幼儿园优质公开课：大班美术欣赏《拾穗者》教案.docx

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1、大班美术欣赏：拾穗者活动目标：1 .欣赏米勒作品拾穗者，从线条、色彩和构图等着手让幼儿感受画面中温馨朴实的自然美。2 .鼓励幼儿大胆欣赏和评价，发展幼儿对艺术作品的解释和评断能力。3 .通过欣赏作品让幼儿体会到劳动人民的艰苦生活，并将自己在劳动中的情绪体验表现在美术创作中。活动准备：PPT人手一套绘画工具，包括纸、笔、颜料等，优美抒情的钢琴背景音乐。活动过程：一、欣赏秋收麦田图片，激发活动兴趣。1 .出示秋收季节的麦田图片，提问：这是哪里?是什么季节?你想到了什么？2 .如果此时你在金黄色的麦田上，你会做些什么？二、欣赏名画拾穗者，欣赏感受画面中温馨朴实的自然美。1简单介绍米勒：法国有一个大画

2、家，他的名字叫做米勒。我们可以叫他米勒爷爷。他画了一幅很有名的油画，一起来欣赏一下。3 .初步了解作品内容。（1）这是在哪里?画面中有谁，她们在干什么？（2）你在画面中还看到了什么？4 .从美术角度欣赏作品。（1）你们觉得这幅画好不好看?哪里好看，为什么？（2）画面中的线条给你什么感觉，是柔和的还是很生硬的？（3）画面整体是什么颜色?三个农妇的头巾以及身上的围裙是什么颜色?这三种颜色在画面中给你什么感觉？（4）画面近处有什么?远处又有什么?他们的大小有什么区别？（5）小结：整幅画看上去很真实，就像照片一样，这就是写实主义画法，你看到的是什么样子，画出来就是什么样子。5 .分析作品的思想感情。（1）她们为什么要捡地上的麦穗？（2）她们是怎么捡的，用什么姿势?手和身体都是怎么做的?谁愿意来学学她们的动作?你感觉怎么样，是不是很累？（3）劳动人民的生活是很艰苦的，她们勤劳节约，不浪费每一份粮食。看了米勒爷爷的这幅作品，你明白了什么？6 .了解作品名称。（1）如果让你给这幅画取一个名字，你会取什么？（2）米勒爷爷个这幅画取名叫做拾穗者。他的很多只都是描绘农民的劳动和生活。三、幼儿创作。1 .幼儿自由分组合作作画。2 .幼儿作画，教师巡回指导。3 .作品展示：每组派出一个代表介绍本组的作品，自己画了什么？如何分工合作的，画面想表达什么？