课题申报书——疫情防控视角下的高校突发事件应急管理研究-以学生违规离校为例.docx

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1、二、课题设计论证1 .选题：本项目研究现状述评、选题意义。2.内容：本项目研究的主要思路、框架设计(本部分应作重点阐述)。3.价值：本项目创新程度、应用价值。4.研究基础：项目组负责人和主要成员已有相关成果，主要参考文献。(请分4部分逐项填写,不超过3000字)L选题L1研究现状(1)背景。2022年以来，随着奥密克戎新毒株的传播，全国高校纷纷升级疫情防控措施，尽一切努力将疫情隔离在校园之外。然而，随着防控战线的拉长及防控工作的常态化，无论是学校还是学生，都出现了 “倦怠化”的倾向，其中最为突出的表现就是全国各地高校陆续出现学生采用非常规方式(多为翻越学校围墙)离校事件。学生们或是为了访亲会友

2、，或是为了舒缓压力，但无论动机如何，都对当地社会的疫情防控工作造成了非常大的隐患。此类事件数量在2022年急剧增长，已经不再是某个高校或地区的孤立问题，而是全国范围内高校都会面对的考验。(2)研究现状。2020年新冠疫情出现以后，各高校迅速制定并启动了特殊时期的管理方案，随着疫情的持续以及防控模式的逐渐成熟，高校在应急管理工作方面也取得了长足的进步。以“疫情、高校、应急管理”为关键词在中国知网数据库搜索，共获得相关文献89篇，涉及应急管理、后勤保障、党组织建设、应急管理能力、体系构建等10多个方面。然而，对于新出现的学生违规离校现象，学界的关注点还主要是放在了高校对应急事件的应对方面，对于这种

3、现象本身并没有给予过多的关注。1.2选题意义(1)助力我市疫情防控大局。本项目虽以高校研究目标，但是研究成果可以为其他寄宿制学校所用，可以有效降低我市出现学校类聚集疫情的风险。(2)可以为我市教育系统疫情防范工作提供智力支持。本研究以突发应急事件(尤其是学生违规离校)入手，不仅需要探索这些应急事件背后的成因，还会尝试找到合理、妥善的应对方式，而不是被动地等待着事件的发生，此项研究成果可以为我市教育系统疫情防控工作提供智力支持。2 .内容2. 1主要思路(1)首先，搜集高校突发事件案例。作为本研究的第一部分，将对近年来(尤其是2022年以来，学生违规离校事件)国内各高校出现的突发事件进行搜集、归

4、类，并对这些事件造成的社会影响予以说明，以此来作为本研究的切入点。(2)其次，对突发应急事件进行原因分析。以学生违规离校事件为例，分析学生规定的原因，寻找工作、制度、管理中的漏洞。(3)再次，完善现有的管理工作制度体系。相对于事后补救，事前的预防措施更加经济和有效，并且如果一味地强势压制，反而有可能引起反效果。本部分将尝试寻找以疏代堵的方式来建构事前预防方案。(4)最后，对应急管理制度的反思及对未来的展望。从最初疫情爆发到现在已有3年时间，常态化的疫情防控工作在逐渐完善的同时，也出现了一些落后于形势发展的情况，最后一部分将对现有的应急管理制度进行反思，并对未来进行展望。2.2框架设计1. 20

5、22年学生违规离校事件汇总及其处理方式(i)近来学生违规离校事件汇总(ii)校方的应对措施(iii)此类事件对当地防控工作的影响-以郑州大学王某事件为例IL学生违规离校的原因分析(i)学生自身的因素(ii)校方责任及其管理漏洞III .提升现有应急事件处置能力的途径(i)增强制度的执行力(ii)提高惩罚的威慑力(iii)疏堵结合，双管齐下IV .对现有应急管理模式的反思和建议(i)反思(ii)建议3 .价值3. 1创新程度一方面，学生违规离校现象本身就是今年出现的新现象。学生的违规离校行为本身就是今年新出现的现象，全国各地各高校都存在着不同程度问题。另一方面，借鉴国内省内其他地市学校(尤其是南

6、方省份各大学)的相关经验，将对开展具有我市特色的死亡教育进行探讨和研究。3.2应用价值第一，推广难度较小。由于本研究对象涵盖了不同层次的高校，因此对于将要开展死亡教育的学校来说比较容易实行，而且各个学校能够根据自身情况予以调整和改良，推广难度系数较小。第二，与学校教育目标锲合度较高。生命教育一直都是学校教育的重要组成部分，本研究可以从不同方面对其进行丰富和补充。此外，本研究尤其适用于医学院校，无论是作为通识教育课程又或是基础课程，都与医学院校的育人目标高度锲合。4 .研究基础本次课题组成员，均为学校一线管理人员，具有丰富的相关工作经验。此外，申请人和成员多次主持并参与市社科联课题，具有一定的科研能力。