教育随笔《神奇的影子》.doc

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1、神奇的影子 吃过午饭我带着幼儿到楼下散步。走着走着听到后面很吵，这时王靖涵跑上前来说：老师，后面小朋友在跑。我生气的走过去说：我们是在散步，不是跑步忘了我在教室说的话了？那些幼儿很快排好了队，于是继续往前走，可是没多久，后面又吵起来了，我大声的说：后面的小朋友在干嘛？不要散步就回去吧。排在后面点点告诉我说：他们是在踩影子。原来幼儿的兴趣被影子吸引了，听着这个答案，我似乎不那么生气了，走到后面心平气和地说：我们刚吃好饭跑对身体不好，你们要玩影子可以，但不要跑来跑去好吗？幼儿听了开心的回答：好。他们分散玩影子了，赵双诚下了腰，跟旁边的幼儿说：你看，我的影子像座桥。旁边的肉肉则弯下背说：我的影子像山

2、洞。还跑过来做给我看。均均走到我面前把我拉倒树下说：老师，你看树的影子好看吗，有些亮有些暗。老师，我的影子没了李大鹏得意的说：这里还很凉爽呢。站在旁边的大乔说：那是因为楼房挡住了你的影子。老师，你的影子比我长，因为你比我高，潘泽雨站在我旁边说，然后又往前走了几步哈哈，现在我的影子比老师长了。边笑边叫旁边的小朋友来看回到寝室，幼儿边脱衣服边聊起来了晚上在灯光下也有影子是的，在路灯下影子还会变长变短?有的地方没有影子如桌子底下，教室里，大型玩具下面不，教室里有的，你看我也好奇的看过去，原来在墙角有一束反光幼儿慢慢入睡了，我也开始思考这件事了，教师不能只是教育者，还应是支持着，帮助者。作为教师的我应时刻提醒自己，在孩子淘气时，不应轻易指责孩子，要了解孩子们表面看似负面行为背后的真正目的，避免误解或伤害幼儿，以保持他们永久的好奇心的乐于探索的欲望。