小班组绘本计划总结.docx

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1、幼儿园小班年级组绘本教学计划总结本学期我们小班年级组围绕绘本阅读开展了一系列丰富的阅读活动，每次教研活动那激烈的讨论氛围，让我深刻的体验到了老师们的协作精神、认真态度。在此我就这学期的绘本阅读做一个总结吧。一、丰富多彩教研活动，提升教育教学质量本学期有幸学习了几位经验丰富老师的具有特色的教研活动，蒋老师的温馨、祖国老师的趣味、张老师的流畅等等都给我留下了深刻的印象，在听听、看看、聊聊、想想中进一步了解了各个教研活动的精巧设计、意义价值等等，让我这个绘本教学的门外汉有了些许的认识和理解，也从侧面增强了自身的教育教学质量。就同一绘本月亮的味道教研课活动节处理也豁然开朗，对我们下个学期的教研课活动，

2、也做了有效的铺垫，增强了自己开展活动的信心！二、形式多样阅读活动，增强自身阅读能力在丰富多彩的教研课活动基础上，我们还设计了一系列形式多样的阅读活动。我们布置了班的级图书角红袋鼠乐园，在图书袋里，我们精心的准备了许多优秀的绘本图书漏、年、猜猜我有多爱你等等，通过平时的阅读，孩子们养成了良好的阅读习惯。利用休息、午餐前、午睡、离园前等时间给幼儿讲讲故事，看看书，孩子们进一步喜爱上了阅读。在学期初我们针对新教育课题组老师所在的班级发放了致家长的一封信和亲子阅读调查问卷，得到了大多数家长的认可，他们认为开展亲子阅读对孩子的各方面的进步都有所帮助，是一件很有意义的事情，也希望得到老师的帮助，从小培养幼

3、儿良好的阅读习惯！在自主性游戏里，我们还创设了快乐演播室，把图书中的故事，以手偶表演的形式表演出来，延伸了孩子阅读后的兴趣。本来计划的图书漂流因为流感等原因未开展，希望在下学期可以继续。通过开展丰富多样的阅读活动，不仅孩子们的阅读兴趣提高了，家长们也从孩子各方面的表现提高中，意识到了阅读的重要性，增强了亲子阅读的意识。相信在大家的努力下，下学期的收获一定会更大！三、认真学习文章报告，提高理论素养除此之外，平时我们也很注重理论学习，例如：朱永新共读共写共生活、王明珠主题墙饰：推动活动开展的载体、手心里的光等等优秀的理论文章。通过研读各位专家对绘本教学、意义等各方面的观点认识，提高了我们一线工作者对教育实践的正确把握。这些理论的支撑，在实际教学的各个环节也有了促进改善作用。绘本教育，应该让孩子体验阅读的带来的多种愉悦感，从小培养良好的阅读习惯，正确对待阅读时出现的各种小细节的处理，培养幼儿的多种能力！希望在下个阶段中，我们的努力能让这意义重大的绘本教育工作，继续展现它的魅力！ 刘丽霞