提示语的位置及标点符号的使用（附练习及答案）(1).docx

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1、提示语的位置及标点符号的使用(附练习及答案)提示语：作文中的“说”在写作上称之为提示语。提示语的位置可灵活地安排在句子前面、中间或后面，相对应的标点符号也会相应改变，这样富于变化的安排，能增强文章的真实性和可读性提示语的三种形式提示语不同位置，标点符号的用法(1)小男孩摆弄了很久，说:“一切准备停当。”(提示语在前)(2) “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。(3) “你怎么啦？”高尔基不知出了什么事。(提示语在后)(4) “是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”(提示语在中间)“”引号歌提示语在前面，冒号引号紧相连。提示语放最后，结尾画个小圆圈。提示语在中间，点个逗号在后边。对

2、话中提示语及标点符号的用法提示语在前这种方法是写人物对话最常用的形式。就在提示语后加冒号、双引号。例如：1川川走过去，奇怪地问：“叔叔，您在看什么？”练习1.他顽皮的眨了眨眼说哈哈我就知道会这样提示语在后使用这种对话形式，能够强调说话的内容。先标双引号，在提示语后加句号。例如：1.“读了这本岩石书有什么用呢？川川总爱刨根问底。练习1.你怎么来了她睁大眼睛一脸惊讶的问我2.是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着说了3.哈哈我就知道会这样他顽皮的眨了眨眼说提示语在中间这种方法就是先写一句或一段人物的话，然后交代话是谁说的，接着写人物继续说的话。在提示语前、后的说话内容加双引号，提示语后加逗号。

3、例如：1.“太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的书练习1.什么她说你是说今天要就要出差了为什么我事先不知道2.我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道4.哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样没有提示语这种对话形式简洁、明快，但说话人的姓名必须是在前面交代过的，对话虽然不写是谁说的，但读者一看就明白是谁说的话。这种没有提示语的句子只要加双引号就可以了。例如：“我在看书呢！”“哪里有书啊？”“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”口诀记忆法提示语在前先加冒号，后加双引号。提示语在后先加双引号，后画句号。提示语在中间，前后说话内容都加双引号，提示后

4、加逗号。没有提示语的直接加双引号，前文必说明。I写好对话I对2中定义：两个人以上的人物互相说话。提示语：引用人物的话有三种不同的方雨*提示人物说话时的神态、动作、语询语。提U的位置：可以在前可以在后可以去中间可以曾略例一：他只是微笑着说：“我不是故意的。”提示语（说话人）在前，“说”后点冒号。XX说：“。”例二：“以后我们再不吵架了，好吗？”“再也不了！再也不了！“我回答说O没有提示语（说话人），省去冒号，只打引号。a”O提示语（说话人）在后，“说”后点句号。“。”XX说。提示语（说话人）在中间，“说”后点逗号O“说”后点冒号“说”后点逗号“说”后点句号只打双引号。例三：“最好是我第一个飞到月

5、球上，”第三个孩子说，“那样，我在全国就出名了。”知识小结：提示语在前,提示语在中,提示语在后,没有提示语,提1人物所说的话+标点符号小枫迫不及待地对小茵说：“我的好同桌，是你把胖大海放到讲台上的吧？”“我的好同桌，是你把胖大海放到讲台上的吧？”小枫迫不及特地好小茵就。“我的好同桌，”小枫迫不及待地对小茵说，“是你把胖大海放到讲台上的吧？”范例他说：“你一个人去吧，我现在没有时间。”氾例提示语在前他说：“你一个人去吧，我现在没有时间。”“一AzY去吧,我现在没有时间。”6;U提示语在后J但外提示语在中“你一个人去吧，”他说，“我现在没有时间。”吼察提示语所在的假置提示语在前1、魁梧薰黑的渔天拖

6、着湿淋淋的被撕破的鱼网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来了，桑娜！2、“哦，是你！“如3来,不敢抬起眼睛看他。一17r3、“你知道吗?死了。”提示语在中1小明兴高采烈地说老师我们班得了:第一名2老师我们班得了第一名小明兴高采烈3老师小明兴高采烈地说我们班得了第一名覆在前面，冒号引号紧相连;提示语在后面，后面画个小圆圈;提示语在中间，画个逗点在后面。绘习:填一填老师大声说安静Ih请回到自己的座位上口Ej安静臼请回到自己的座位上口师大声说口ws.，、一7安静口鲁师大声说口“请回到自己I-IiC总禁：*1、引用人物对话，一般有三部分组,成：Y提示语+人物所说的话+标点符号工、提示语位置不同，标点符号

7、不同:提示语在前面，冒号引号紧相连；提示语在后面，后面画个小圆圈；提示语在中间，画个逗点在后面。m.提示语分段李小明说：“哎呀，对不起，对不起。大姐姐说：“没关系”。李小明接着说：“你看，你的衣服”大姐姐说：“不要紧，我回家洗洗就行了。”“还是我给你洗吧。”李小明说。大姐姐说：“不用了，快去忙你的”。说完，大姐姐走了。李小明充满歉意地说：“哎呀！对不起，对不起！”“没有关系。”大姐姐温和地说。“你看，”李小明手指着大姐姐的脏衣服说，“你的衣服“不要紧，我回家洗洗就行了。大姐姐摆摆手笑着说。李小明不好意思地说：“还是我给你洗吧。”“不用了。”大姐姐低头捡起水盆递给李小明说，“快去忙你的吧。w提示

8、语分段2、动作+语言XaI李小明说：“哎呀，对不起，对不起。“大姐姐说：“没关系“。李小明接着说：“你看，你的衣服”大姐姐说：“不要紧，我回家洗洗就行了。”“还是我给你洗吧。”李小明说。大姐姐说：“不用了，快去忙你的O说完，大姐姐走了。李小明充满歉意地说：“哎呀！对不起，对不起！”“没有关系。”大姐姐温和地说。“你看，”李小明手指着大姐姐的脏衣服说，“你的衣服“不要紧，我回家洗洗就行了。“大姐姐摆摆手笑着说。李小明不好意思地说：“还是我给你洗吧。”“不用了。”大姐姐低头捡起水盆递给李小明说，“快去忙你的吧。”“爸爸！”詹姆斯大叫起来。“你还会钓到别的鱼的。”莒X1不同位置提示语的作用1、提示语

9、在前，一般强调提示语。2、提示语在后，一般突出说的话。3、提示语在中间，一般突出前后说的话，提示语既有语气上的停顿，也有意思上的停顿。4、省略提示语，使得对话流畅、急切。父亲看了看大鱼,又看了看儿子,说：“孩子,你得把它放回水里“可哪儿能钓到这么大的鱼呀！”儿子大声抗议。范例：抢电视四年一届的奥运会又开始了，我们家抢电视大战也开始了。原因是家里有个奥运迷的妈妈，还有一个要看动画片的我。“四年才那么一回！平时都是你在看！轮也轮到我了！”老妈理直气壮地宣布不平等条约。“那是因为你本来就不爱看电视，”我不服气地说，“知道得几块金牌就好了嘛！不用关注过程，再说奥运关你什么事呀！你又不是教练。”只见妈妈

10、瞪了我一眼，转头继续看精彩赛事.硬的不行，就来软的。我可怜兮兮地望着妈妈央求道：“妈妈，就看一会儿，就一会儿“作业完成了吗？妈妈阴阳怪气地问道。“还没有”我已经听不到自己在说什么了。妈妈头也不抬地说：“作业都没做好，还有时间看电视？”“哦，”我垂头丧气地应道，“现在就去做。”就这样，抢电视大战以我的失败而宣告结束。专题目妈妈的唠叨正段1：我的妈妈可爱唠叨了，我学习的时候能听到笈唠呱穿衣吃饭也要听她的唠叨，甚至梳头洗脸也“姑娘啊，还看电视呢？看一会儿就行了，马上期看考试了，还不抓紧时间学习。”妈妈盯着看电视陷缸，痔气地说道。如果只是关于学习，妈妈的唠叨也罢“姑娘，你早上吃这么少，这哪行啊，一上车

11、的课照，你也正长身体呢。快，把这鸡蛋放书包里。”现着，耳妈不容分说地把鸡蛋塞到我的书包里。这些还不够，就连我洗脸妈妈也不放过，看我要洗脸了，妈妈一定要有个洗脸指导，“姑娘，一定要先把手洗干净，换掉脏水再洗脸。”妈妈说着，已经站在了我身边，递给我一个新毛巾。涿天冷了，你戴上帽子，不然会感冒的。”瀛底端着，摸着我的头，把帽子给我戴上。飒穆其烦地嘱咐着。妈妈一黜拉住要出门的我，把帽子塞到我手里。妈妈关第地说。说着，妈妈用毛子和围脖把我包得很严实。话音刚落，一顶帽子就戴在我的头上。妈妈语重心长地对我说，递个帽子给我。妈妈皱了皱眉，把帽子扔给我。/妈妈用命令的语气说。妈妈把我挡在了门口。妈妈怎么就不知道

12、烦呢？对话1妈妈：还不快去写作业？又要找打啊？孩子：就差一点就写完了，烦不烦。:烦我了，是不是？花我钱的时候烦不烦啊?“还不快去写作业？又要找打啊？“妈妈对着看电视的我大吼，眼睛里流露出愤怒O“差一点就写完了，烦不烦。”这样的老妈真让我郁闷，我气急败坏。“烦我了，是不是？花我钱的时候烦不烦啊？妈妈又拿这句我深恶痛绝的话来刺激我。飞瞽老师，我要上厕所！2龙而Vt不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去？爆麻课时间那么宝贵，用来上厕所多可惜呀！,我要上厕所！”小新把手高高举起,，糜fff了凳子，大声对老师说。彳不行,现在是上课时间，刚才下课怎么不去？“声师显然很生气，质问道。“下课时间那么宝贵，用来

13、上厕所多可惜呀！”小新竟然把歪理说得理直气壮。 “医生快救救我儿子。” “加油！加油！你是第一名。” “孩子别哭了，我知道你委屈。” “爸爸，我爱你！” “这本书是谁的呀？” 片断1：妈妈：这次考试得了多少分？孩子：没及格。妈妈；没及格：不也有个数吗？说!孩子：我说了你别告诉我爸爸行吗?或艮孩摆弄了很久很久网）切准备停当A*W会飞回来小男孩是4小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧f芨孩摆弄了很久很久，,村一切准备停当。”KT会飞回来！”小男孩H定地说。“是向。”小男孩站起来，了个躬，“请让我进去吧！”、父亲见庆龄停住了脚步奇怪1,地问庆龄你怎么不走啦IST章建外问：“庆龄，你怎么不走啦？”小男孩摆

14、弄了很久很久，说：“一切准备停当。”今天她来我们家我教她叠花篮庆龄说*“爸爸，我昨天和小珍约好了，、今天她来我们家，我教她叠花篮Jo庆龄说。.某人一“一定会飞回来！”小男孩肯定地说。j我明白了我们的庆龄是个:守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧f1*5 .不我不反悔的事情6 .发射成功了7 .哥哥你记住他轻轻地地说我从来不会做后悔人们欢呼着妹妹很认真地说明天是妈妈的“我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！“是的。”小男孩站起来,鞠了个躬，“请让我进去吧练习：1你这是故意的说着就举起手来2 .他又说我在外边等着你我回答说我也等着你3 .不安利柯克莱蒂微笑着用手拨开尺子温和地对我说让我们像从前那样做好朋友吧4 .石头从哪里来的本来就有的呗生日8,学习一定要认真态度决定一切张老师说标点符号练习题一、填填看，以下所指各是哪一种标点符号?小胖子，像圆球，说完一句就停留一()小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间一()桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开同类词一()两只眼，张得大，遇它就有许多话一()小耳朵，真勤快，碰到疑难就发问一()小顽皮，舌头长，喜怒哀乐都要尝一()四方脸，有来历，引用名正又言顺一()小圆饼，加逗点，并