幼儿园素质教育实施方案.docx
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1、户县秦渡镇中心幼儿园幼儿园素质教育实施方案2016年2月素质教育是根据国家教育方针,以面向全体幼儿,全面提高幼儿基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们体、智、德、美等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。素质教育要从娃娃抓起。为此,我们幼儿园在实施素质教育方面作了一些探讨与尝试。一、重视素质教育,转变教师教育观念幼儿园如何实施素质教育?实施素质教育的目的是使幼儿成为能力全面、人格完善、个性鲜明的全面发展的人。要求幼儿学会生活、学会做人、学会学习、学会思考、学会交往、掌握方法、增强本领。幼儿园工作规程规定:“幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动活泼、主动活动
2、的、多种形式的教育过程。”这就要求幼儿园教育要着眼于“引导”,在引导过程中加强目的性,重视发展性,在潜移默化的过程中循序渐进培养幼儿的综合素质。为让幼儿得到全面素质的培养与提高,教师必须变“注入”教育为“启发”教育,采用各种教育方法,激发幼儿的学习兴趣,引导幼儿动脑、动手、动口,让幼儿通过自己的努力探索发展能力,使幼儿主动、活泼、愉快地去学习和活动。二、实施素质教育,提高教师的教育素质实施素质教育的关键在教师。教师的教育观念和行为还存在着相当大的差距,我们从实施素质教育的要求出发,探索教师的教育素质。1、引导幼儿主动学习要让幼儿生动、活泼、主动地学习,让幼儿成为学习的主人。我园孩子爷爷奶奶带的
3、较多,父母对孩子的生活学习关注较少,在实施过程中,教师能根据这些孩子的特点,在教育活动的设计过程中做到:-完整版学习资料分享-大目标装在心中,小目标经常调整,以保证幼儿的学习。如大班语言活动:阅读“我的小手真能干”。教师借助幼儿自己的演示,引导幼儿说出一系列关于“手”的汉字,并组词,使幼儿在以后类似的活动中,也能保持较高的学习愿望,从而培养幼儿认识汉字的兴趣,为幼儿入小学打下良好的基础。2、心中有目标,时时有教育素质教育讲究效益。长期以来,受“应试教育”的影响,不少教师至今仍重上课,忽视将教育渗透与幼儿各项活动的过程中。我园在实践中,要求教师做到:心中有目标,时时有教育。倡导寓教育于各项活动之
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