幼儿园中班安全教案模板.docx

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1、幼儿园中班安全教案模板作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢,以下是我编写整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园中班安全教案及反思幼儿园中班安全教案保护自己篇一作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧，下面是我为大家编写的幼儿园中班安全教案认标志讲安全含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。1鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。2、进一步培养幼儿的语言表达能力,观察能力和判断的能力。3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志,主要认识,当心

2、触电当心中毒禁止烟火。4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法,提高自我保护意识。5、加强幼儿的安全意识。1多媒体课件一套2、安全标志图片一套3、挂图四幅4、布置好安全图片展览1开始部分，多媒体课件会说话的标志导入课题师,小朋友刚才谁在说话,提醒我们注意安全（安全标志）在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全,所以需要我们去认识它小朋友看一一它来了（大屏幕出现标志娃娃,小朋友们好!我是标志娃娃,今天我带来了好多的朋友,它们都藏在活动室里,你们能找到它们和它们做好朋友吗？）2、基本部分,认识安全标志师,小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话,看他叫什么？提醒我们怎么做？

3、也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。（小朋友自由讨论一分钟）现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家,让大家都来认识他（请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友）这么多小朋友都想上来介绍你的朋友,这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上,老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求,请把颜色一样,形状一样的标志朋友放到一排,如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。（老师和幼儿一起来认识安全标志）2/15小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了,刚才有几个标志娃娃来晚了,我们没有认识过,你能找到吗？（幼儿寻找,老师操作多媒体找出三个标志,当心触电当心中毒禁止烟火）当

4、心触电,警示我们这里有电,危险,告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩,要远离这个地方。当心中毒,提醒我们这里的物品有剧毒,千万不能用手去摸。禁止烟火,告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品,禁止在这里点火,抽烟,放鞭炮。否则会发生火灾。小朋友,火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋,让人们无家可归,大火还能吞没一片片森林,让动物没有了自己的家园,大火还能烧死人和动物,让我们感受痛苦,所以火灾太可怕了。小朋友,万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀？（幼儿自由回答）老师这里有几个问题请小朋友思考,如果我们身边发生小火,该怎么办？（用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭）万一小火变成了大火该怎么办呀？（立即告诉大

5、人,打火警电话119等）如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办？（幼儿自由回答）（用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子,然后打开窗户,拿出最鲜艳的衣服大声呼喊，救命呀!人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕让幼儿模仿用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的办法）今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志。还知道了发生火灾以后怎么力、？我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。3/15这里有几幅画很多有危险的地方都没有安全标志。我们给它贴上安全标志,这样别人走到这里就知道该怎么做了。（幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志,最后老师带领幼儿总结讲评）3、结束部分，参观安全图片展览今天

6、小朋友表现的都很棒,以后小朋友平时要注意观察你生活的周围还有那些标志,提醒我们该怎样做？我们这里还有一个标志图片展览,老师带你们去参观一下,以后我们也要做小小设计师,来设计更多的标志。4、活动延伸,为幼儿园设计标志。这一活动认识标记,讲安全,与传统的教学方式有所不同,通过游戏形式来组织活动,提高自我保护的能力,通过设计标记,在操作过程中认真积极地思索,通过讨论能积极用语言表达自己看到的想到的,或向老师提出自己感到困惑不解的问题,幼儿主动参与活动的情况在每个孩子身上表现不可能一样,因此,教师要关于观察,了解每个孩子,根据每个幼儿的不同特点,能上能下导他们主动参与活动。放弃-幼儿园中班安全教案及反

7、思幼儿园中班安全教案保护自己篇二1懂得生病时要根据医生的诊断服药,不可以乱吃药。2、通过在小医院的情境中互相讨论,积累生活经验,增强4/15自我保护意识。活动准备，编写一些常见的药品,创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听诊器。活动过程,大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害,于是它到森林小医院想找象医生看一看,可是象医生去给小鹿输液了没在家,请小猴子给它看门,小猴子看着小松鼠难受的样子,便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就是给我吃这样的药,病就好了,现在,你把这个药吃下去,肚子就会舒服的。提问，,1小松鼠能吃这种药吗,为什么，幼,不能,因为吃药必须让大人看着。幼,因为小

8、猴子是感冒,小松鼠是肚子不舒服幼,吃下去会中毒的。,2,你自己在家生病了能随便找药吃吗,应该怎么做，幼,不能,打电话给爸爸妈妈。幼,叫自己认识的邻居带着去医院。幼,打120o小结,药物种类很多,每一种药都有不同的用法来治疗一个病。出示红药水、创口贴,这个红红的水有什么用,这个胶布又5/15有什么用呢,磕破皮擦的,贴伤口的。，出示眼药水,这个小小的瓶子里装的是什么呀,有什么用,眼睛不舒服时点的眼药水，,1要听医生的话。,2,吃药时要有大人帮助,小朋友不能自己拿药、自己吃药。小结,不同的病会有不同的治疗方法,如果生病乱吃药,病会越来越严重,如果没病吃药,反而要生病。的方法是对症下药,生什么病吃什么

9、药。要是不知道生的什么病,应该到医院找医生看。教师出示关于药品的是非图片,幼儿以举手表示,对,错,如，咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。现在一起到我们班,爱心小医院,请小朋友们分别来当医生和病人,看小医生开的药对不对,看谁能当个合格的小医生。活动反思，实践活动主题源于生活存在的问题,幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的，安全用药这个活动结束后,我觉得我们中班的孩子对生病时该怎么办,他们的脑子里都是很清楚的,孩子们都会说，要吃药,看医生,打针,打点滴等。但生病时药怎样吃才安全，这个意识还是不强。所以,通过这个活动,我觉得在以后的有关于

10、安全主题6/15的活动中,或者在平常的谈话中,应该让孩子们懂得一些基本的安全知识,以此来提高幼儿判断事物的能力。这样能更好地增强他们自我保护的意识,对已有经验可以更加丰富。不足之处，在组织活动中,不够紧凑,时间的分配不大适中。活动中我往往注重的是幼儿对知识点的掌握,而忽视了幼儿运用知识点解决问题的能力。幼儿园中班安全教案及反思幼儿园中班安全教案保护自己篇三1、胆发挥想象力,用笔表现出自己的想法。2、了解火的危害3、助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。1出示着火情景图片讨论发生了什么事情。2、我们应该怎样为、？用笔画出来3、引导幼儿胆想象。4、指

11、导幼儿绘画,及绘画工具的使用。5、讲述自己的作品。幼儿天生就具有主动探索的精神,他们有无数的是什么和为什么”的问题,这就是等待他们发现的“小秘密。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断,让孩子们成为活动的主人。幼儿园中班安全教案及反思幼儿园中班安全教案保护自己篇四7/151知道捉迷藏游戏中可能会发生的危险。2.了解如何避免捉迷藏带来的伤害,学习保护自己。重难点分析，1会发生什么危险(1)出示图片，(2)猜一猜,躲在窗帘后面,可能会发生什么危险？躲在阳台的柜子上,可能会发生什么意外？?可能会发生什么事情？躲在冰箱里对吗？为什么躲在床下面,可能会发生什么事情？2、欣赏故事花桌布(

12、1)这天小动物们又开始玩捉迷藏的游戏了,这次会不会发生什么危险地事情呢？我们一起来听听故事了是怎么说的。边出示图片边讲述故事。(2)提问,在哪里玩捉迷藏？躲在哪里？a差点没找到b,原来b躲在哪里了？后来突然发生了什么事情？3、游戏,小卫士闯关。小朋友们说的真好,那老师要考考你们,和你们玩一个小卫士闯关”的游戏,老师说出一种情况,请小朋友判断对或错,并进行抢答,看谁回答得又快又准确。8/15(1)捉迷藏时,可以躲在冰箱里。对或错(2)在马路上捉迷藏。对或错(3)在建筑工地附近捉迷藏。对或错(4)捉迷藏时,躲在停放的汽车下面。对或错幼儿园中班安全教案及反思幼儿园中班安全教案保护自己篇五活动目标,1

13、了解随便吃药的危险性。2、懂得生病时要根据医生的诊断服药,不可多服或误服,了解多服或误服的危害性。3、分享制作小药箱的快乐。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动准备，1编写社会上因吃错药而导致不良后果的实例。2、制作小药箱的材料,纸,固体胶,剪刀,彩色笔人手一份。活动过程，一、故事导入教师，春天来了,天气一会热,一会冷,我们很多小朋友都感冒生病了,看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢,都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做好服药记录,饭后给小朋友按量服用,这样小朋友9/15就不会吃错药了,可是有一个名叫牛牛的小朋友

14、,他却乱吃药,下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。二、教师讲述实例,引导幼儿分析实例1教师讲述实例,牛牛一个人在家,突然肚子不舒服,他打开家里的小药箱,看到了一种妈妈曾经给他吃过的药,牛牛想，上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药,病就好了,现在,我把这个药吃下去,肚子就会舒服的,牛牛拿起药想吃。2、幼儿讨论,牛牛能吃这种药吗,为什么，答,不能,因为,1吃药必须在大人的看护下吃药,2,因为病情不一样,上次是感冒,这次是肚子不舒服,3,吃下去会中毒的。小结,药物种类很多,每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药,用错了药、吃错了药,不但治不好病,反而会引起更大的麻烦,甚至还有生命危

15、险。3、如果你是牛牛,你会怎么办，,1打电话给爸爸妈妈。,2,叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。3打120o三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例1、讨论,生病吃药时要注意些什么,要听医生的话,吃药时要有大人帮助,小朋友不能自己拿药、自己吃药，10/152、请幼儿当医生,说说怎样吃药才安全，四、制作小药箱1、教师引导幼儿编写一些纸箱。2、与幼儿一起制作小药箱。幼儿园中班安全教案及反思幼儿园中班安全教案保护自己篇六1、教育幼儿节约用电、安全用电。2、教育幼儿学会如何防雷电。4、体会集体合作游戏的快乐。5、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。课件如何防雷电，躲雷雨闪电的情景场地布置,即游戏场地,大树一棵、电线杆一条,房子一座,雨的形成,用银色的包装纸剪成一条条细小的长带,挂在场地的房顶上面飘落下来,情景演习的准备,电烫斗一个,一件破了一个洞的衣服，小兔子头饰、木篮子各40个,音乐下雨了。一、活动的导入,今天,黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。二、躲雷雨闪电的情景，1刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音,用录音机播放音乐孩