道德与法治一年级上册12.《早睡早起》教案及习题.docx
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1、道德与法治一年级上册早睡早起教案教材分析:一年级学生由于年龄小,自我保护的意识和能力比较弱,缺乏独立照顾自己的能力及合理的生活作息习惯。本课程通过“儿点睡,才合适”、“没早睡,真糟糕”、“早点睡,按时起”、“我能一个人睡”四个话题步步深入地引导学生从认识到只有每天保障充足的睡眠才能身体健康,认识到睡眠不足会给自身带来的不好影响,寻找好办法帮助自己做到早睡早起,进而在生活中养成良好的睡眠习惯。一、教学目标:1 .学会合理规划自己的作息时间,能够做到早唾早起。2 . 了解晚睡和睡眠不足给身体带来的影响和危害。3 愿意一个人独立唾觉,初步形成独立生活的能力。二、教学重难点:学会合理规划自己的作息时间
2、,养成唾眠好习惯,初步形成自主生活的能力。三、教学策略:(-)课题导入:同学们好,我是你们的道德与法制的陈老师。你们平常晚上是儿点睡觉的,今天早上又是儿点起床的呢?(板题:早唾早起)()翻看课文彩图,传授内容。1 .打开书本第48页,几点睡,才合适?(1)让学生将平常睡觉时间和起床时间填入课本对应的空格内。(2)教会学生计算睡眠时间,将计算好的答案填入课本对应的空格内。(3)对学生睡眠情况进行统计。(可以用举手方式,统计睡眠时间二10个小时和10个小时的人数)(4)请睡眠不足10个小时的学生说一说为什么晚睡?(指名提问)总结原因:和父母一起睡,他们睡得比较晚,所以也晚睡;睡觉前喜欢玩游戏或看电
3、视,太投入了就忘记了时间;放学后先玩再写作业,结果太晚了才完成作业,所以也晚睡;有课外班,很晚才能下课,所以也晚睡。(5)播放健康中国行发布的睡眠标准。内容:成年人每天平均睡眠时间要保证7-8小时,高中生每天平均睡眠时间要保证8小时,初中生每天平均睡眠时间要保证9小时,小学生每天平均睡眠时间要保证10小时。(6)根据睡眠标准同学们了解到哪些信息呢?(指名回答,老师点评)如:不同年龄的人所需要的睡眠时间是不样的;小学生每天睡够10小时,身体会更健康;成人每天要保证睡7-8个小时,如果等着父母一起睡觉,很有可能会睡眠不足的;爸爸妈妈提醒我们早点睡觉,是为了我们的身体健康考虑。(7)小结:早睡早起,
4、身体好。要科学、合理地安排作息时间,保证每天至少10小时的睡眠时间。2 .打开书本第49页,没早睡真糟糕。(1)组织讨论:没早睡给这个学生的生活带来了哪些影响?(指名回答)早上起不来,早饭来不及吃,上课肚子饿,没办法好好上课。(2)结合生活实际说一说是否有过这样的经历。(指名回答)(3)播放视频或老师讲诉睡眠不足的危害。孩子睡眠不足会影响身体发育。孩子的生长激素是在睡着以后分泌比较多,如果孩子经常睡眠不足,会导致生长激素分泌不足,从而会影响孩子的身体发育,造成孩子身材矮小。孩子睡眠不足会影响免疫力。孩子睡眠不足会导致免疫力低下,孩子容易经常感冒,甚至还会诱发其他疾病,比如食欲下降、神经衰弱等。
5、孩子睡眠不足影响情绪。孩子睡眠不足对情绪会造成影响,容易导致孩子出现脾气暴躁、易怒、紧张焦虑、抑郁等不良情绪。孩子睡眠不足会影响注意力。孩子睡眠不足容易造成孩子注意力不集中、记忆力减退的现象。容易出现孩子思维迟钝、跟不上老师上课节奏等问题。(4)小结:晚上睡得晚,会造成睡眠不足,进而出现一系列身体、情绪、注意力、记忆力等方面的问题。晚上要早睡,才能够保证充足的睡眠时间。3 .打开书本第50页,早点睡,按时起。(1) “大公鸡,习惯好,每天晚上按时睡。清晨早起喔喔叫,人们上班不迟到。”让学生读一读,说说大公鸡的好习惯是什么。(早睡早起)(2)指导学生观察教科书中的插图,思考:怎样做到早点睡、按时
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