初中:原创初中道德与法治3-1《认识自己》教案.docx
《初中:原创初中道德与法治3-1《认识自己》教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中:原创初中道德与法治3-1《认识自己》教案.docx(2页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、第一单元第三课发现自己主备人:应乐倩辅备人:第1课时一次备课二次备课第一课时认识自己一、教学目标:1 .知识目标:知道认识自己的重要性,知道我们要从多方面认识自己,掌握认识自己途径;明确应该怎样正确对待他人评价;2 .能力目标:通过合作探究和联系自身实际的方式,引导学生学会全面、客观地认识自己,提高正确认识自己的能力;掌握正确对待他人评价的方法,能够客观地认识自己。3 .情感目标:增强学生认识自我,完善自我的意识,学会用理性的态度面对他人评价。二、教学重点难点:1 .教学重点:理解正确认识自己的重要性2 .教学难点:正确运用自我评价的方法,学会用理性的态度面对他人评价三、教学过程:一、导入新课
2、:PPT展示图片思考:对于这张图片,你有什么感想?这节课我们共同来探讨认识自己。二、讲授新课:活动一、人贵自知1、小游戏:先猜测自己十秒钟可以鼓掌多少次,再试验,讨论结果。教师总结:或许我们眼中的自己与实际的自己存在着一些差异。2、展示老子以及古希腊德尔斐城阿波罗神庙的名人名言教师总结:(1)正确认识自己,可以促进自我发展。2、出示小刚想成为队长的情境思考:你如何看待小刚对自己的认识?这样的认识给他带来怎样的影响?教师总结:(2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。活动二、多把尺子量自己1、课堂活动:我眼中的自己一一出示游戏并制定规则。结合游戏谈谈认识自己的途径有哪些?学生活动:自由发言对结果
3、进行讨论分析欣赏名人名言思考回答学生参加活动教师总结:(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。(2)我们可以通过自我评价来认识自己。(3)他人评价是我们认识自己的一面镜子。2、小游戏:看看他人眼中的自己,思考:他人的评价有什么意义?应如何对待?教师总结:我们要重视他人的态度和评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人评价,是走向成熟的表现。对待他人的评价要用心聆听,勇于面对,对于过分吹捧也要平静拒绝。三、课堂小结通过这节课的学习,我们知道了正确认识自己的重要性及途径和方法,还掌握了如何正确对待他人的评价等内容。同学们,探寻这些问题,不仅非常有意思,而且很有意义,让我们共同期待下一个精彩时段,做更好的自己吧!学生参加活动思考回答问题。四、板书设计:门|正确认识自己.可以保送I:我发I门己的作正确认识自已可以仅进。他iI用1I人的人住.I二j我们可以从不理;心FhFH目等方向认识白己.I己I认识自我I11的途径地过门我讲价认瞑H己中价认识自己.1. 五、分层作业:2.六、教学反思:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 认识自己 初中 原创 道德 法治 认识 自己 教案