。交流3.8妇女节班级活动内容，开展了我为妈妈做一件事的段活动，让幼儿在活动中感受对妈妈的爱。三月中旬开展了一日生活-“盥洗”环节研讨，由中二班拍摄示范视频，全体中班段老师参与讨论，修改后一同

2、实行。四月份：开展集体备课，讨论4月1日超级宝贝活动流程，各个班级负责对应活动项目，利用晨段和午后户外活动的相关内容，在正常流程中渗透超级比赛项目。4月8日请新教师进行“小荷风采”赛备课试课，老师们出谋划策修改教案。4月中下旬研讨家长开放日活动方案，确定各班活动教案上交半日活动流程。五月份：根据主题“桥这一家子”、“光与影”的主题内容，更换走廊展板，采用操作、互动为主的游戏内容。各班门口替换为“桥这一家子”主题。整改班级植物角，使其更美观具有教育价值。六月份：重点研讨“夏天来了”，决定主题墙的详细内容，从“夏天在哪里”调查表开始，让幼儿寻找身边的夏日景象，分别从我听到的、我看到的、我尝到的、我

3、感受到的入手，感受夏天的特征。通过“寻找不怕热的人们”，谈一谈自己的所见所闻，了解酷暑中户外工作者的辛苦，幼儿会发现，虽然天气这么热，但依然有那么多人在烈日下坚守岗位，引发他们对周围生活的关注。最后举办“夏日美食节”使幼儿在夏天获得各种愉快体验。力求改进主题墙，真正让幼儿参与到主题墙的创建当中。 本学期的教研活动开展较为顺利，但仍存在着许多不足之处，比如：在每次活动开展后没有进行系统的总结反思，或是总结之后没有认真踏实的将方法贯彻下去，有时对幼儿课程挖掘的不够深入，流于表面。对纪录不够重视，其实有时失败的经验也有值得学习的地方，可以让老师们更好的学习和进步。 本学期的教研活动已经结束，在今后的工作中，我们要不断改进教研方法，促进教研活动开展的质量，让老师们有更多的收获，从而提高教学质量，保证幼儿全面发展。20xx年6月