近义词辨析与练习大全.docx

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1、近义词辨析及练习大全词语运用是中考语文的必考容，采用选择题的形式，考查容为实词的运用、成语的运用和虚词的运用。实词的运用，主要考查近义词（有些是同音词）的辨析。考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语。它要求考生能利用近义词之间的细微差别来认识其不同的表达效果，进而作出正确的判断0近义词的辨析，主要从词义、色彩、用法三个方面入手。一、辨析词义1 .从词义的侧重点（要特别注意词语中不同的语素）辨析有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的容常有细微的差别。尤其要注意.辨析词语的语境义（特定意义或临时意义），不能简单看其字面用语，而应根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来辨

2、析其词义。如“发现”与“发明”，前者侧重于找到，后者侧重于创造。再如“才能”和“才华”，前者侧重于做事的能力，后者侧重于文艺方面表现出来的智慧及特长。又如“精美”与“精巧”,前者侧重于“美”，后者侧重于“巧”；“出生”与“出身”，前者侧重于“生”，后者侧重于“身”（身份）。A.截至B.截止本次大赛报名在昨天已经。我国大型深水港一一石臼港的建设进展顺利，九月中旬，已完成年施工计划的90%.解析：“截止”和“截至”是两个意义相近且有所区别的词，也是比较容易用错的词。“截止”中的“止”是“停止”的意思，“截至”中的“至”是到的意思。因此，“截止”强调的是行动的停止，不再发展；“截至”强调的是到某个时

3、间，事件仍可能会发展。A.授权B.受权外交部新闻司发表公告。这个学校于当地政府，向学生收取了教育附加费。解说：句的主语是施动者，因而应选择表主动的“授权”，句的主语是受动者，故应选择表被动的“受权”。2 .从词义的轻重辨析有些近义词表达的容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。如“显著”与“卓著”，”显著”为非常明显，“卓著”为“突出的好”，这好上加好的“卓著”要比“显著”词义重多了。又如“错误”与“失误”、“批判”与“批评”、“渴望”与“希望”都是前者较重，后者较轻。其它如“绝望”和“失望”、“蔑视”和“轻视“、“嗜好”和“爱好”“破坏”和“损坏”等也都是前重后轻。例如“批判”和“批

4、评”。前者是对错误的思想、言论或行为作系统的分析，加以否定；后者是对缺点和错误提出意见。可见“批判”比“批评”重。例如“嗜好”表示的喜欢程度比“爱好”重；“损坏”表示的破坏损失的程度比“毁坏”轻。A.妨害B.妨碍这么晚了还放录音机，会妨别人休息的。在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接人们的健康。解析：“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻。A.违反 B.违犯中学生要提高文化修葬，不返区校规校纪，更不要解析：“违反”与“违犯”都有“违背”的意思，但是,等”，词义较轻；“违犯”的意思是“违背和触犯法律、A.信任 B.信赖他永远是一个能够以诚相待的值得信任的同志。共产党是给他们指出前进道路的最可值班一的

5、灯塔。“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重.违犯党纪国法。“违反”的意思是“不遵守或不符合政策、纪律、规法规等”，词义较重。解说：“信任”和“信赖”，主要是辨析二者相异的语素。“信任”，相信而敢于托付，语义较轻；“信赖”，信任并依靠，既包含“信任”的语义，又添加了新的语义，语义较重。3.从词义围的大小辨析有些词尽管意义相近，但是，这些近义词的适用围的大小以及适用的对象会有一定的差异。如“边疆”和“边境”、“局面”和“场面”、“事情”和“事件”，“战争”和“战役”都是前者围大，后者围小。词义围的不同，还表现为有的词是指事物的集合体，有的则是指事物的个体，前者如“河流” “书籍”“树木” “枪支

6、”“车辆”，人群，等，后者如“河” “书” “树”“枪”“车”“人”等。后者的前面可加数量词进行修饰，如“一本书”“一个人”等，但前者不能。例如“时代”和“时期”，前者所指的时间围大，后者所指的时间围小。例如“财产”通常指具体的物质财富，不包括知识和精神财富；“财富”既可指物质财富，又可指知识财富和精神财富，其围比前者大。（DA.战争 B.战役抗日 初期，台儿庄沉重地打击了日本侵略者的凶焰。解析：“战争”指民族之间、国家之间、阶级之间或政治集团之间的武装斗争，它不指某一具体的战事，但它包括了在这个时间、空间里所发生的一切故事，围最广。“战役”指为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的

7、方向上和一定的时间进行的一系列战斗的总和，围较小。（2）A.年龄 B.年纪寺院里有两棵银杏树，枝繁叶茂的，看上去它们的包足有上千岁。你这把军纪了还带头干活，真让人钦佩。解析：“年龄”指人或动物、植物已生存的年数，词义围大。“年纪”专指人的年龄，词义围小。（3）A.包括 B.囊括本词典共收词6万多条，包括了现代汉语绝大多数语词。在2003年春季运动会上，这个队囊括了田赛的全部冠军。“囊括”和“包括”都有包含的意思，但围的大小不同。“囊括”是全部包罗在，“包括”是包含之意，仅指其中一部分，不是全部。二、辨析色彩1 .感情色彩（褒义、中性、贬义）。感情色彩分为褒义、贬义、中性三种。如“爱护一保护一庇

8、护”（褒一中一贬），“团结一结合一勾结”（褒一中一贬），“沟通一勾通”（褒一贬）。如“爱护”是褒义词，要用在肯定赞扬的方面；“庇护”是贬义词，要用在否定批判的方面：“保护一是中性词，在不需要表达肯定或否定的态度时可以使用。A.果断B.决断 C.武断针对突发的险情，市领导地采取措施，把损失降到最低限度。事情扑朔迷离，一时难以。仓促间地处理，对当事人太不公平了。解析：“果断”，“决断”“武断”都有“作出决定”的意思，表示判断和处理问题的态度，但它们的感情色彩不同。“果断”表示考虑问题处理问题能及时坚定地做出合理的判断和决定，是褒义词；决断：做出的最后决定，指决定事情的魄力。是中性词；“武断”表示考

9、虑问题和处理问题不顾客观实际，凭个人主观见解轻下结论或做出决定，贬义词。（2）A.勾通 B.沟通国际互联网传递着世界的最新消息，它沟通了各国文化,使愈来愈多的人相互了解。原中共省委书记程维高的秘书真，滥用手中的权力，上下勾通，翻手为云，覆手为雨，大肆侵吞国家财产，收受巨额贿赂。“勾通”是暗中串连、勾结之意，是贬义词；“沟通”，使两方能连通，如“沟通思想”、“沟通两国文化”等，是中性词。2 .语体色彩(口语、书面语、文学用语、公文用语、科技用语等)。按语体色彩分类，词语大致可分为书面语、口语、文学语体、科技语体。不同语体色彩的词语表现出不同的语体风格。在使用词语时，要根据表达的容和文章的体裁，选

10、用恰当的词语。例如，同学到你家，你向同学介绍说：“这是我爸爸。”使用口语词“爸爸”很得体，显得亲切随和；如果你说：“这是我父亲。”使用书面语“父亲”显得过于庄重严肃，不太适合当时的语言环境。如“父亲、母亲”与“爸爸、妈妈”，前者是书面用词，后者是口头用词。书面语比较庄重，口头语比较活泼。再如“黎明、水银”与“拂晓、汞”，前者是一般用语，后者是特殊用语。“拂晓”常见于军事语体，“汞”常见于科技语体。A.家乡B.故乡我14岁就离开了 ，参加了革命。我生于胶州半岛，是我的第二 O解析：“家乡侧重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口语；“故乡”侧重指自己所熟悉的、出生、成长的地方，多用于比较庄重的场合

11、和书面语。A.死了B.逝世老俞的小儿子胸口害了外症，他娘听信邻舍妇人家的话，没让老俞知道请医生给开了刀，不上有一天就。1936年6月18日，世界大文豪，新社会的创造和拥护者，出身于劳动阶级的作家高尔基，在莫斯科了。解析：各例同样表达生命的终止，用词各不相同。写老俞的小儿子，用了一般说法“死”，表达客观发生的情况，没有明显的感情色彩。而在悼念高尔基时，选用富有庄重色彩的褒义词“逝世”，表达了对死者的尊敬、热爱和深切的悼念。三、辨析用法1.从搭配的角度辨析有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用。即使词性相同的近义词，它们的搭配对象也有所不同。例如“坚定”和“坚强”，前者常和“立场” “方向

12、”等词语配合，后者常和“性格”“意志”等配合。再如交换”和“交流”，前者可与“资料”“意见” “位置”等具体事物搭配，后者可与“文化思想”“人才” “物资”等抽象事物或比较概括的事物相搭配。又如“发扬”一般与“作风”“传统”等搭配，而“发挥” 一般与“作用”“功能”等搭配；“改进” 一般与“工作”“方法”“技术”等搭配，而“改善” 一般与“关系”“条件”“生活”等搭配。例如“发扬”多与“传统”、“精神”、“风格”、“作风”等词语搭配，“发挥”多与“作用”、“特长”、“优势”等词语搭配。A.流传B.留传经过世代的筛选，至今的骨肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。眉山氏一门才俊当然不错，而“小妹三难新郎”纯属虚构，然而这个浪漫故事却至今O解析：“留传”就是遗留下来传给后代，搭配的对象是具体的物品，如田地、房产、秘方等；“流传”意为传下来或传播开，对象是神话传说、故事、消息等。(2)A.充足 B.充沛 C.充裕全球有25亿人没有他始终都是精力的清洁水资源。,斗志昂扬。据调查，60%大学生利用的暑假时间做兼职。解析：“充足”，“充分”，“充沛”，“充裕”都有“足够”的意思，但一般来讲，“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西如、水源等搭配，“充分”多与比较抽象的事物如条件、理由搭配，“充沛”多与表示