脚背内侧传球 教学设计 人教版五年级体育与健康上册.docx

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1、脚背内侧传球教学设计一、教学指导思想本课根据体育与健康课程标准的要求，坚持“健康第一”的指导思想，落实“教会、勤练、常赛”要求，注重“学、练、赛”一体化教学。在本课中教师通过提问、观察、自主练习等方式，让学生积极思考，学会脚背内侧传球动作。在教学中注重发挥教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体地位,挖掘学生的潜能,培养学生团队意识，提高学生主动探究和解决问题的能力，提升学生对体育锻炼的热爱,培养终身体育锻炼的意识。二、教材分析本节课根据人民教育出版社体育与健康，水平三、第五章第二节小足球进行教学设计。本课教学内容，脚背内侧传球。三、教学计划课时教学内容重难点第一课时学习脚背内侧传球动作重点：斜

2、线助跑，支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向难点：踢球腿的摆动和脚击球的部位第二课时提高脚背内侧传球能力重点：踢球腿的摆动和脚击球的部位难点：动作协调，发力正确第三课时巩固脚背内侧传球能力重点：踢球腿的摆动和脚击球的部位难点：动作协调，发力正确四、重点与难点教学重点：斜线助跑，支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向教学难点：踢球腿的摆动和脚击球的部位五、学情分析本课教学对象是五年级学生，此阶段的学生对体育课有一定的认识，其认知能力和体育意识也达到了一定的高度。经过三、四年级的学习，具备一定的足球基本技能及简单教学比赛，目前处在基础技能能力提升阶段。本课教师通过多种教学手段,提高学生练习的积极

3、性,让学生体会到完成脚背内侧传球动作的成就感，同时培养学生克服困难，坚持不懈的意志品质六、教法1、提问设疑法：通过问题来引导学生掌握动作要领。2、讲解示范法：精讲、抓住重点，示范动作标准规范。4、分组练习法：通过分组练习，相互交流，纠正动作，使他们共同进步。5、探究合作法：集体讨论以及小组内交流讨论，共同完成任务。6、个别辅导法：针对技能掌握欠缺的学生进行个别辅导，培养他们对此项运动的兴趣，增强他们的自信心。7、信息技术运用：通过多媒体技术，展示学习内容，展示学习情况，激发学生学习积极性。七、学法新课程标准提出要注重学生自主、合作、探究学习能力的培养,在这节课中我是从以下三方面进行体现的：1、

4、会听、会看、会想：教师示范讲解，学生通过看、听、想明确动作概念。2、会合作与探究：分组练习时学生学会合作，探究出动作要领，并且能找到自己与同伴的动作中存在的问题，并解决。3、会展示与评价：技能展示，相互开展评价，提高学习能力。八、主要教学环节开始部分（组织队形：四列横队）1、课程引入：通过大屏播放足球比赛中精彩片段，提出问题视频中的传球方式，引出脚背内侧传球，明确教学内容。2、课堂常规：体育委员集合整队，师生问好。检查服装，安排见习生。3、热身活动：慢跑、行进间操4组动作、球性球感练习6组动作。通过慢跑和行进间操，充分活动身体各关节。球性球感练习增加对足球熟练度，提高学生学习信心。基本部分学（

5、学习脚背内侧传球）1、自主学习：学生分组自主学习，通过平板观看视频，初步建立动作概念2、探究学习：教师提问，总结出动作要领3、集中学习：教师展示完整动作并分解讲解练（练习脚背内侧传球）1、无球模仿练习：通过粘贴贴纸参照进行无球模仿练习，解决斜线助跑，支撑脚落位及支撑脚脚尖指向问题。2、分组进行踢固定球练习：两人一组进行练习，标识出学生脚背内侧位置及击球位置，练习时学生相互间纠正错误动作。3、教师巡回指导，并用平板拍摄学生动作。4、展示平板拍摄内容并集体纠正错误动作5、优生展示，给学生展示的机会，学生的练习积极性也大大增加，再次进行练习6、两人一组，距离15米，体验脚背内侧传球动作。赛（15米传

6、球进门）1、教师讲解游戏规则，示范游戏玩法，组织分组2、6人一组，分四组进行游戏3、统计比赛情况4、再次游戏比赛5、比赛结束结束部分随着优美的音乐，带领学生进行放松拉伸，使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复；评价本课，回收器材。脚背内侧传球教案教学内容1.脚背内侧传球2.游戏：传球进门教学目标1 .认知目标：使学生能够领悟并且说出脚背内侧传球的动作要领2 .技能目标：80%的学生能够做出脚背内侧传球动作，20%的学生动作完整准确，流畅3 .情感目标：培养学生克服困难，坚持不懈的意志品质重点斜线助跑，支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向难点踢球腿的摆动和脚击球的部位结课的内容教与学的过程组织形式

7、次时强构教师活动学生活动数间度一、引入本节课内容大屏播放视频引出本节课学习内容，脚背内侧传球1.播放足球比赛中长传球视频，引出本节课学习内容脚背内侧传球1.认真观看视频，了解本节课学习内容QQQQQQQQQQQQQQQQ/OiOO/O*QOIOiOOOOOOOOOO12小开始部分二、课堂常规1 .教师集合、整队，师生问好；2 .提出本节课学习要求，安排见习生三、热身准备1 .慢跑：绕场地内足球慢跑2 .行进间操1）前后击掌1 .组织学生集合整队，向学生问好要求：精神饱满，声音洪亮2 .提出本节课学习要求，安排见习生1 .带领学生慢跑。要求：注意提醒学生跑步间隔和节奏。2 .带领学生进行行进间操

8、热身，提示学生1 .集合整队、报告人数；向教师问好要求：快、静、齐2 .明确本节课学习要求1 .跟随教师慢跑。要求：注意跑步节奏，注意力集中。2 .跟教师一起练习行进间操热身，充分QQQQ1QQQQOOOOtOOOOOOOO*OO/Oto/OOOOOOOOO设计意图：通过比赛视频提高学生兴趣，激发学习动力1115小中2）左右体转动作准确，动态拉伸活动。3）外摆腿4）内摆腿个关节部位。学校：淮师附小山南校区授课教师：葛毅年级：五年级班级人数：24人3.球性练习1）双脚踩球2）双脚拨球3）踩球向外拨球4）双脚内跨5）扣球向内拉球6）快速荡球3.带领学生进行球性练习3.保持注意力，观察教师动作，跟随

9、教师做球性练习设计意图：通过慢跑，行进间操，球性练习快速激活学生身体状态基本部分脚背内侧传球学1 .自主学习教师将学生分组使用平板观看视频讨论学习脚背内侧传球动作2 .探究学习教师引导学生探究脚背内侧传球动作要领3 .集中学习教师讲解脚背内侧传球动作并示1 .组织学生分成6个小组，学生自主观看视频讨论学习脚背内侧传球动作要领2 .以提问的方式引导学生说出脚背内侧传球动作要领3 .讲解脚背内侧传球分解动作并示范脚背内侧传球完整1根据教师分组，使用平板观看视频讨论学习脚背内侧传球动作要领2 .积极回答教师提问，说出脚背内侧传球动作要领3 .仔细听讲脚背内侧传球动作并观看教师示范脚背内侧QQQQQQ

10、QQQQQQQQQQQQQQQQQQ设计意图：通过自主学习视频动作反复观看，加深学习理解Q1Q1QQIQQIi12小范脚背内侧传球完整动作练1 .无球练习跟着教师做无球模仿练习，红色贴纸做参照物2 .踢固定球练习，动作，正面示范及侧面示范1 .带领学生做无球模仿练习2 .组织学生两人一组传球完整动作1 .跟着教师口令做无球模仿练习2 .根据教师安排，两OOtOi26中仃初子加3.再次游戏4.游戏结束设计意图：降低传球难度，提升传球成功的成就感结束部分1 .放松拉伸2 .总结本课学习内容，评价学习情况3 .布置课后作业4 .回收器材，下课师生再见1 .带领学生做放松拉伸2 .积极总结学习内容，评价本课表现情况，提出下节课期望3 .布置家庭作业4 .安排学生回收器材，师生再见1 .跟着教师做放松拉伸2 .认真听讲，总结学习情况3 .记住家庭作业4 .部分学生回收器材师生再见QQQQ、QQOQOO/OtOOOoOOOO*OO/OtoOOOOfOOOO14,小场地器材足球场，足球若干，足球门4个预计负荷运动密度110-130次/钟40%45%左右