学校家风活动方案.docx

《学校家风活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校家风活动方案.docx（9页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、学校家风活动方案家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，每个方面都会打上家风的烙印。可以说,有什么样的家风，就有什么样的孩子。为进一步弘扬家庭美德、树立良好家风,充分发挥广大教职工在家庭建设中的积极作用，校工会决定近期开展“家风和畅”主题活动。现将活动安排如下：一、活动目的通过开展“家风和畅”主题活动，传播家庭文明新风，讲家风故事，亮家风格言，秀家风梦想，发扬自尊自信自立自强精神，培养正确的家庭观、幸福观，勤以立身、俭以养德、信以处世。发扬夫妻和睦、事

2、业帮扶、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的家庭文明新风，从我做起，从日常生活做起，从一点一滴做起，让向善的力量在亲情中凝聚，让真善美的风尚在家庭中传扬，让社会主义核心价值观扎根心灵，以好家风支撑起好的社会风气。二、活动时间20XX年3-4月。三、活动内容1“家风家训佳梦想”征集拟定各部门工会在本单位会员中征集“家风?家训I?佳梦想”内容及相关照片。征集要求：（1）会员提交真情实感的家风、家训、家庭梦想，字数原则上不超过50字，可配展现家风家训或家庭幸福生活的电子版照片2-5张。（2）各部门工会汇总本单位会员的文字及照片，于3月31日（星期四）前发校工会组织部，详见附件3.1。2. “美家

3、庭好家风”故事分享会发扬夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的家庭文明新风，通过“晒家庭幸福生活，议良好文明家风，讲家庭和谐故事，展家庭文明风采，秀家庭未来梦想”五个环节，讲述家庭故事，分享好家训，传颂好家风，弘扬中华民族优秀传统美德。分为部门工会和校工会两个层面举办。具体要求：（1）围绕“家风和畅”的主题，部门工会动员会员参与“美家庭?好家风”征文，字数不少于IOoo字，要求文字有真情实感，可酌情选配照片2-5张。请部门工会在4月5日（星期二）前推荐稿件到校工会，投稿篇数和汇总参见附件3.2和3.3。（2）部门工会组织开展本单位“美家庭?好家风”故事分享会，在4月7日（星期四）前

4、完成，并向校工会推荐分享内容和人选。组织形式多样，可通过网络上传、轻松自由地分享，也可召集专题会展开分享。各部门工会须提前告知分享方式，其中召集专题会的，校工会将安排代表参加。(3)分享会形式：视频、音频均可。专题会可参考“美家庭?好家风”征文和照片，邀请会员现场讲述家庭故事，配合照片和PPT等表现，通过“晒幸福、议家风、讲故事、展风采、秀梦想”五个环节，生动展示好家风对美家庭的促进,让持家有规、传家有训I、和家有为，兴家有道蔚然成风。(4)校工会在部门工会推荐基础上，全校范围内组织开展“美家庭?好家风”故事分享会，4月15日(星期五)前完成。3. “家风和畅”宣传展示(1)各部门工会通过网站

5、、新媒体等展示本单位参与“家风和畅”主题活动情况。(2)校工会在交大教工设立“家风和畅”专刊，通过新媒体、校园网主页等广泛宣传，弘扬家庭美德，树立良好家风，凝聚起强大的正能量，以家庭和睦促进社会和谐。4. “在培育好家风中发挥女职工的独特作用”倡议向全校女教职工发出倡议，切实重视家风培养，积极参与主题活动，共同建设幸福家庭，充分发挥女教职工在培育好家风中的独特作用。以上关于“家风?家训I?佳梦想”和“美家庭?好家风”征文投稿方式：请于指定时间内将电子稿发送至工会组织部邮箱XX。联系电话：XXo四、活动奖励1、对参与“家风?家训|?佳梦想”征集的会员个人给予奖励。2、对参与“美家庭?好家风”征文

6、和故事会现场讲述的会员给予奖励。3、对于组织投稿踊跃、质量高、举办故事分享会效果好的部门工会评选组织奖。要求：参与“家风?家训I?佳梦想”征集的会员人数超过20%;举办“美家庭?好家风”故事分享会现场效果好，观众多；且按期按规格提交活动资料。为培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀中华文化，大力弘扬中华民族传统美德，助推全县文明城市创建工作，不断深化精神文明建设，根据教科体局文件精神，经学校研究，特制定“立家规、传家训、树家风”主题活动方案如下：一、指导思想为深入贯彻党的十八大关于“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”的精神，积极培育和践行社会主义核心价值观,发挥典型的引领示范作用

7、，引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪,建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的家庭文化，以“立家规、传家训、树家风”为主题，开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动，使家庭和睦，邻里和谐，社区团结，不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。二、活动原则（一）以广大师生为主体，重在参与。在活动开展期间，各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性，突出师生和家长在活动中的主体地位，动员和引导全体师生和家长参与活动，使师生和家长在活动中获得教育，同时提高个人思想道德和文明素质。（二）以活动为主线，重在实践。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实

8、践活动中，使师生和家长体验、感悟和认同，并身体力行，达到知和行的统一。（三）以黑板报、宣传栏、主题宣讲活动等为主要媒介，有效利用加以宣传。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水平。三、组织领导XX县XX学校“立家规、传家训、树家风”活动领导小组，负责活动的组织筹备和指导工作。组长：副组长：成员：学校各年级教研组长、班主任下设办公室：主任：成员：四、活动时间本次活动从20XX年3月至9月。五、活动内容围绕“立家规、传家训、树家风”主题，要求各功能室和各班通过广播、横幅、报纸、微信、宣传栏、黑板报等平台宣

9、传好家规、好家训、好家风故事，弘扬传统美德、传播文明新风。具体活动开展如下：（一）“立家规、传家训、树家风”倡议活动由少先队牵头发起开展“立家规、传家训、树家风”活动的倡议。在全校发放倡议书1750份，通过“小手拉大手”等形式，发动广大师生及家长积极参与“立家规、传家训、树家风”活动，在全校大力营造全体动员、人人参与的良好氛围。（二）幸福一家人“我家的家规家训”有奖征集活动征集内容:好的家规家训：可以是家族世代传承、历史悠久的经典家训家规，也可以是创作提炼的现代家训家规，可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，也可以是家庭对孩子的期待和希望等。好家风故事：用发生在自己身上或长辈身上的典型事例

10、，来阐述家庭甚至家族的家风，可以是诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等家风主题的一个方面，也可以是其中的几个方面。征集方法：各广大师生自愿参加，并将优秀作品推荐至活动领导小组办公室，领导小组办公室将组织人员对征集到的作品进行评选，并根据作品质量择优评出一等奖7名、二等奖14名、三等奖21名。征集要求：作品请填写好“我家的家规家训”推荐表以及全家福一张，于5月1日前，将作品以电子稿形式发至至邮箱：XXXXXXXXqq.。联系人：xxx,联系电话：178XXXXXXxx。（三）“家训、家规、家风伴我成长”演讲比赛、主题班会及经典诵读等系列活动各级各班动员广大师生举行“家训、

11、家规、家风伴我成长”演讲比赛、书画比赛和主题班会，引导学生及家长从家风和家训等美德中，接受传统教育，传承中华美德，营造社会文明。各班结合经典诵读活动，融入“家规、家训、家风”等教育元素，大力开展弟子规、三字经、论语、等名家名篇，弘扬良好家风，促进社会和谐。（四）“好家风”进学校人文讲堂专题讲座及宣讲活动开展“立家规传家训树家风”专题报告活动，邀请专家到学校开展“家规家训家风师德传统文化”等方面的专题讲座。挖掘整理教育系统好家风故事或是名人家风事迹，以生动活泼的方式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、传家风家规家训、秀家庭未来梦想，引导教育系统广大家庭弘扬“夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻

12、里互助”的传统美德，组织开展“家风故事会”“家风小讲堂”。（五）好家风文明展示各班要将“我家的家规家训”征集活动中的优秀家规家训和好家风在学校宣传栏、黑板报等醒目位置进行展示。六、活动要求（一）统一思想，提高认识。各班要把“立家规、传家训、树家风”活动作为落实公民道德建设实施纲要建设，树立社会主义荣辱观教育，建设和谐教育的重要载体，贯穿全年文明创建之中。（二）加强领导，精心组织。各班主任为本次活动的第一责任人，要切实负起职责，积极组织有特点、有亮点的宣扬家风活动，使“立家规、传家训、树家风”活动深入人心，使我校全体师生在活动中树立社会主义核心价值观，从而促进和谐社会建设。（三）加强宣传，营造氛围。要动员和引导我校全体师生共同参与各项活动，弘扬中华优秀传统文化”的精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥典型的引领示范作用，并做好“立家规、传家训、树家风”的对外宣传报道工作，助推全县文明城市创建工作。