教科版六年级上册科学第四单元能量综合训练题.docx

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1、教科版六年级上册科学第四单元能量综合训练题一、选择题1 .下列对应错误的是（）oA.用手反复弯折一段铁丝弯折处变热机械能转化为热能。B.用热水烫一下瘪了的乒乓球，乒乓球鼓起来热能转化为机械能。C.塑料梳子梳头，头发会随梳子飘起来机械能转化为热能。2 .同学们用如图所示的部件做实验，下列做法能让这个部件转动的是（）oB.用两块磁铁靠近部件的两边C.接通电流并用两块不同磁极的磁铁靠近部件的两边3 .新能源汽车就是我们在路上常常看到的“绿牌车”，这种车的尾气排放量低，耗能量少。新能源汽车充电时的能量转换是（）oA.化学能转化为机械能B.电能转化为化学能C.化学能转化为电能4 .手持式简易显微镜需要安

2、装电池来照亮标本。此时，电池的电能转化为（）oA.光能B.热能C.机械能D.磁能5 .电水壶是常用小家电。下列关于电水壶烧水的观察和思考，错误的是（）oA.使用时，电能转化为热能B.加热到水烧开之前，水的温度不断升高C.沸腾时，所冒的“白气”是水蒸气.如图所示，光滑的地面上有一辆小车，上面放一块条形磁铁，当开关闭合时，小车向右运动，可以判断该电磁铁的右端是（）oA.南极B.北极C.无法确定6 .1820年，丹麦科学家（）在实验中发现通电的导线能产生磁性。A.爱迪生B.伽利略C.奥斯特7 .通电铜导线能使磁针发生偏转的原因是（）oA.通电导线产生了磁B.通电导线产生了静电C.导线材质是铜，磁针能

3、吸引铜二、填空题8 .任何东西只要有移动、发热冷却、生长、变化、发光或发声的现象,都是因为有：o9 .电动机是用产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作时都是用产生磁，再利用的相互作用而转动起来的，从而把电能转化为能。10 .风车就是利用风的来工作的一种装置。11 .能量是指能够使物体的本领。12 .在线圈中间加一根,线圈的会加强。13 .物体运动或发生变化都需要,并且能量之间是可以相互的。新能源电动汽车行驶时，主要是把能转化为O14 .（）是用电产生动力的机器。它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。15 .电灯为我们做的事是,输出的能

4、量是和o16 .如图，闭合开关K后,弹簧测力计的读数增大,这说明电磁铁A通电后产生了钉尖为极，如果改变电池正负极的连接方法，那么弹簧测力计读数将O1718 .科学家正在利用化学变化开发使用清洁能源，你知道的清洁能源有（举2例）。、O三、判断题19 .晒太阳可以为我们带来热量。（）20 .在检测一节废电池有没有电时，通常需要用到小灯泡。（）21 .制作电磁铁时，电磁铁的线圈圈数越多，磁力越大。（）22 .电铃里有一个电磁铁装置。当接通电流时，电磁铁吸引铃锤。铃锤就会不断地敲击铃盖，发出“铃.铃.”的声音。（）23 .电动机是四驱车的重要组成部分。（）四、连线题24 .请把你认为正确的能量转化形式

5、连起来。电灯电能转化为声能音响电能转化为光能、热能洗衣机电能转化为动能水力发电电能转化为热能电饭煲动能转化为电能五、简答题25 .一块蹄形磁铁和一块条形磁铁上都没有用颜色、文字、符号来表示不同的磁极。怎样设计一个实验来判断这两块磁铁的磁极。26 .节约能源的最好办法就是减少使用能源。制定一个家庭节能方案，开展全家节能总动员，写出你的节能方法。27 .做制作电磁铁实验，说明电磁铁有什么性质？28 .接通电源，打开开关，电灯泡就会发光，把室内照亮。分析电灯泡工作时，输入和输出的是什么形式的能量。参考答案:1. C2. C3. B4. A5. C6. B7. C8. A9. 能量10. 电电磁极动（机械）11. 能量12. 工作或运动13. 铁芯14. 能量15. 电动机16. 照明17. 磁性磁性转化电动光能热能S减小18. 太阳能风能19. 20. 21. 22. 23. 电灯一_电能转化为声能音响二Z=I=Z=Z电能转化为光能、熟能24. 洗衣机电能转化为动能水力发电一电能转化为热能V=Z动能转化为电能25. 先用悬挂法找到条形磁铁的两极;再用条形磁铁与蹄形磁铁靠近,判断蹄形磁铁的两极。26. 使用节能灯或1ED灯；及时关闭电器的电源开关；节约用电、节约用水、节约用纸。27 .答：电磁铁通电有磁性，断电磁性消失。28 .答：电灯泡工作时，输入的能量是电能，输出的能量是光能和热能。