道德与法治二年级上册第1课《假期有收获》教案及课堂习题.docx

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1、小学道德与法治二年级上册假期有收获教案【教材分析】“用心过，有收获”部分，学生通过阅读、交流、思考等形式，联系自己在假期中的有趣事情，感悟假期收获，使学生不仅体会到自己度过了一个愉快而又有意义的假期，而且还能在活动中与同学交流感受，互相学习，总结提升获得的经验和信息，从而获得更多的知识，产生愉悦的情感。“有打算，不忙乱”部分，学生通过交流、游戏、实践等形式，感悟假期中合理安排时间的重要性，并初步学习为假期设定计划目标，为假期与学校生活的衔接做好充分准备。绘本故事小明的暑假快乐吗讲述有不少父母因工作而没有更多的闲暇陪伴孩子的，指导孩子理解父母，并寻求恰当的解决方式。【教学目标】1 .能够通过回顾

2、自己的假期生活，与同学分享自己假期生活的收获。2 .学会反思自己和他人的假期生活，培养有计划、有目标地安排自己长时段闲暇生活的意识。教学重难点让学生品味暑假生活带来的收获，意识到暑假中可能遇到的问题，继而学会有计划地合理安排长假生活。【教学过程】一、课题导入1 .老师：同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？2 .预设：学生可能会回答（炎热、蝉鸣、雷雨、彩虹等）。3 .让我们一起读读这首夏天的小诗：夏天的礼物，是烈日和蝉鸣，夏天的礼物，是雷雨和彩虹，夏天给我们最好的礼物，是有滋有味、丰富多彩的暑假！4 .夏天多美好呀，它给我们最好的礼物就是同学们最喜欢的暑假!快乐的暑假你一定有不少收获吧

3、！（板题：假期有收获）二、假期收获聊聊吧1 .这个暑假，你过得怎么样？（指名回答）2 .阅读教材第3页的内容，请4位同学扮演课本中的小朋友。（指名回答）3 .交流假期生活。（分组讨论）老师提醒学生应注意以下几点：（1）讲：描述自己的假期生活，也可以展示假期生活中的照片、有纪念意义的物品等。（2）听：别人讲的时候要认真听，不随便打断别人。（3）问：自己感兴趣的话题，可以在同学介绍完后请教对方。4 .刚才大家都交流了自己的假期生活，有不少小朋友增长了新知识，学到了新本领，还创作了新作品，收获可真不少呢，那就请他们来给大家展示一下吧！（每一组派代表回答）5 .老师与同学分享自己小时候的假期生活与收获

4、（用PPT展示）。6 .小结：无论在哪个时代，无论处在什么样的环境和条件中，在长长的假期中，只要我们用心去发现、去实践、去感悟，就一定会有成长，有收获的。三、假期生活计划好1 .阅读教材第4-5页，请同学扮演课本中两位同学。（分5组，每组派代表角色扮演）2 .故事中的两位同学不同的假期安排导致结果有什么不同？（分组讨论）3 .为什么我们的假期生活要计划？分别为课本中两位同学计划下个假期生活。（分组讨论）原因要点：做事有计划，就不会让我们陷于被动与慌乱。4 .刚刚度过暑假，想想自己的假期生活过得如何，是有打算、不忙乱呢，还是需要调整呢？（反思）5 .什么样的计划更合理？（分组讨论）要点：要根据实

5、际情况来定，活动安排要劳逸结合；必须要完成的事就优先去做；计划要合适家里的每一个人。6 .今年的暑假虽然过去了，对今后的假期，你有什么打算和规划？尝试填写假期安排生活表，为以后的假期生活做准备。7 .互评：谁的假期安排更用心，自己从中能够学到什么好的方法。（在学生分享、互评的基础上，教师指导学生制订假期计划时，要注意作息时间，不要因为放假而放任自己，不考虑身心健康；要有计划地、量力而行地安排自己想做的事情、应该做的事情等，过充实有益的假期生活；与家人一起商量假期计划，制订切合自己发展水平的、具有操作性和可行性的计划。）8 .小结：假期计划既要有休闲娱乐，也要学习。合理安排，认真执行，假期就会充

6、实快乐，健康有意义。四、阅读绘本故事小明的暑假快乐吗L老师描述：假期是快乐的，但也有烦恼，我们一起来看看小强的暑假。小强的爸爸在城里工作，暑假里，小强终于有机会到爸爸工作的地方去看看了，瞧他多高兴呀!他看到了爸爸工作的城市里的大高楼，和爸爸一起看了电影，感觉真幸福呀!可是爸爸要上班了，不能总陪着小强！9 .这么长的暑假，小强一个人能干什么呢？同学们给他出出主意吗？（讨论）可预设场景：和小朋友们玩，玩什么呢；一个人在家如何分担家务，要注意什么；报什么样的兴趣班等等。10 听了大家的建议，小强真的找到好朋友啦。看！他主动和小朋友们一起玩，多开心呀!也说一说暑假里你有什么烦恼吗？大家一起出主意。（讨

7、论）五、课后延申一一朗读小诗假期生活假期生活真美好,用心观察和体验,长长假日要打算,认真执行收获多,丰富多彩乐逍遥。学好玩好休息好。合理计划要做到。假期生活更美妙!一、知识点1 .暑假时，我们都要（学）好，（玩）好，（休息）好。2 .下个假期我们要做好学习（计划），开学前才能不忙乱。3 .夏天给我们最好的礼物，是（有滋有味）、（丰富多彩）的暑假！二、判断题1 .哎呀，明天就开学了.作业还没写完呢！（错）2 .我打算趁假期，把滑板学会！（对）3 .下个假期我一定制订一个假期计划，每天过得更丰富！（对）三、选择题1 .假期里我们应该（A）。A.对日常生活做一个规划 B.每天出去玩儿C.听家长的安排2 .下面的假期生活更丰富的是（C）oA.小红每天在家写作业B.小明睡醒就出去玩C.小丽有一个计划表,想要做的事情会努力去完成3 ,下面的做法更正确的是（B）。A.暑假要玩儿好，作业留到最后再做就行！B.我每天做一点作业，又能做完作业，又能出门玩。C.我要把我所有的时间都用在看书上。四、提问题1.你懂得我们放暑假的意义了吗？示例：我懂得了在暑假中要有自己合理的安排和打算，既能愉快地玩耍,又能学习到知识。